一起作业论文

1、起作业小学生英语学习的助跑者信息，网络，信息革命，网络社会，这些字眼无不清晰地透射出一个重要理念，信息 和网络正在极大地改变着人们的生活，工作和学习。在这种网络环境的大趋势下，“一起作业“应运而生了，以其新颖和“接地气“的形式展现在学生，老师和家长面 前，为小学英语教的教和学吹来了一阵春风。作业，大多数人会觉得就是传统意义上 的纸质作业，但是一起作业却让学生，老师以及家长耳目一新，在内容和形式上大有 创新。那么什么是一起作业呢？简而言之，它其实就是以网络为载体，按照目标分割 的理论将内容切分并且以游戏过关的形式呈现，同时借助APP,微信媒介为家长，老师和学生架起一座随时可以沟通的桥梁。1. 学

2、生兴趣的领路灯兴趣，学生学习最好的老师，而一起作业学习网就以一种无形胜有形的独特魅力迅速 吸引了学生的学习兴趣。在内容上，一起作业将平时常见的题型切割成若干小块，分 为三大块，有常规题目，同步提升题，还有很有特色的绘本题目。这些题型无不以游 戏的形式展开，如潜水艇，坦克，泡泡的形式，这极大地吸引了学生们的兴趣，学生 在这过程中是享受的，摆在他们面前的已经不是学习了，更是一种娱乐，这种寓学寓 乐的方式学生最爱不过了。当他们2. 老师的帮手3. 家长的及时通我们知道，学生的学习离不开老师，更离不开家长的配合，“一起作业”便是充当了 家长的“千里眼”和“顺风耳”。通过绑定手机号码和微信的方式，一起作

3、业及时传 达了学生在校作业的完成情况，不仅如此，教师还可以根据课堂上学生的表现给予学 生以学豆的奖励，只要家长绑定了手机，便会立即收到一起作业平台发送的短信，可 以想象，当辛劳的家长们在忙碌的工作中收到这么一条令人欣慰的短信，全身的疲乏 肯定会烟消云散吧！这真的是家长们最喜欢看到的，他们想及时了解自己孩子在校的 动态，而一起作业确实做到了。4. 小学教育领域的“大蛋糕”脚步不息，前进不止1. 普及化 好的东西就应该分享出去，让更多的人受惠。由于信息技术的强力支撑，一起作业 充分利用了网络，但是不得不说的是在运用时也必须考虑到各个学校的具体情况。 一起作业一般是由教师在学校布置，学生在家完成的，

4、可是有一部分学生家中是没 有网络的，因此一起作业推出了手机客户端的平台，让家中没有无线网的学生通过 使用流量的方法进行作业。可是，在实践中，我们发现一小部分学生家长受文化知 识水平的限制，不懂得如何使用智能手机，也不知道怎样下载，造成学生无法完成 作业。针对这种情况，也为了让每一个孩子能够充分利用这些优质资源，学校也想 办法作出了努力，为学生配备好电脑和带有麦克风的耳机，这样一来，就可以解决 部分学生的困难。同时，教师可以充分利用在校时间布置测验，争取让当然在校完 成，从而及时获得反馈，这是我们学校的做法。虽然我们知道要完全普及一起作业 有点困难，但是我相信通过家长和学校共同做出努力，学生肯定

5、会从中受益匪浅。2. 态度，决定一定好的学习态度成就好的学习习惯，好的学习习惯成就好的未来，对于学生是如此， 对待教师也是如此。在布置一起作业时，有些教师会直接运用系统提供的自动选题 功能，其实，我认为选题是重要的环节，可以根据课型和学生的学情精挑细选。比 如，在学生还没有学习新授知识时，教师可以运用一起作业布置单词的跟读，课文 的跟读训练，即着重读的作业，而在学习完新授课时，可以适当布置一些记忆的题 型，如单词的拼写，英汉解释，连词成句等等。在保证基础的同时，也是有必要提 升学生的学习能力的。教师可以通过布置同步习题，绘本等题型丰富学生的知识 库，并且设置一定难度的题目，充分调动学生、思考的

6、积极性。由此可见，教师的 态度很重要，只要用心，学生也会用心对待。布置完作业，教师的另一任务便是检 查作业了，这也是体现教师认真态度的环节。当教师一键检查时，有没有仔细听一 听学生的录音作业，有没有潜心分析一下高频错误，有没有给予学生一定的奖励， 有没有给出中肯的评语呢？虽然都是在网上进行操作，可能够真正看出一位教师是 否能够将一起作业的优势发挥到最大化。3. “鞭尺”常在一起作业虽然借助以网络为依托，弥补了纸质作业的种种不足，但是我们仍然不口 否认纸质作业的种种优势。网络是把双刃剑，它的无形化，隐蔽化也带来了潜在的 不安全性。如何合理，健康，安全，高效地运用它值得家长，教师和社会的注意。 因

7、此，当孩子在运用一起作业时，家长可以适时引导和督促孩子朝着正确的方向行 驶，切不可让不健康的网络内容玷污了孩子纯净的心灵了；教师可以正确教导学生 合理安排时间，努力达成目标，注意保护用眼等等。总之，一起作业以及强大的优势迅速成为孩子学习的好工具，教师教学的好帮手，家 长的即时通。但是，这其中涌现出的问题也值得我们深思，并且督促我们竭尽全力去 完善，去解决问题。办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围仁本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2 此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1 公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2 个人区域：包

8、括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1 )保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2 )保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3 )保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4)保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。5 )保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。6 )保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：1 )办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里

9、，不用的物品要及时清理掉。2 )办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4 )电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5 )报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。6 )饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7)新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.个人卫生应注意以下几点：1 )不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。2)下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。3 )禁止在办公区域抽烟。4)下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。5 )办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。