12级新生团体心理辅导策划案

1、12级新生团体心理辅导策划案认识我，喜欢我，表达我12 教育新生团体辅导总结初入大学， 每个人都会有些忐忑。 新的生活学习环境， 不熟 悉的同学， 对于新生们来说都是未知的。 通过本次的团体心理辅 导，让每个成员充分展示自己， 并认识他人， 使同学们从开学伊 始便能充分建立自信， 相互熟悉了解， 为建立一个充满凝聚力的 班集体打下基础。一、辅导目标：1、新生间彼此认识、熟悉。2、在言语及肢体交流中提升感情。二、辅导对象：大一新生三、辅导简案：1、开场游戏：认朋友；小细节2、心理辅导与训练游戏：戴高帽；心有千千结3、后备游戏：神秘世界4、总结：让主持人引领同学们进行讨论，总结心得体会。四、辅导时

2、间：2-3 小时五、辅导操作指南（1）、认识朋友：1、场地要求：选择一间桌椅可移动的大教室，将桌椅移至四周或墙角，留出足够的活动空间2、活动详解： 目的：记住同班同学的名字，加深了解。加强团队合作能力。 时间： 2030 分钟操作程序： 全体围坐成圈，分为两组，分三轮。（一）由左边开始第一个说出自己的名字（A）,第二个说我 是（A）旁边的（B）然后一个一个的依次说下去。 每 一组分别记下时间，比哪一组谁先完成。（二）把说名字改成说来自哪个省，其余与第一轮相同。（三）把说名字改成说”我是来自a省的（A）。（四）最后看哪组用的时间短就哪一组赢，赢的有奖品。（ 2）、小细节 目的：消除两组人员的陌生

3、感，更深刻的了解对方，活跃气氛。 时间：（ 15 分钟）操作程序：（一）两组人员站成两竖排，面对面一对一凝视 30 秒。记住对 方的外貌。（二）一组同学转过身去，另一组在身上作三个小改变。（三）一分钟后让对方来找出三个不同点。四）做两组，分别记下哪一组没有找出不同点的如数少就赢了赢了的有奖品。（3）戴高帽活动目的： 加强同学之间的深入了解， 发现自己和同学的优点， 提高 自信。活动时间： 20 分钟三、操作程序：（一）请一位同学先站在前面，下面所有的同学来赞美（戴高帽）（二）站在前面的同学说感想和一些对班级的建议。（4）、心有千千结一、活动目的1通过心理游戏“心有千千结”，让学生体验沟通的必要

4、性。2通过小组交流，让学生感悟人际中交往理解、合作、认同的 重要性。3在体验和分享中学习人际交往技巧，提高人际交往的能力。二、活动时间大约需要 20 分钟。三、活动程序1、主持人组织同学们围成一个大圈，手牵手站好，并且记住自 己左右两边的同学。2然后支持人让同学们放开手，闭上眼睛，随意走动。主持人 可以来个调整，打乱顺序。3主持人发出停止的指令后，同学们停止走动，并且伸手牵住 一开始时自己左右两边的同学的手。4然后同学们在手不松开的前提下，想尽一切办法将打成的节 解开。5、重复 2-3 次。（注：做为一个贴身游戏， 难免会有些摩擦， 既要注意尊重他人， 又要隐忍别人一些无意间的动作。 无论有什

5、么不愉快， 学习和友谊都 是第一位的，应该学会控制自己的情绪。）五、神秘世界活动目的：让同学们放松， 更深入的了解自己的内心世界， 明白 自己想要的到底是什么。时间： 15分钟操作程序：（一） 让同学们都安静下来， 播放轻音乐， 带同学们进入一 个宁静的世界。（二） 通过主持人的引领， 让大家冥想一个世界， 如从海边 走到森林再到自己想象的小房子， 然后遇到了一些什 么人。（三）每个人想象的都会是不一样的， 说出同学们心中所想 的，再由主持人进行解读。总结：通过一个个的团辅小游戏， 首先，让同学们了解到什么 是团辅，然后，在游戏中“认识我，喜欢我，表达我”，这样，加 深了对彼此的了解又提高了团队合作能力。首先，记名字这样的游戏既好玩又还得相互合作，不知不觉中就把班上的人都记住了。 通过戴高帽的游戏，让每个同学发现 自己的优点，更全面的认识自我，提高自信。然后是“心有千千 结”的游戏，每个人彼此手拉手，使我们心与心的距离更近，通 过解开生活中实际存在的结也解开了心中