2021年心理部五月份工作总结_第1页
2021年心理部五月份工作总结_第2页
2021年心理部五月份工作总结_第3页
2021年心理部五月份工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、being able to be impulsive means that you are still passionate about life, and always impulsive means that you still dont understand life.(word文档/a4打印/可编辑/页眉可删)心理部五月份工作总结 很快,五月就这样过去了。对于心理部而言,五月是忙碌的,但也是充实的,各色各样的活动让我们学生会各部门各学院之间更加了解,合作也更加和-谐。在月初,我们准备了以“我爱祖国,我爱理工,我爱我”为主题的525心理健康月活动。在前期准备工作中,由校心理健康教育部召开

2、例会,在例会上各个学院就本学院525活动的注意是事项做了简单的说明。环境学院主要活动是心理健康知识手抄报、寻找微笑、“5.25”大学生心理健康宣传月总结表彰晚会以及协助和支持其他二级兄弟兄弟学院有关本次525的活动。一、活动方面:(1)五月十日晚到本学院11级自习室宣传“525”所有活动,晚上并召集各班心理委员关于本月活动的会议,并给各班布置了一些任务以促进同学更加积极参与本次活动(2)从五月中旬底我部和化材学院心理部就开始准备寻找微笑的活动。在五月二十四日早上寻找微笑活动在中门广场展开了“寻找微笑”的活动,赢得了校园里的各位同学的积极支持,尽管天空下着小雨,但,大家的热情不减。本次活动采取公

3、平公正公开投票,路过的同学积极参与为参赛选手投票,比参与本次游戏环节,活动结束后同学们都带着笑声离开,让同学们真正感受到了微笑生活在每一个人的身边。(3)我院负责的手抄报活动中间环节可能遇到了一点困难,但经过我们的努力我们最后还是也取得了圆满的成功。本次手抄报涉及面湖北理工学院环境学院 学生会心理部 广、内容丰富、形式多样,丰富了大学生的课余生活,在轻松、自然的氛围中,引导学生树立正确心理健康观念,这次活动使得同学们学到了很多心理健康方面的知识,同时也培养了大家的团队合作的精神。(4)五月环境学院心理部积极参与和支持其他兄弟学院的活动,如:积极参与师范学院、化材学院承办的“我爱祖国”的演讲比赛

4、,积极参与计算机学院、机电学院、师范学院、建工学院承办的“湖北理工学院心理健康教育工作人员标志设计大赛”并取得优越的成绩、带观众去支持数理学院、医学院承办的“心理电影赏析”, 电气学院、经管学院、外国语学院、医学院、继续教育学院承办的“心理趣味测试”活动中在繁忙的时候给测试同学讲解、给兄弟学院顶班等等一系列的活动。在这些活动中促进了跟其他兄弟学院心理部的友谊,使得心理部更加团结互助。二、活动总结活动的举办,对于承办人而言,总有甜有苦。与老师之间的沟通,和学生会其他部门之间的协调,活动前的宣传,活动中会场的布置,以及会后的总结,总会有这样那样的小问题,让我们感到劳累。有时甚至,不想继续下去,就直

5、接这样搞搞算了,但,看到大家的热情,以及各部门的支持,我们都会咬着牙支持下去,尤其是各学院积极团结相互帮助,所以使得我们更要把活动办好。湖北理工学院环境学院 学生会心理部 我们知道,人的成长,总在经历之后。所以,我们在这次活动中,学到了宝贵的经验,当我们看到活动现场,大家玩得那么开心,我们想,我们成功了,导演看的是票房,我们看的是大家的笑容。呵呵。 在活动中,也有很多不妥之处,。所以,以后的活动,要对每一个环节都要有细心的思考。作出最坏的打算,并能够拿出应对方案,还有就是要做好事前控制,让活动成功进行。当然,我们知道,我们不会把所有的事都想得尽善尽美,毕竟,个人的力量是有限的,所以我们需要合作

6、,需要互助。我们这次活动也因为有了其他部门的支持和帮助,才会这么出色的完成,在这里,也要感谢他们。“525”活动还没有结束,我们还不敢停下脚步,可以说经过这个月的锻炼和学习,心理部全体成员成长进步很多,希望在今后的工作中吸取经验教训,经过全体成员的共同奋斗拼搏,将工作做的更好,将心理部工作做的更好,将学院工作做的更好。湖北理工学院环境学院学生会心理部20_年5月29日心理部工作总结20_-05-05 20:02 | #2楼心理部作为院学生会主要的职能机构之一,不仅承担了学生会的一些日常事务,更以服务广大学生为准则,为同学们营造良好的心理健康环境。在刚刚过去的半年里,我们部门认真履行了心理部应尽的职责,也接受了新的安排和挑战。在学校心理健康中心的指导和学院辅导员老师的领导下,在部门所有干部干事的共同努力下,严格执行工作程序,不断总结思考,努力提高办事效率,既能做到服从老师的安

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论