0607洋后学校考评细则

1、0607洋后学校考评细则件）（正文洋学200601号洋后学校(初中部)2006-2007学年教师岗位责任制考评实施细则为了更好地推进我校素质教育，调动全体教职工的积极性，改变做和不做一个样， 做多做少一个样，做好做坏一个样的局面，客观公正地评价教师工作，根据省、市、区 职改文件精神，结合我校实际制定如下岗位责任制和年度考评实施细则一、思想政治表现(10分)思想政治表现考评定性为优秀、合格、不合格。其中9分以上(含9分)为优秀，68分为合格，6分以下者为不合格。凡不合格者年度考核不能评为优秀。1、政治水平(3分)(1) 热爱中国共产党、热爱社会主义制度、热爱祖国、坚持党的四项基本原则，在 思想上

2、、政治上与党中央保持一致。受党纪、政纪处分的，酌情扣分。(2) 认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关心国家大事，关心时事，积极参加集体学习和自学，写好心得体会。集体学习或学习心得缺一次扣1分。(3) 积极参加学校组织的政治活动和社会公益活动，无故缺席一次扣1分。2、职业道德(5分)(1) 认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，遵循教育规律，努力改进教法， 提高教学质量。(2) 热爱学校，自觉遵守延平区师德要求“十要”、“十不要”，不做有损教师形象、 损害学校声誉的事，工作中做到既教书又育人。学生评选“心目中好老师”名次在第1 至第5名的得5分，第6名至到第12名的得4分，第13名至倒

3、数第4名的得3分，倒 数第一名至倒数第三名得1.5分。注：任教三个班级（含三个班级）以上的教师评选“心目中好老师”时，另加“心 目中好教师”评选时得分的0.4%。3、工作态度（2分）（1）服从组织安排，愉快并出色完成任务得 2分。不服从工作安排的，扣1分。（2）遵守党纪国法，遵守学校规章制度，有违纪者每例扣1分。（3）同志之间团结友爱，谦虚好学，不造谣生事，恶言中伤他人，不准拉帮结派。 违者扣1 2分。二、出勤情况（8分）1、得分情况：（1）出满勤者得8分。（2）事假：每节扣0.1分（每天最少折2节）。（3）旷工：每半天扣1.5分（含节假日）。（4）学校规定的所有活动（例会、政治学习及其他集体

4、活动）每无故缺席一次扣1分（临时召集的会议，无法通知到本人的，酌情处理）。（5）旷课：每节扣2分。（6）病假：按有关文件规定办理。2、补充规定：（1）无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3以上不参加者，可视为不合格教师。（2）学年病事假（含分娩假）达十五天以上者，不得评为优秀教师（跨学年的以请 假时间长的一年计算）。（3）凡请假须事先办好请假手续，找好代课教师，若情况特殊，可口头或电话请假， 待返岗二日内补办请假手续；电话无法联系的，按要求补假。不办请假手续而离岗者， 或私自调课者按旷工论处。教师个人参加函授、自考、培训、学习，经学校批准的或法定例假（婚假、直系 亲属（含岳父母）丧

5、假、分娩假）和护理假一周，可视为出勤，但不能算满勤。三、教学工作情况（60分）1、教学工作量（5分）（1）中考科目（指语、数、英、政、物、化）周节时1012节，得5分；其它科目 周节时1214节，得5分。（2）中考科目跨年段、跨学科教学或中考科目满12节或中考科目除外的其它科目满14节，另加1分，不足不扣分。（3）因不能胜任教学工作而工作量（课时）不足的，少一节扣0.5分。课时量未达到第（1） 条规定的节数，可加上第（5）条规定的节数计算周时节，仍未达到第（1）条规定节数的， 少一节扣0.3分。（5） “周实际节数”是指各位教师课程表里的节数（含早自习、晚自习两节、下午第三节，不含例会与班会课

