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文档简介

1、叠一叠学案【学习目标】1认识本课生字，会写其中部分生字，认识笔画斜钩。2在学习生字的过程中，能主动发现汉字的又一构字规律一个熟字重复一次或两次就能成一个新字，感受汉字构字规律的神奇，增强回戏祖国文字的兴趣。3在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，初步感知汉字的形体美。【使用说明与学法指导】1、借助拼音，熟读课文，在课文中体会构字规律。2、引导学生根据基本字猜一猜新字的意思。如：“品”为什么是三个“口”？因为“品”是“品茶”的品，品茶要几个人在一起用口满满的尝，那才有意思，所以就用了三个口。3、认识新笔画斜钩，书写指导：由两个相同的字组合成的左右结构的字，左右写发不尽相同。如“林”左边

2、的字比右边的小，而捺成了点。【内容导航】本课中“叠一叠”的“叠”就是重复或者重复地堆的意思。本课所选的生字，是一个熟字重复一两次后组成的，极具规律性、趣味性，便于学生自己发现规律，归纳方法，能激发学生探究的兴趣。这些生字大多是会意字，字的意思和组成这个字的各部分的意思有密切的联系，有的就是各部分意思的合成。这有利于学生把字形、字义联系起来学习，加深对课本生字的认识。本课前面部分列出了熟字及其数量，后面是组成的新字及新字的组词，最后两句短语，对字形或字意做了阐释，这样的安排有利于加深对字义的理解。【知识链接】1复习声节课的构字规律，提出这节课所学的生字更有趣，教师背诵课文后边的短句，以激发学生自己寻找本课的构字规律的兴趣。2同桌利用熟字卡片拼摆新字，请拼摆最快的几个学生上台摆一摆，讲解自己的摆法，并当小老师引导同学巩固读音。3认识基本笔画斜钩和月字旁。【自主学习】二木林三人众二又双三口品二人从三木森二月朋三日晶【合作探究】1集体交流2小结短句的作用：总结本课的构字规律，激发学生模仿前面的短句，归纳这一课生字规律【练练测测】1根据结构分类书写，学生交流书写心得，老师适时点拨难点。2在课后第三题中描一描，写一写。注意感知这些字

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