人教版九年级下册数学《图形的相似》导学案及同步练习(含答案)_第1页
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1、数课题27.1 图形的相似（一）【第 1 课时】教学任务分析教学目的 :(1) 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念(2) 在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察 比较 猜想”分析问题(3) 在探究相似图形的过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质重点、难点教学重点 : 认识图形的相似教学难点 : 理解相似图形概念一 . 创设情境活动 1 观察图片，体会相似图形同学们，请观察下列几幅图片， 你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ (课本图 27.1-1)( 课本图 27.1-2)师生活动 : 教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师生共同交流得

2、到相似图形的概念 教师活动 :什么是相似图形 ?学生活动 :共同交流 ,得到相似图形的概念学生归纳总结： (板书 )形状相同的图形叫做相似图形数在活动中 ,教师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的概念；活动 2思考：如图 27.1-3 是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗?学生活动 : 学生观察 思考，小组讨论回答；二 . 通过练习巩固相似图形的概念活动 3练习问题：1. 如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？2如图，图形 af 中，哪些是与图形（ 1）或 (2)相似的？教师活动 :教师出示图片，提出问题；数学生活动 :学生看书观察 ,小组讨论后回答问题 .教师

3、活动 :在活动中 ,教师应重点关注：在练习中检验学生对相似图形的几何直觉三 . 小结巩固活动 3(1) 谈谈本节课你有哪些收获(2) 课外作业1、下列说法正确的是（）A小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似.B商店新买来的一副三角板是相似的.C所有的课本都是相似的.D国旗的五角星都是相似的.2、填空题1、形状的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的或而得到的。数27.1图形的相似基础扫描1观察下面图形，指出（1） （ 9）中的图形有没有与给出的图形（a）、（ b）、（ c）形状相同的？2如图， 左边格点图中有一个四边形， 请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形能力拓展3如图， 有两个形状相同的星星图案，则 x 的值为数 15B. 12. 10D.8创新学习4下列图形分别分成四小块，使它们的形状、大小完全相同，并且与原图相似，应怎样分？（画出大致图形即可）答案或提示1与图形（ a）形

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