6、）。（6）因学校工作需要，经校委会讨论而安排的教学工作量，虽未满规定的工作量， 但不扣分。补充规定：a、任课教师要求每人每学年听课不少于 24节，每学期不少于12节，每缺一节扣 0.1分。参加完本组的教研活动，听课仍不足的，可随机听课，但必须事先到教务处申 报。b、行政等有职务的人员工作量以文件为准。2、备课、编写教案（2分）能按课时认真编写教案，能吃透大纲教材，有教学目的要求，突出重点、难点，作 业设置合理，教学过程完整，做到一课一案，并提前备好1至2节课，写好教案。在各种检查或学校常规检查中，检查到无教案每次扣1分；未超前12节备课，一次扣0.2分。3、批改作业情况（2分）（1）按规定的各

7、科作业量要求布置批改作业。未批改的作业，但已评讲的（必须要求学生注名清楚）不扣分，但每周不能超过2次。毕业班B级班作业可以以讲评为主。（2） 在各种检查或学校常规检查中，没上交检查的每次扣0.5分。注：上面2、3两条以教务处或教研组检查记录为依据4、授课情况（6分）能按时上、下课，讲课内容准确、生动、层次清楚、板书工整，并能突出重难点， 能调动学生主动学习的积极性， 尊重学生的主体地位，发挥学生主体作用，注意面向全 体，兼顾两头，偏爱后进生，无乱课现象，能培养学生良好的学习习惯。评分标准：（1）调查问卷学生满意率90%以上（含90%）为6分；70% （含70%）89% 为5分；60%（含60%

8、） 69%为4分；60%以下为2分。（2）发现上课铃响3分钟后，教师未到班上课的每次扣 0.2分，迟到15分钟按旷 课处理，且迟到后应继续留在班级上课。（3） 发现教师随意离开课堂走到走廊外，班级秩序乱，每次扣0.5分。5、考试成绩情况（38分）（1） 如教师任意不让学生考试，一经查实，发现一个扣1分，并将该生成绩以0 分计入总成绩中。（2）统考统改科目以教研片的及格率、平均分和优秀率作为评比指标。名次与得 分分布如下表：名次i23456789101112得分i1313111110887766优秀率14分名次i234567891011得分i131211101088776名次i234567891

9、0得分i1312111088776:名次i23456789得分i131210108776r名次i2345678得分次i234567得分i131210876名次i23456r得分i1310876名次i2345:得分i121086名次i234得分i1186平均 分、及 格 率 各12分名次123456789101112得分11211111010887766名次1234567891011得分1121111101088776:名次12345678910得分11211111088776:名次123456789得分1121111108876r名次12345678得分1121110

10、8876名次1234567得分1121110876名次123456:得分11110876名次12345得分1111086名次1234得分11086（3）史、地、生、音、体、美、劳等科目，如有统考，能够评比的以统考统改 评比标准进行评比，得分方法按上面第（2）条。如无法进行评比的科目则取全校教师 的平均分。（4）八年级地理、生物结业考试合格率达 60%，得20分，每增加5%加3分。（5）语、数、英、政、物、化 六科中考科目跨学科的或跨年段的，另加本项得分 较低科目的15% （跨技能科目另加技能科目得分的 8% ）。但七、八年级的考绩奖不能 以加分后的分数做为考绩奖的分数，只能以单独一科的分数做为

11、考绩奖的分数。（5）对九年级A级和B级班任课教师教学业绩考核分的计算：（38分） 对九年级A级班任课教师教学业绩考核分的计算：分,分计达标（即升入一中正取1人），每位教师得38分。不达标，每位教师给基本分 20 还有18分按每上一个正取高级学校1人加2分计算。历史学科得分按毕业班平均 匕算。 对九年级B级班任课教师教学业绩考核分的计算：核。 一人 加2分按指标给每位教师一个基本分 20分，还有18分按各班及格人数（或等级）进行考 语、数、英及格指标数为：语文 11人、数学6人、英语1人，及格人数每超指标 j加2分；理、化、政等级指标数为：三科达 C级以上（含C级）19人，每超1人0班得 担任A

