初中物理：探究杠杆的平衡条件实验题

1、1探究杠杆的平衡条件（1） 安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向 调节使杠 杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 （2） 弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是 （3） 小红在杜杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿 方 向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂（4） 如表是小红实验得到的数据，据此分折可以发现这次实验不妥之处实验次数动力 f /n动力臂 l /cm阻力 f /n阻力臂 l /cm1 1 2 21 1.5 10 3.0 52 1.0 20 2.0 103 1.0 30 2.0 152. 在探究杠杆平衡条

2、件的实验中：（1）如图 a 所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。 （2）如图 b 所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出） 拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 。（3） 操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下 来合理的操作是 。（写出一条即可）（4） 甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论，乙同 学认为他的做法不合理，理由是 。3. 为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳。妈妈认为浮板能漂在水面上是 因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因

3、为浮板的密度比水的密度小。为 验证自己的说法，小明设计了如下实验：(1) 找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重 115g”字样的新肥 皂，用如图 16 所示的方法进行测量。测量时，使木棍在_位置平衡，记下 a、b 的位 置，用刻度尺测出 oa=10cm，ob-40cm，则浮板的质量为 kg。(2) 把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用 (1)所述方法测得溢出水的质量为 4.6 kg，则浮板的体积为 m3，密度为 kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为 1.33 xl03kgm3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的

4、说法是正确的。小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮 力为_n。(3)根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上， 这种说法_（选填“正确”或“不正确”）。请举例说明 .14. 物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题oo300a fa f图甲 图乙（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆 的 端下降要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将即可（2） 小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的 所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示小丽在 a 点施加一个始终水平向

5、右的拉力 f，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡你认为原因 是 （3） 他们认为（2）问中拉力是做功的如果水平向右的拉力 f 大小不变，oa 长 l，将 杠杆从竖直位置拉着转过 30的过程中，拉力 f 做功为 5.如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，在支点左侧 30cm 刻度处挂 2 个钩码，每 个钩码重 0.5n，现欲用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆，使其在水平位置平衡，则拉 力的作用点应在杠杆支点的_（选填“右侧”或“左侧”），若该点距杠杆支点 10cm， 此时弹簧测力计示数为_n6.如图所示，以中点 o 作为支点，调节杠杆水平平衡，在 o 点右侧第 8 格上挂 2 个钩码

6、， 每个钩码重力为 0.5n，用弹簧测力计在 o 点的左侧第 4 格上竖直向下拉，使杠杆在水平 位置平衡，该拉力的大小为 _n，将弹簧测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保 持水平平衡，则测力计的读数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）27.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1） 如图 a 所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_旋（选 填“左“或“右”）（2） 如图 b 所示，在 a 位置上挂两个相同钩码，应该在 b 位置挂上_个同样的 钩码，才能使杠杆在水平位置平衡ab图 a图 b图 c（3） 如图 c 所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则 弹

7、簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4） 使用杠杆能为我们的生活带来方便如图 d 所示，下列杠杆能够省距离的是（ ）a钳子b独轮车c羊角锤d筷子8.探究杠杆的平衡条件，(1) 安装好杠杆，发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向_调节，使杠杆杆在 水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 .(2) 弹簧测力计使用前指针如下图所示，则测量时，首先应该进行的操作是 ； (3）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿 方向拉 住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂.(4)下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处 。实验次数 动力

8、 f /n 动力臂 l /cm 阻力 f /n 阻力臂 l /cm1 1 2 21 1.5 10 3.0 52 1.0 20 2.0 103 1.0 30 2.0 159.在探究杠杆平衡条件的实验中：如图 a 所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。 如图 b 所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠 杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 。a b操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合 理的操作是 。（写出一条即可）3甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂 =阻力阻力臂”的结论

9、，乙同学 认为他的做法不合理，理由是 。10.有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态如图所示，在 a 点悬挂三个钩码（每个钩 码重均为 0.5n），要使杠杆水平平衡，需在 b 点悬挂 个钩码；取走悬挂在 b 点的钩码，改用弹簧测力计在 c 点竖直 向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为n；如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力 计的读数将 a c o ba a11.在探究杠杆平衡条件的实验中：(1) 实验前没有挂钩时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的 螺母向_ _调节(2) 如图甲，在杠杆的左边 a 处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆

10、右端 b 处挂同样钩码_个(3) 如图乙，用弹簧测力计在 c 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠 杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_ _(选填“变大”“变小”或“不变”)， 其原因是_ 12.如下图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置.（1） 实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向 _调节，直到杠杆在水平位 置平衡.（2） 在图甲中的 a 处挂 2 个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在 b 处应挂_个同 样的钩码.（3） 在图乙中的 c 处施加竖直向下的拉力 f，使杠杆水平平衡.当拉力 f 沿 c 点向右下 倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力 f 的大小将_，原因是_. 1

11、3.小康组在做验证杠杆平衡条件的实验：（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置4平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向 调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆 的 对杠杆平衡不产生影响。（2）在按照如图所示装置完成实验后，小康又将弹簧测力计由 a 处移到 c 处，施加一 个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，已知 oc=10cm ，oa=30cm，ob=20cm，若钩码 重仍是 1.5 n，则这个力的方向是 ，测力计示数为 n。14.在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是 .同学们通过多次实验，得出 以下数据，分析得出了杠杆的平衡

12、条件 .请你应用杠杆平衡条件，把表格中的数据填写 完整.次数 1 2 3 4物理量l m 0.1 0.15 0.2 0.21f n 0.5 0.5 1.51l m 0.05 0.05 0.1 0.12f n 1 1.5 3 42小明同学在做实验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码.若在不加减钩码的前提条件 下，把左端的两个钩码向右移动 个格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位 置的前提条件下，采用两端同时减掉 个钩码的方法，也可使杠杆平衡（杠 杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。15.如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。(1) 实验前，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_

13、(选 填“左”或“右”)调节，使杠杆在_位置平衡，这样做的目的是为了方便 读出力臂。(2) 下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整(3)如上图，将右边的一个钩码向左移动 2 个格，要使杠杆平衡，则左边的两个钩码 向 移动 个格。51. （1）左；零；（2）调节指针在零刻度线处；（3）竖直；（4）实验次数少：动力臂 是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性2. 左竖直向下测力计拉力的位置向右移；换用较大量程的测力计；减少左侧钩码 的数量；左侧钩码的位置向右移；不使用测力计在右端直接挂钩码等；（答出其中一点 即可）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律.3. （ 1 ） 水 平 ； 0.46 ； （ 2 ） 4.610-3； 0.1103； 46 ； （ 3 ） 不 正 确 ； 用 钢 铁制成 的船 能漂 浮在 水 面上 4. （1）左;取下左侧 2 个钩码挂到右侧钩码下方（2）水平位置时动力臂为零杠杆无法 平衡（3）1/2fl5. 左侧;36. 2;增大7. （1）右（2）1（3）变大（4）d8. （1）左 ;0（2）校正“ 0”点（ 3）竖直向下（ 4）实验次数少：动力臂是阻力臂的两 倍，实验数据没有普遍性9. 左竖直向下测力计拉力的 位置向右移，换用较大量程的测力计，减少左侧钩码 的数量，左侧钩码的位置向右移