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文档简介

1、2021/3/1,3,认识 新学校 新班级,亲爱的孩子们,认识 新学校 新班级,今天是一个值得祝贺并永远记住的日子,因为你成为了一名中学生。从今天开始,你将开始人生旅途中一段重要的旅程。 你会有许多崭新的憧憬:憧憬着新鲜而紧张的初中学习生活;憧憬着建桥学校丰富多彩的文体活动;憧憬着四年之后自己的成熟与收获!其实老师与你怀着同样的心情,也在憧憬着美好的未来,憧憬着和你一起创造完整而幸福的教育生活;憧憬着与你一起度过充实快乐的每一天。 今天我给你带来一份“见面礼”-送给你一句话:“让大家因我的存在而感到幸福,认识 新学校 新班级,今后在我们班,当某个同学遇到困难时,你如果第一时间出现在他的面前并伸

2、出温暖的手臂:“别着急,有我呢!”那样,他会因为有你而感到班集体的无比温馨! 我希望在我们的集体中,大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱,我们互相友爱,互相帮助,谁也离不开谁:每一个人为集体的挫折感到难过与忧虑,集体为每一个人的成绩感到欣喜与自豪,认识 新学校 新班级,学校简介,办学理念 : “学在觅知” 教育目标 : 培养 “会学习,善动手,有特长,能承担的优秀毕业生” 办学目标 : 创建 “效能卓著,特色鲜明,值得信赖”的齐鲁名校,2021/3/1,7,新生 军训 要求,新生 军训 要求,物品准备,思想摆正,要充分认识军训的意义,自觉参加军训,要有吃苦精神,不怕苦、不怕累,刻苦训练

3、,要服从教官的安排、训练和管理,积极参加各项活动,新生 军训 要求,军训纪律,2021/3/1,10,合作 学习 要求,合作 学习 要求,合作学习是指为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,合作学习是建立在自主学习基础上更高层次上的学习,重视预习先学,重视口语表达,先按照每个小组成员的学习情况,优差组合,方便进行答疑,讲解知识重点,或者是分享自己的学习心得,分享笔记,但要杜绝抄袭。搭配进行一段时间,效果如不明显,再做适当调整,小组讨论交流时采用轮流发言式。这种方式,使每个成员围绕一个中心问题轮流发言,必要时让不喜欢发言的组员先发言,一个也不少,合作 学习 要求,组长权限,小组长有权制

4、定本组的组规,并经本组同学通过,在组内实施。 当发现组内同学违反组规、班规时,小组长有权进行处理。组长本着激励为主的宗旨,定期向教师汇报本组同学的课堂表现,并与组员一起规划每个同学的发展方向。 组长最重要的一点是善于发现每个人的特长,针对每个人的优势学科对别人进行帮助,每个人都有表现自己才华的机会,合作 学习 要求,展示要求,紧凑:听到口令要反应迅速。特别是当听到“调整坐姿”、“身体坐正”、“开始讨论”、“注意倾听”、“打开课本翻到页”、“有请组为我们展示”等口令时 ,要迅速反应。 才能节约课堂时间,提高课堂效率,倾听要求,1)合作时的倾听:不允许游离于讨论之外,也不允许争执不休,斤斤计较。

5、(2)展示时的倾听:要求不能乱插嘴,把问题记录下来,在互动时提出;注意随时记笔记,把别人独特的观点记录下来,合作 学习 要求,展示要求,大胆、自信、声音洪亮、思路清晰、语言流畅。 礼仪: 程序性的话语有“大家好,我是几组的某某,我代表我们小组发言,我展示的主题(内容)是”、“我的展示完毕,大家有什么问题吗?” (进入互动环节的标志)、“谢谢大家!”其中“大家有什么问题吗?”这里的问题包括:补充、纠偏、质疑,合作 学习 要求,互动要求,语言要简洁有礼貌哦 “你的建议我采纳,谢谢!”、“我不同意你的观点,我认为”。 注意围绕主题提出问题,不要钻牛角尖,更不要相互攻击,展示要求,紧凑:听到口令要反应迅速。特别是当听到“调整坐姿”、“身体坐正”、“开始讨论”、“注意倾听”、“打开课本翻到页”、“有请组为我们展示”等口令时 ,要迅速反应。 才能节约课堂时间,提高课堂效率,合作 学习 要求,孩子们,我将与你们一起走过三年的初中生活,我也希望,我能够以自己的真诚与热情、学识

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