12、级班教学又担任B级班教学的老师，得分为A级班得分的80%加上B级 分的20%。说明：教学业绩考核分总分最多不能超过 40分&公开课教学情况（3分）（1） 按学校要求参加校级公开课教学或说课的得0.5分。（2）参加校、片、区、市公开课教学或说课并获奖的，按以下等级分别得分:等级得分等级得分市级一等奖3市级二等奖3区级一等奖2.5区级二等奖2.5片级一等奖2片级二等奖2校级一等奖1.5分校级二等奖1分注：高一级别的三等奖与低一级别的一等奖得分相同。校级三等奖得0.5分7、指导培养学生获奖情况（2分）（1）等级得分等级一等奖二等奖三等奖鼓励奖市级2222分区级1.51.51.51.5分片级1111分

13、校级0.50.50.5分0.5（2）说明：A、指导不同的学生不同项目获奖可累计加分，但同一项目同一人多次获奖，以最 高一次计分，计入考核表中，最高不超过 4分。B、指导获奖项目必须是教育主管部门组织或下文组织开展的各种竞赛活动，才予 以承认。8、辅导学生情况（2分）每学期开学初，科任教师与班主任商定转差对象后报学校备案，每位教师至少帮扶1位后进生，并制订出帮扶跟踪计划，填好转差过程表，学期结束前，经政教处、班主 任等至少三人考核（并询问学生）认为后进生有明显好转的得2分，转化不明显得11.5 分，没有帮扶的得0分。有粗暴对待学生，歧视、体罚或变相体罚学生的得0分。四、班主任和党政及其他工作（9

14、分）1、 班主任评分标准可根据班主任量化考核来计算。由政教处按常规管理占90%，民主评议（由考核小组成员和部分科任教师评议）占10%进行考核。分出等级（1-3名9分、4-5名8分、6-7名7分）。学生违纪被处以留校察看及以上的，该班班级或班主 任不得评为优级。2、 生管及学校未安排教学任务的校务人员给基础分75分。另外25分由考核小组 根据工作表现进行评分。3、党政及其他工作（1）团委书记、内保工作得8分。（2）年段长、教研组长得5分。（3） 身兼数职的，可另加兼职项分值的10% ;加分后的总分值不能超本项总分 9分。（4）能协助并完成学校布置的重大.工作任务（含临时工作任务），经校委会讨论，

15、最 多可另加13分；五、承担课外活动和其他活动情况（2分）1、一位教师组织一个兴趣小组，学生至少 5人以上；二位教师组织一个兴趣小组， 每组学生至少10人以上。兴趣小组必须有计划、活动内容（活动教案）、记录、成效、 总结，开展活动10次以上，可得2分。如若人数不足或检查时缺计划、记录、总结等 本项不得分。开展活动未达10次，少一次0.2分。2、 组织指导的兴趣小组成员在本项竞赛活动中获区级以上表彰奖励的，可得1分。六、教研（教改）工作（4分）1、按要求参加公开教学、说课、听课、理论学习等活动，得2分。2、本人有承担教研教改项目，有计划，有阶段性安排，有过程记录，有汇报课， 有（总结）论文，由本

16、人申请，经教务处认定（听取教改汇报课，平时每月至少跟踪听课 一次），成果一般得1分，较好得2分。3、教研活动无故缺席，一次扣1分七、编写教材，交流发表或出版经验总结、论文、论著等情况（3）1、评出等级论文等级分值国内CN级级专业性刊物发表3市级专业刊物上发表出版者2.5区级专业刊物上发表出版2分教研片上交流收入汇编1.5分校内总结在教研组交流0.5分2、说明：（1）在有国家CN刊号的专业性刊物或省、市、区专业刊物上发表的论文才予以 评定等级。（2）在BN刊物、增刊及区级以上各类汇编上发表的论文一律视同教研片级论文得1.5分。八、指导培养教师情况（2分）长期性的老带新（高级指导一、二级，一级指导二、三级，）应在学年初向教务处办理手续登记备案，能认真指导培养教师，使受培养的教师在知识水平和业务能力上有 较大进步的可得2分（考核时由被培养教师出具受益情况证明）。九、进修培训（或继续教育）情况（2分）1、参加高等院校本专业进修培训（含函授、自考等）成绩合格者得 2分，成绩不 合格得1分。2、说明：学校或教研组组织的继续教育、理论学习每次都参加的得1.5分，缺席一次扣0.5分。被 指定要参加