人教版八年级语文下册《六单元阅读29 .满井游记》示范课件_20

1、,袁宏道,满井游记,袁宏道 明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄袁宗道、弟袁中道，并称“公安三袁”，后人称他们为“公安派”。,写作背景 袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如虎丘记初至西湖记等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说“与其死于床，何若死于一片冷石也。” 在登山临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激情也格外高涨。,（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。 第二年，升为国

2、子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,诵读课文，疏通文意:,1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 （可听录音）,2、对照注释，借助工具书，理解文意。,燕 (yn) 地寒，花朝 (zho) 节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾(l)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zh)返。 廿 (nin)二日天稍和，偕（xi）数友出东直，至满井。高柳夹（ji）堤（d），土膏(go)微润，一望空阔，若脱笼之鹄 (h）。于时冰皮始解，波色乍(zh)明，鳞(l

3、n)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xi）也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yn）明媚，如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣 (li) 寸许。游人虽未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，红装而蹇（jin）者，亦时时有。风力虽尚劲(jng)，然徒步则汗出浃 (ji) 背。凡曝 (p) 沙之鸟，呷（xi）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 (li) 之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫（f)不能以游堕 (hu) 事，潇(xio)然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（w）能

4、无纪？己亥（hi）之二月也。,读准下列字音 燕( ) 廿( ) 偕( ) 砾( ) 鹄( ) 靧( ) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浃( ) 曝( ) 呷( ) 恶( ),nin,xi,yn,l,h,hu,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,字词理解与翻译,燕 (yn) 地寒，花朝 (zho) 节后，余寒犹厉。冻风时 作，作则飞沙走砾(l)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zh)返。,北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常 刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（

5、被迫）返回。,时常,起，刮起,拘束,就,余下的,仍然，还,快走，疾走,廿 (nin)二日天稍 和，偕（xi）数友出东直，至满井。高柳夹（ji）堤（d），土膏(go)微润，一望空阔，若脱笼 之鹄 (h）。,二十二日天气略微 暖和，偕同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。,略微,肥沃的土地,逃脱笼子，从笼中飞出去,的,暖和,二十,偕同,于 时 冰皮始解，波色乍(zh)明，鳞(ln)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xi）也。,在 这时 河上的冰面开始融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹，河

6、水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚打开，清冷的光辉突然 从镜匣里射出一样。,在,这时,河上的冰面,起初、开始（初来乍到）,像鱼鳞似的,从,突然，忽然（乍冷乍热）,山峦为 晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yn）明媚，如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。,山峦被 融化的雪水洗干净，美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。,被,融化的雪水,美好，美丽,擦,美丽的女子,洗脸,梳掠,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣 (li) 寸许。游人虽未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，红装而蹇（jin）者，亦时时有。,柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风

7、中飘荡散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。,散开，分散（披头散发）,舒展，伸展,表示大约，左右,煮茶（名词作动词）,端着酒杯（动词）,骑驴（名动）,风力虽尚 劲(jng)，然徒步则汗出浃 (ji) 背。凡曝 (p) 沙之鸟，呷（xi）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 (li) 之间皆有喜气。,风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都透出喜悦的气息。,猛，强劲,还,但,湿透,晒（曝晒，一曝十寒）,吸水戏浪（呷：吸）,一切

8、动物（借代修辞）,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。,才（蜡炬成灰泪始干 ）,未尝,（不译）,啊,夫（f)不能以游堕(hu) 事，潇(xio)然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（w）能无纪？己亥（hi）之二月也。,不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？这是万历二十七年二月啊。,坏，耽误,（发语词，可不译）,因为,潇洒,正好,从现在,怎能,记录,结构内容,本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者

9、寄情山水的闲适意趣。 第一部分（1）：城中“余寒犹厉”的景象。 第二部分（2）：郊游的所见所感/“满井春色。 第三部分（3）：抒发自己的感受和情怀。,第一段： 燕地初春的特点是什么？（用一个字概括） 燕地初春恶劣的天气还体现在那里？ 作者的心情如何？,“冻风时作，作则飞沙走砾。” （不说“寒风”“冷风”而说“冻风”，意在说明寒冷的程度。）,寒,苦恼、郁闷：“局促一室之内，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。,无奈： “每冒风驰行，未百步辄返”，不知做过多少次尝试，都无奈而归。,第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，用意何在？,作者采用欲扬先抑（先抑后扬）的写法，把那种迫切渴望

10、出游的心情暗示给读者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。,第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写的？主要用什么手法来写？,主要写了水光山色，柳条麦田，以及游人的欢欣，鱼鸟的“悠然自得”。（重点写水写山。） 按由景及人，再由人及物的顺序来写。,作者先用白描的手法刻画，“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，绘出初春水光；“娟然如拭，鲜妍明媚”画出春山之态。然后，分别用两个长句比喻，水如新开之镜，山如髻鬟始梳，新奇而生动。 写柳条突出其“将舒未舒”的姿态，写麦田说其“浅鬣寸许”，都是典型的早春景致。 写人虽寥寥数语，却颇为传神。“泉而茗者，而歌者，红装而蹇者”（排比），将品茶、饮酒、骑驴观

11、赏诸画面合为一组镜头，虽曰“未盛”，已是热闹非凡。写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。它们的快乐不亚于游人，仿佛羽毛鳞鳍之间“皆有喜气”。,“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”,（主旨句）回应首段， 对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。,本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？,文章最后一段删去好吗？,不好。文章最后一段以议论作结，再次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，对官场的厌倦。）,小结（主题）,本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，表达了作者旷达，乐

12、观的人生态度。以及对自由的向往和希望在公事之余能够继续出游的美好愿望。也表达了作者对大自然的喜爱之情，和愉悦，轻松的感情！还有作者对官场生活的厌弃。 （1）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。 （2）喜悦的心情，乐观的人生态度。 （3）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。,课后练习,一、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。,“土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神； “冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景，令人

13、精神为之一振； “麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。 感情：渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。,二、本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。,（句子，用什么比喻什么，写出了什么特点，效果。） （1）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意； （2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神； （3）“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，写出了麦苗

14、的细小，简明而又形象。,三、下列三组短语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”；有的表示限定关系，可译成“以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。 助词“之”的用法 ：表示修饰，“的” 表示限定关系，“以” 取消句子独立性，可不译。,一室之内 郊田之外,脱笼之鹄 曝沙之鸟,倩女之靧面 髻鬟之始掠,表示限定关系，“以” 四海之内 皆兄弟 三天之内 学校之外,表示修饰，“的” 惊弓之鸟 言外之意 无价之宝,取消句子独立性，可不译。 （现在不用）,（注：“之”除了作助词，还可以作代词和动词）,中考题练习,（2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪满井游记 ）

15、18、解词。（4分） （1）问其姓氏，是金陵人，客此 （客： ） （2）是日,更定矣（是： ） （3）冻风时作，作则飞砂走砾（作： ） （4）而此地适与余近（适： ） 20、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。,客居,正好，恰巧,别说相公您痴，还有比您更痴的人。,这,起，兴起,中考题练习,（2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪满井游记 ） 21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。湖心亭看雪写出了雪后西湖之景 的特点； 满井游记则表现了满井早春 的特点。（2分）,凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）,生机勃勃,（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）,中考题练习,（2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪满井游记 ） 22、两文