人教版语文四年级上册3、《鸟的天堂》ppt.ppt

1、,鸟的天堂,木垭小学：郭裕平,巴金，原名李尧棠。主要作品有灭亡、激 流三部曲（家、春、秋）、寒夜。 巴金的散文文字清丽流畅，善于 将叙事与抒情融合在一起，感情在叙述 的情节中回荡，虚实相间，挥洒自如。 他的散文不追求外在的精雕细作，而能 在娓娓道来的朴实的语言中，传达出强 烈的激情，给人以思想上的启示和艺术 上的享受，具有一种内在的魅力和光彩。,巴金,初读课文: 1.自由朗读课文，读准生字新词。 2.在不明白的地方打上问号。,白茫茫 三支桨 规律 榕树 缝隙 照耀 应接不暇 不可计数（sh) 不 禁（jn) (xng)兴奋 枝 干(gn),灿 烂 竿 茫,缝 隙 耀 梢 寂,桨 规 律 支 株

2、,默读课文，思考: 1.作者去了几次“鸟的天堂”？ 2.分别看到了什么？,、,读课文填表,傍晚,早晨,大榕树,许多的鸟,大 美,多,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。,我

3、机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,美丽,翠绿,新的生命,返回,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 用直线画出表示实

4、在事物的句子， 用曲线画出表示联想的句子。,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,从这两个句子中你读出了什么？,讨论：“新的生命在颤动”是什么意思？,品读句子,欣赏,、,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,鸟的天堂 指的是一株500多年树龄的古榕树，位于广东省

5、新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，笼罩着18亩左右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。 大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，天亮时归巢休息。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫

6、，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了，一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶 丛 ,站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了这只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,品读句子,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟

7、飞了起来。接着有看见第二只，第三只。我继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,鸟: 多 欢快,想象空间（三选一）,1.到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的（ ）,2.到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。,3.到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，时而（ ），时而（ ），时而（ ）。,作者的表达方式：,作者写大榕树的美丽抓住了它的枝、根、叶，也就是事物的（ )来写的，而写鸟则抓住了鸟的活动变化，也

8、就是事物的（ ）来写的，这一（ ）一（ ）互相映衬，写得生动活泼，富有变化，我们仿佛身临其境。,静态,动态,静,动,想一想： 第一个“鸟的天堂”为什么加引号，而第二个没加引号？,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊!,这句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为( )；第二个没有加引号是因为( )。（ 把序号填在括号里。） 1.对大榕树的称呼。 2.这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。,“天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境。,前者是作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，加上引号表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容。,后者是指鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样 。,作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树里有许多鸟儿栖息，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。,大榕树成为天堂的原因：,（1）榕树大，可供群鸟居住。（2）位置好，远离人群。（3）人们保护