高考政治一轮复习注意事项

1、2019高考政治一轮复习注意事项2019高考政治一轮复习注意事项一、坚持把夯实基础知识作为整个高考复习的第一要务 近几年来，我们在主观性试题的失分统计中发现，越是 基础的题目，反而失分越严重。因此，在高考复习中应始终 把基础知识的复习作为第一要务(不论是第一轮还是第一 轮)，要求学生在基本知识的理解、运用及整合能力上下工夫。 在复习中，抓基础知识的落实，主要做以下三项工作：(1)对知识点的把握要“全就是要全面地掌握考试大 纲所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。只有如 此，方能“以不变应万变试题无论怎样的新、奇、巧，终 究“万变不离其宗”，因此，复习过程中只能是“以纲为纲，以 本为本”，即

2、以考试大纲为纲要，以课本为根本，打牢基 础，切忌根据自己的猜测随意取舍。(2)对知识线的归纳要“清工所谓知识线，就是把各知识 点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识 点的前因后果，来龙去脉；弄清知识点之间的逻辑结构，达 到融会贯通，触类旁通。否则，零散的识记肯定是不牢固的。 即使知识点背得很熟，在解答具体问题的时候，由于信息库 的知识点没有成线，处于零乱状态，难免会产生疏漏。(3)对知识面的辐射要“宽工知识面是由许许多多的知识 点和知识线有机联系而形成的知识层面。即在点线复习的基 础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别 中划分出若干层面，做到“纵横”延伸和辐射。从纵

3、向来说， 首先要把经济生活、政治生活、文化生活以及生活与哲学的 内容分别融会成一个有机的整体。从横向来说，关心时事政 治，关注社会热点，也不要放弃冷点，用复习到的理论分析 现实鲜活材料，从而进一步加深对理论的把握，提高理论联 系实际的能力。二、坚持把握好知识与能力的关系，形成知识的网络近几年新课改地区政治高考题形式不断创新，通过信息 题、表格题、情景题、诗词题、多元解释题、综合探究题等 多方位考察学生的理解、收集信息、比较、分析、归纳等能 力，很好地体现了“以思为旨的政治教育目标，因此，在专 题复习时，我们应注重启发思维，在对课本知识系统化、揭 示同类知识、专题知识的内在联系和相互影响，并且在

4、形成 专题知识体系结构的过程中，提高政治的分析、综合能力。 这种能力对考生的要求在高考中尤为明显。对于这样的知识体系，我们可以从中看出：唯物辩证法 这部分的整个知识结构，而且也明白他们之间的内在联系。 知道事物的变化发展是矛盾作用的结果，由于矛盾在事物的 变化发展中所处的地位和作用是不一样的，所以有主要和次 要，主要方面和次要方面之分，既然事物变化发展了，我们 要知道事物变化发展的原因、状态和趋势。在整个事物的变 化发展中我们要坚持辩证的否定观，克服旧事物中不合理的 因素，保留旧事物中合理的、积极的因素，从而为新事物的 发展奠定好的基础，所以辩证的否定观既是联系的环节又是 发展的环节。如果学生

5、在学习中能构建这样的知识体系，那 么就会加深对本部分的理解，这样他对于整个世界是怎么样 的也就一目了然了。当学生在复习中能构建这样的知识体系，形成这样的框 架时，我想他在这一块的复习已经具备了一定的综合和分 析、解决问题的能力。三、坚持把握好课改的精神和理念，创新专题结构重在考查学生对当今社会史实的理解，对已学的知识点 的运用。旨在提高学生分析、解决问题、答案生成等方面的 综合能力。高考要求学生所具有的能力与平时老师所要求的能力 是有很大差别的，对于有些方法是不一样的。比如在备考过 程中，我们要对知识点加以巩固、强化，运用所学的知识对 材料加以分析，以此来巩固对知识点的应用，我们称为“观点 材

6、料l而高考则刚好与其相反，是先给你一则材料，让后 叫你用所学的知识点加以分析，我们叫做“材料一观点从 表面上看仅仅是先后顺序的差别，但对学生的要求却很不一 样，这不仅要求学生对所学的知识点非常熟悉，而且对每个 知识点怎么用认识也要到位，否则学生就会失分。这就要求 我们在平时学习中要多多注意，用已学的知识对身边的小到 同学之间的琐碎小事，大到国家的大政方针都要仔细留意、 去观察、去分析。只有这样才能慢慢提高自己分析问题、解 决问题的能力。四、坚持把握好时政与课本之间的联系，提升自己分析 综合的能力时政材料与课本知识相结合是政治学科的特点。这一点 备受高考命题者的青睐。在每年的高考试题中，单纯考查

7、时 政的可以占到10%左右，而隐性考查学生对时政了解、把握 的却占得相当高。五、坚持把能力训练作为“谋分之基、创新之源”培养能力是课改的要求，也是高考的要求。“考试知识范 围规定了考试的广度，“能力要求”则规定考试的深度。因此, 在坚持基础知识为第一要务的前提下，强化能力训练更是“谋 分之基、创新之源有资料显示，学生高考失分的原因主要表现在六个方 面：审题不仔细；书写不规范；思维不灵活；表达 不清楚；基础不扎实；答题抓不住要点，不能规范使用 专业术语。这六大带有共性的失分因素，从能力角度看，集 中表现为思维能力和表达能力差；落脚在具体题型上，主要 是主观性试题。很多同学对主观题有一种恐惧感，常常得意 不得分。为此，在复习中，要努力强化这两方面能力的训练, 突出思维能力，突破表达能力，同时必须要明确，这两个能