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文档简介

1、春导学案(七年级必修) 教案教学设计知识与能力目标：1、掌握重点字词的意思2、学习本文细致观察景物，抓住特点，生动地写景抒情课程重点：1、学习抓住特征、用准确的语言描写景物的方法。2、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景物.课程难点：1、通过各种感觉，有感情地描写景物。2、文章中修辞方法的表达作用。导学过程、介绍作者体验语言1课前准备好材料，对作者作个介绍。2有感情的朗读课文，再听听录音朗读，经过对比再朗读。3预习成果展示，自我提出难懂字音义，并板书黑板。如：水涨（）散()在草丛里酝酿（）应和（）（）薄烟黄晕（）烘托()蓑（）抖擞（）朗润（）理清课文内容和结构（小组合作探究）请各小组根

2、据自己对文章的理解，画一幅关于春的结构图或框架，由一个组员出示另一个组员讲解。研读与赏析1、赏析文章，提出理由。各小组组员分别对课文中的几个段落进行赏析要求：按照.特征顺序语言方面（如：修辞手法、用词等）三方面着手，每组选出一篇进行交流2、赏析文章，善于质疑例：阅读8、9、10三段，回答问题。（1）这三段中运用了哪些修辞方法？（2）这三段的顺序可以颠倒不能吗？为什么？（3）最后一句“领着我们上前去”表达了作者怎样的感情。除此之外，你还能在课文中找出哪些你不懂的问题？请提出来，并写在黑板上，让其他同学为你来探讨解答。3、找出你喜欢的句子，针对句子作分析，写在纸上并与同学们相交流。.作业1对课文熟读成诵2完成课后练习3运用多

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