苏教版六年级语文下册《文7 聂将军与日本小姑娘》优质课课件_12

1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第二单元第二单元 聂荣臻聂荣臻 照料照料 和蔼和善可亲和蔼和善可亲 菩萨菩萨 残忍残忍 无辜无辜 惊恐惊恐 拘束拘束 拽着拽着 至仁至义至仁至义 有始有终有始有终 “中国人民中国人民决不以决不以日本士日本士 兵及人民为仇敌兵及人民为仇敌我八路军我八路军 本着国际主义之精神，本着国际主义之精神，至仁至至仁至 义，有始有终，义，有始有终，必当为中华民必当为中华民 族之生存与人类之永久和平而族之生存与人类之永久和平而 奋斗到底奋斗到底” 1980年年5月月29日，日，人民日报人民日报刊登刊登 了一位抗日老战士的文章了一位抗日老战士的文章日本小姑娘，你在

2、日本小姑娘，你在 哪里？哪里？，将这段故事公之于众，引起了热烈，将这段故事公之于众，引起了热烈 反响。日本媒体对聂将军在反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日年后还记挂着日 本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美 穗子。穗子。 读完课文，聂读完课文，聂 将军给你留下了怎将军给你留下了怎 样的印象？样的印象？ 读着文章展现在你眼前的是哪读着文章展现在你眼前的是哪 几幅画面？几幅画面？ 救女图救女图 照料图照料图 送别图送别图 谢恩图谢恩图 活菩萨活菩萨 中日友谊的使者中日友谊的使者 聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队 把

3、孩子送到他那里去。他对战士们说：把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽虽 然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这 两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人 民和他们的后代。民和他们的后代。” 聂荣臻将军知道后，聂荣臻将军知道后，立即立即叫前线部队叫前线部队 把孩子送到他那里去。他对战士们说：把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽虽 然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这 两个孩子是无辜的，她们也是战争的

4、受害者。两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们我们一定要一定要好好地照料，好好地照料，决不能决不能伤害日本人伤害日本人 民和他们的后代。民和他们的后代。” 虽然敌人残忍地（虽然敌人残忍地（ ）了我们无）了我们无 数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她 们也是战争的（们也是战争的（ ）者。我们一定要好）者。我们一定要好 好地照料，决不能（好地照料，决不能（ ）日本人民和）日本人民和 他们的后代。他们的后代。 用用“害害”组词后填空，并说说你的理解组词后填空，并说说你的理解 杀害杀害 受害受害 伤害伤害 这个女孩叫美穗子，她不会说中国这个女孩叫美穗子，她不会说

5、中国 话，只是不停地说：话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈妈妈死了，妈妈 死了死了”美穗子见聂将军和善可亲，便美穗子见聂将军和善可亲，便 接过梨慢慢地吃起来。接过梨慢慢地吃起来。几天以后，几天以后， 美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着 将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲 热啦！热啦！ 侧面描写侧面描写 两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱 起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便 马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地马

6、上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地 拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名 字。字。聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色， 就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净这梨洗干净 了，吃吧！了，吃吧！”开饭的时间到了，聂将军把美穗子开饭的时间到了，聂将军把美穗子 拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。 两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱抱 起起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便不

7、满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便 马上马上让警卫员去老乡家给她让警卫员去老乡家给她找奶吃找奶吃。然后，又。然后，又慈爱地慈爱地 拉过拉过那个大一些的女孩，那个大一些的女孩，亲切地亲切地问她叫什么名问她叫什么名 字。字。聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色， 就拿过一个洗干净的梨子，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼和蔼地说：地说：“这梨洗干净这梨洗干净 了，吃吧！了，吃吧！”开饭的时间到了，聂将军把美穗子开饭的时间到了，聂将军把美穗子 拉到怀里拉到怀里，用小勺，用小勺一口一口一口一口地给她喂饭。地给她喂饭。 小辩论：小辩论： 警卫员去老乡家给小姑娘找奶

8、吃，老乡警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡 会给奶吗？为什么？会给奶吗？为什么？ 展开想象：展开想象： 你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？ 精读课文 聂将军是怎样关心照料日本小姑娘的？小姑娘的表现先后 有什么变化？仔细阅读课文，先摘录词语填表，再写出自己 的体会。 聂将军的聂将军的 表现表现 孤女的表孤女的表 现现 我的体会我的体会 慈爱 亲切 和蔼 不停地说 惊恐 不拘束 拽着 跟着 亲热 聂将军对小女孩无微不至地照顾，体 现他的慈善心肠和宽大襟怀。 然而，激烈的战事不知何时才能然而，激烈的战事不知何时才能 结束，为了保证两个孩子的安全，聂将结束，为了保证两

9、个孩子的安全，聂将 军决定把她们送回石家庄的日本指挥部军决定把她们送回石家庄的日本指挥部 去，让日方把孩子转送回国，交给她们去，让日方把孩子转送回国，交给她们 的亲友。的亲友。 然而，激烈的战事不知何时才能然而，激烈的战事不知何时才能 结束，结束，为了保证两个孩子的安全，为了保证两个孩子的安全，聂将聂将 军决定把她们送回石家庄的日本指挥部军决定把她们送回石家庄的日本指挥部 去，让日方把孩子转送回国，交给她们去，让日方把孩子转送回国，交给她们 的亲友。的亲友。 临行前的一天，聂将军和这两个孩子一临行前的一天，聂将军和这两个孩子一 起照了相。第二天，他派人挑着两个筐子，把起照了相。第二天，他派人挑

10、着两个筐子，把 这两个日本孤女送往石家庄。聂将军在筐里放这两个日本孤女送往石家庄。聂将军在筐里放 了许多梨，留着孩子们路上吃。他还亲笔写了了许多梨，留着孩子们路上吃。他还亲笔写了 一封信给日军官兵，信中说：一封信给日军官兵，信中说：“中国人民中国人民决不决不 以以日本士兵及人民为仇敌日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国我八路军本着国 际主义之精神，际主义之精神，至仁至义，有始有终，至仁至义，有始有终，必当为必当为 中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到 底底” 1980年年5月月29日，日，人民日报人民日报刊登刊登 了一位抗日老战士的文章了一位抗日老战士的文章日本小姑娘，你在日本小姑娘，你在 哪里？哪里？，将这段故事公之于众，引起了热烈，将这段故事公之于众，引起了热烈 反响。日本媒体对聂将军在反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日年后还记挂着日 本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美 穗子。穗子。 1980年年7月月10日美穗子全家坐日美穗子全家坐 上了飞往中国的航班，专程前来看上了飞往中国的航班，专程前来看 望聂将军，感谢将军的救命之恩。望