教科版科学六上《电能从哪里来》PPT课件1

1、电的用途很广泛，使用方便，人们越来越离不开电。我们使用的电是从哪里来的？,复习回顾,上一课认识了电能转化成其他形式的能， 这一课认识其他形式的能转化成电能 。,我们认识这些电池吗？它们有什么相同和不同？ 它们是把什么能量转化成电能的？,普通电池 纽扣电池,光电池,蓄电池,普通电池是把化学能转化成电能；,干电池,电池将其它形式的能转化为电能,把光能转化成电能,充电时是把电能转化成化学能 放电时是把化学能转化成电能,蓄电池,光电池,你答对了吗？,普通电池是一次性把化学能转化成了电能。 光电池是把光能转化成了电能。 光电池不能储存电能，只能即时使用。 蓄电池是放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化

2、成化学能，也可以理解成它用化学能的形式把电能储存起来，需要时再输出来。,你知道吗？,电池是把化学能或 光能转化成了电能,拓展实验,将铜片和锌片（废电池外壳）插入盛有浓盐水的杯中，用引线连在“电流检测器”（线圈绕在指南针盒上的装置）上，可见产生了电流。将铜片和锌片插入水果中也可以检测出电流。,转动手摇发电机，可以发出电来点亮小灯泡。 如果转动小电动机，能发出电来吗？能点亮小灯泡吗？,我们还可以怎样得到电能？,机械能转化成了电能，并点亮了小灯泡,小灯泡亮了没有?是不是产生了电流呢？,动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡,除了小灯泡外，还可以怎么检测电流？,提示检测时，由于小电动机里有磁铁，磁针要远离

3、小电动机,它能发电么？,小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？还可以怎样检测是不是发出了电？,用小电动机能发电吗？,像插图中那样连接小灯泡，用手使劲搓小电机的轴使小电动机转动，但是点不亮小灯泡。怎样知道小电动机是不是发出了电呢？像第一课那样绕线圈，绕在指南针盒上，转动指南针盒使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手搓小电动机的轴，可以看见指南针偏转了。证明我们发出电来了。,用漆包线在指南针盒上绕20圈以上，就可以做成很灵敏的电流检测器。用手指捻小电动机的轴，磁针会发生很大偏转。,我们有什么办法使小电动机转得快一些呢？,当电动机被用来发电时， 就应该叫它发电机了。,思考：,如果有台很大的发电机，我们有哪些

4、方法可以使发电机转动呢？,太阳能电池,太阳能转化为电能,三、发电站的电是从哪里来的？,蚌埠首座2兆瓦太阳能电站,热电厂发电的过程,用煤烧锅炉，化学能变成热能并把热量传给水，高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动，热能变成动能（机械能），蒸汽轮机带动发电机发电，动能变成电能。,火力发电,燃料的化学能,水蒸气的内能,机械能,电能,容易造成环境污染,水力发电,机械能,电能,核 能 发 电,山东海阳核电站,风力发电,玉门风电厂,发明了发电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。现在可以用哪些方法发电？能量是怎样转化的？填写表格。,热电厂,热能,水电站,水能,风电站,风能,课堂总结,1、电

5、不是自然存在的能源，而是由其他能源（风能、水能、热能等）转换来的二次能源。 2、电能都是其他形式的能量转化来的。,当堂检测题,一、判断题（对的打，错的打） 1、电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。（ ） 2、我国已建成很多发电站，例如遍布各地的火力发电站、水力发电站、秦山核电站等。（ ） 3、电池产生的电流比较弱，大型发电机产生的电流强。（ ） 4、干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。（ ）,5、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（ ） 6、电源是将其它形式的能转化成电能的装置。（ ） 二、选择题 1、家里电灯、电视机等电器使用的电是由（ ）供给的。 A、发电站 B、电池里 2、家用电器所用的电是（ ） A、不一样的 B、一样的,A,A,3、（ ）有触电危险，（ ）没有触电危险。 A、干电池（直流电 ） B、交流电 4、蓄电池放电时把（ ）。 A 、化学能转化成电能 B、化学能转化成热能 C 、电能转化成了化学能 5、核电厂生产的电能