新人教版一至二年级体育《体操球类活动5．韵律活动和舞蹈5.儿童基本舞步》公开课教案_13

1、啦啦操教学设计1、 指导思想为贯彻落实教育部部长陈宝生同志在政协会议上“关于经典咏流传”，为进一步落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见探索“三级联动”发展新模式，展示四年来“一校一球一操”校园体育发展成果，传承和弘扬以“经典咏流传”曲目为代表的中国传统文化。在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要发展学生的自我探究、合作探究的学习能力，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分利用学生相互学习、合作创新这一体育教育的好途径，提倡自主学习教育理念。二、教材分析啦啦操是学生喜欢的一项体育运动，通过教学，不仅可以提高学生的平衡、柔韧、灵活性、协调性等能力，而且使学生在学习过程中感

2、受无限的快乐。三、学情分析根据小学体育与健康课程标准要求，结合水平一这个阶段的学生具备了一定的运动能力，善于模仿，对新生事物接受能力强，个性突出，体育活动热情高，爱表现自己，但安全意识差，自我保护能力差，容易出现伤害事故。教师要加强安全教育，采取切实可行的安全防范措施。4、 教学目标知识目标：通过教学培养学生积极参与啦啦操锻炼的态度与兴趣，进一步感知啦啦操的美感与运动价值；技能目标：通过教学使95%以上的学生能初步掌握组合动作，并在完成的基础上加强动作质量；情感目标：通过教学培养学生乐观的生活态度，树立信心，在学习的过程中获得愉悦感、成功感。五、教学重难点重点：动作的掌握与规范难点：上下肢动作

3、的协调，对音乐节奏的掌握 六、教学方法教法：讲解示范法、纠正错误法学法：合作探究法、集体与分组练习法 七、教学过程1、 准备部分1、 课堂常规体委整队，报告人数，师生问好，教师宣布本节课内容，强调安全，检查服装，安排见习生。（要求：快静齐，图1）2、 课的导入，（热身）a、 调整队伍如下图体操队形。（图2）b、 在音乐的节奏下示范动作带领学生一起进行热身。教学意图通过本课的热身导入环节激发学生的学习兴趣，调动积极锻炼的欲望，同时为下一环节授课起铺垫作用。2、 基本部分1、 做背面、镜面示范。【教学意图】学生的自主模仿能力较弱，教师先做示范给学生直观的认知。2、采用出示小挂图围成一个半弧的形状，

4、以排为一组，每组进行自主探究模仿学习动作，教师巡回观察学生的学习情况。（图3）3、教师做分解法，讲解动作。【教学意图】1.以及上下肢分解的动作示范，让学生分组尝试将上下肢分解动作结合在一起，教师巡回观察。2.示范动作前提出要求，让学生带着问题进行观察，帮助学生建立初步的正确动作表象。组织教学：（图2）4、小组配乐练习，教师巡视引导，安排各小组分区域练习【教学意图】加强练习，强化动作。组织教学：（图3）5、教师集合学生统一讲解错误的地方，指出重难点，教师带领进行加强练习。【教学意图】让学生知道哪里是本节课的难点重点，并进行解决。6、小组展示，学生点评，教师进行点评与鼓励。组织教学：（图2）【教学

5、意图】1.培养学生的自信心。2.培养学生自主探究的能力，在展示环节中让学生自由推荐代表可以培养学生间团结互助的意识，同时突出我的课堂是以学生为主。7、集体配乐练习，组织教学：（图2）【教学意图】强化练习，巩固动作。8、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。组织教学：（图2）【教学意图】通过放松环节帮助学生恢复疲劳，为下节课做好身心准备。针对学练情况给予鼓励、肯定帮助学生建立自信。拓展园：根据音乐学生自主创编动作。组织教学：（图2）【教学意图】让学生放松身心，促进师生情感。3、 结束部分1、 配合瑜伽音乐进行放松。【教学意图】让学生充分放松身体。2、宣布下课、师生再见、体委回收器材。【教学