PEP英语一年级上册Unit3AnimalsLesson13优质课教案附说课稿

1、人民教育出版社新起点小学英语一年级上册Unit 3 Animals Lesson13 教案教学目标：知识目标：能够听、说、读单词 dog, cat，chicken，duck，bird ， rabbit并能用动作来表示这些小动物；能进行简单的句型问答 Whaf s this ? It s a 。b5E2RGbCAP能力目标：在日常生活中，能用英语It s a .介绍小动物。情感目标：通过这节课的学习，培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。教学重点：听、说、读单词 dog, cat, chicken , duck, bird , rabbit。教学难点：在日常生活中的实际运用。教具准备：word

2、cards , toys教学过程：Step 1 warm up1. Greeti ngsT: Hello! Boys and girls. Ss: Hello! Miss Che n.T: Good morning! Boys and girls. Ss: Good morning! Miss Chen.p1EanqFDPw2. Preview-Un it1a nd Un it 2 T shows cards, Ss cha nt.DXDiTa9E3dStep2 Prese ntati onT says: Lily, Bill, An dy, Joy, An gel and I .Both h

3、ave a pet . Let Ss liste n to the En glish words carefully.RTCrpuDGiT1. Let s learna. Lily s pet is Lucky, Oh,Lucky is a dog . T reads and acts it d-o-g5PCzVD7HxADog dog Wang Wang Wang, Ss liste n and repeat.jLBHrnAILgb. Miss Chen s pet is cat . T reads and acts it c-a-tCat cat Miew Miew Miew Ss lis

4、ten and repeat.c. Bill s pet is chicken. T reads and acts it c-h-i-c-k-e-nxHAQX74J0XChicken chicken Ji Ji Ji Ss listen and repeat.This time let s play a game -Drive trainT reads and Ss one or two groups read it one by one Ss listen and repeat. LDAYtRyKfEd. Andy s pet is duck T reads and acts it d-u-

5、c-k Duck duck Ga Ga Ga Ss listen and repeat.e. Joy s pet is rabbit T reads and acts it r-a-b-b-i-tZzz6ZB2LtkdvzfvkwMI1Rabbit rabbit Beng beng tiao Ss listen and repeat.rqyn14ZNXIf. Angel s pet is bird T reads and acts it b-i-r-d Bird bird Tian shang fei Ss listen and repeat.EmxvxOtOcoT reads it, Ss

6、follow T. Then T choose who can read the word SixE2yXPq52. T shows the cards ,ask and answerWhat s this ? Its a dog/cat/chicken/duck/bird/rabbit.S S practice in pairs, Then S S perform.3. Let s play a game6ewMyirQFLT shows the toys and through it ,If who can catch it ,other Ss ask the question : Wha

7、t s this ? kavU42VRUsThe catcher answer: It s a dog/cat/chicken/duck/bird/rabbit.y6v3ALoS89Step 3 Consolidation1. Sum upLily s pet is a dog Miss Chens pet is cat .Bill s pet is chicken. Andys pet is duckJoy s pet is rabbit Angel s pet is bird 2. Review the chantDog dog Wang Wang WangCat cat Miew Mie

8、w MiewChicken chicken Ji Ji JiDuck duck Ga Ga GaRabbit rabbit Beng beng tiaoBird bird Tian shang fei3. T shows the word cards : tiger monkey panda elephant M2ub6vSTnPSs read it follow T and try to make a new chantHomework: Say the 6 animals s name to your parents. 0YujCfmUCw Board design:Unit 3 Anim

9、alsLesson13What s this ?It s a dog/cat/chicken/duck/bird/rabbit.人民教育出版社新起点小学英语一年级上册Unit 3 Animals Lesson13 说课稿一、说教材1. 教学内容6 个单词 dog，cat ，chicken ，s a 。的学习。 eUts8ZQVRd本节课是新起点英语一年级上册第一课时包括duck， bird ，rabbit 和句型 Whats this ? It 2. 教学目标知识目标：能够听、说、读单词 dog，cat ， chicken ， duck，bird ， rabbit并能用动作来表示这些小动物；能

10、进行简单的句型问答What s this ? Itsa 。sQsAEJkW5T能力目标：在日常生活中，能用英语 It s a 介绍小动物 情感目标：通过这节课的学习，培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。教学重点：听、说、读单词 dog， cat ，chicken ，duck，bird ， rabbit 。教学难点：在日常生活中的实际运用。二、说教学方法根据本套教材的特点，一年级学生的年龄特点及本课教学的需要，我采用直 观教学法、主观演示法、个人小组练习法、全身反应法等教学方法。坚持创设学 习英语的环境氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，安排本课时 的教学。 GMsIasNXkA三

11、、说学法在本课教授中我坚持以课标为指导，以活动的方式游戏为辅助，坚持“词不 离句”的教学原则，使学生运用观察法，模仿法、练习法、游戏法对本课的新知 识进行学习。 TIrRGchYzg四、说教学过程1. 热身 以出现单词卡片孩子们说歌谣的形式来复习前几节课的知识。2. 导入 以五个主线人物和我的宠物来贯穿单词和句型的学习， 让孩子们注 意听和看出现的单词卡片，记住谁的宠物是什么动物。 7EqZcWLZNX3. 新授部分 本课共 6 个单词，我主要让孩子们三三两两练习读，增强孩子 们的学习自信心，其中穿插句型 Whaf s this ? It s a ,老师通过动作让孩子试着说一说。在巩固练习时，

12、采用两个游戏来检验孩子们对单词和句型的 掌握情况 , 一个是看图片说句子，如果我说的动物和图片上的动物一样，那么就 和我一起说，反之则作相应的反应 Ah oh.; 另一个是我扔玩具扔到谁的面前，大 家一起问他问题 What s this ?他来试着回答It s a 。izq7iGfO2E4. 归纳总结今天所学的知识。5. 作业 根据第一课时的歌谣，老师告诉孩子们下节课要学习tigermonkey panda elephant 孩子回家试着编一个歌谣。 zvpgeqJ1hk五、说板书设计Unit 3 AnimalsLesson13What s thisIt s a dog/cat/chicken

13、/duck/bird/rabbit人民教育出版社新起点小学英语一年级上册Unit 3 Animals Lesson13教后反思在这节课的教学中，用前几课学过的歌谣把学生的注意力吸引到英语课堂 中，达到温故而知新的目的。又以一个五个主线人物和我的宠物来贯穿单词和句 型学习的整个过程，巩固句型 What s this ? It s a。在课堂常规方面， 给孩子们培养了一些好习惯，如：在孩子们生生互动之后，我手拍五下孩子们立 刻将注意力集中到老师身上，培养孩子们的良好学习习惯，并引导学生学会学习。 在学习练习单词时我没有玩什么花样，在新授时以游戏调动孩子们学习的积极 性，两个游戏来巩固孩子们对单词和句型的掌握情况，一个是看图片说句子，如果我说的动物和图片上的动物一样， 那么就和我一起说，反之则作相应的反应Ah oh.，这个游戏应放在学习完单词句型之后；而另一个是我扔玩具扔到谁的面前， 大家一起问他问