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m3
蛇管式
反应
设计
开题
CAD
- 资源描述:
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6m3蛇管式反应釜设计含开题及7张CAD图,m3,蛇管式,反应,设计,开题,CAD
- 内容简介:
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XXXXXXX设 计 工 作 记 录课题名称: 6m蛇管式反应釜设计 学院名称: 专业班级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 职 称: 20XX年 12月 1 日 - 20XX 年6月XX设计工作记录一指导时间:2020.12.08 这国内疫情已经大大改善了,开学已经推迟了快两个月了,但停课并不意味着停学,幸好回来前带来了UG和CAD的实验书,每天可以多练习一下UG和CAD的简单操作,大概花了一周时间把制图软件中绘制草图的基本操作和快捷方式弄明白了,绘图速度比以前快了许多。有时不得不感慨b站资源的强大,在里面找到了UG在3D制图上的应用课程,以及非标零件的设计课程,这是企业中最常用的形式,也为后面XX设计中蛇管式反应釜的结构设计带下了基础。自己的XX设计也开了一个头,网络资源的繁多的确不太好整合下来,相信自己能够克服。指导老师评语:继续努力,尽快把指出的问题改好。XX设计工作记录二指导时间: 确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。由于疫情的影响不能及时返校,无法在图书馆查阅资料,遂决定利用知网等网站来进行查阅,并和同组的同学互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了毕设中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。规划了毕设的写作计划,确定了在五月底提交初稿。指导老师评语:有进步。要通过XX设计提高思考和选择能力,设计中许多东西的答案不是唯一的,要根据具体情况进行选择。XX设计工作记录三指导时间: 老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:1.对我们进行了毕设选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。2.对于毕设的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。4.建议我们思考毕设所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。指导老师评语:先看相关资料,再根据设计任务和要求,在综合考虑实用性和经济性后进行选择。XX设计工作记录四指导时间: 在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。老师对XX设计初稿的结构提出了修改意见,并在XX设计的行文和思想表达上给予了修改意见。针对其中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。指导老师评语:毕设的格式已经改好了很大一部分,部分小错误及时改正。XX设计工作记录五指导时间: 分别对每个人XX设计中所涉及的内容问题进行了指导。对XX设计的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。对XX设计的目录提出了格式和字体要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。对其附录也提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。指导老师评语:仔细查看我批改之处,把答辩需要准备的资料准备好,如有问题及时与我讨论。XX设计工作记录六指导时间: 每位同学之间互相阅读XX设计,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。老师最后审阅其是否符合XX设计的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。设计
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