北师大版初一数学上册§2.4有理数的加法(一).4有理数的加法(一)》问题导读——评价单_第1页
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文档简介

1、课题 0.4有理数的加法(1)问题导读一一评价单设计人： 审核人： 序号： 班级：组名：姓名： 【学习目标】1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算；2、会利用有理数加法运算解决简单实际问题；3、体会分类讨论的思想。重重点难点】重点：掌握有理数加法法则，利用有理数加法法则进行运算。难点：对有理数加法法则的理解。【学法指导】1?阅读p345-p36页的内容，思考与矩形相关的内容，弁认真思考与矩形性质相关的证明过程。2 .在课本上深度理解知识点的情况下，完成【预习评价】3 .结合以上内容，大胆提出问题、提出质疑，填写在“我的问题”栏内。【法制视窗】灭火基本知识：(1)隔

2、离法：这是一种消除可燃物的方法。(2) 窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。(3) 冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。(4) 抑制法。【预习评价】一、合作探究借用数轴来讨论有理数的加法一个物体作左右方向运动，我们规定：起点为原点，向右为正，向左为负。1、物体从起点先 向右运动6米记为 ,再向右运动 3米记为 ,则两次运动后，物体从起点向 运动了 米。|+6|+3|f !c l1 14 1ft 7 t 0列算式为：(+6 ) +

3、(+3)=+ (| 6 | + | 3|) = +95、物体从起点先向左运动2米记为_,再向右运动2米记为一则两次运动后，物体从起点运动了列算式为:6、观察以上归纳：有理数加法法则:(1) 两个相加， 符号，再把两个数的绝对值 ;两数相加,绝对值不等时，取 符号，并；绝对值相等时， 。(即互为相反数两个数相加得 。)一个数同0相加，二、新知应用1、计算(1) ( -25) + (-7);45)(2) ( -13) +5;(3) ( -23) +0;(4) 45+ (-2、利用有理数的加法运算下列各题。(1)潜水员从水面先潜入水下 25m,然后又上升18m此时，潜水员在水下什么位置 ？(2) 某

4、仓库原有粮食52t,运入20t后，又运出15t,现在仓库共有粮食多少？三、布置作业习题2.4第1、2题【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价教师评价5、物体从起点先向左运动2 米记为 _ ，再向右运动 2 米记为_，则两次运动后，物体从起点运动了米2、物体从起点先向左运动2米记为_,再向左运动3米记为_,则两次运动后，物体从起点向 运动了 _米l卜3|冢卜2|;e!1八6-343-1-3 -i0 i 1列算式为：(-2) + (-3) = -(| -2 | + | -3 | ) = -53、物体从起点先向右运动5米记为，再向左运动2米记为，则两次运动后，物体从起点向_运动了 米i .i4、物体从起点先向在运动 5米记为 ,再向右运2米记为 ,则两次运动后，物体从起点向 运动了 _米；.“ 国

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