2014秋江苏译林版三上《Unit1Hello》word教学设计

1、苏教版三年级上Unitl Hello课题Hello学情分析学习最基础的见面打招呼的用语学习目标与 考点分析能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello, I m/Good morning.。能够在不同的情境下和周围的人打招呼，初步会用英语表达自己的名字。学习重点 难点听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello, I m/Good morning.自我介绍用语1 m的发音不容易到位，要适当纠正。学习方法教学过程第一部分：授课思路学习并并自编对话熟练应用日常交际用语：Hi/ Hello,.Good morni ng/Good afternoo n.学习并读写Aa,Bb,Cc,Dd四个字母的

2、同时初步感知它们在单词的发音规律。第二部分：学习过程重要单词：Hello!您好Good morning.早上好Miss小姐Hi.你好Good afternoon.下午好 class 同学们1我1 m= 1am课文：1. Good morning. Miss Li.早上好，李老师（小姐）。Good morni ng, Mike.早上好，麦克。2. Hi.嗨Hi, Mike.嗨，麦克。3. Hello. 哈喽Hello, Mike. 哈喽，麦克。4. Good afternoo n, class.同学们下午好。Good afternoo n, Miss Li. 李老师(小姐)下午好5. Good

3、morni ng. 早上好。Good morning, Bodbby. 早上好6. Good morni ng, Sam.早上好，萨姆。7. Good morning,早上好。8. Hi, I m Bobby.嗨，我是波比。Hi, I m Sam.嗨，我是萨姆。练习：用“/选出你所听到的内容1. Hello!2. Hello!3. Miss4. Miss)Hi! ( ) Good morni ng!() Hi! ( ) Good morni ng!()cllasscllass77/V/V77Good after noon!()Good after noon!()m()m()A二厅F MH IM

4、 IM- iK-Bh-第三部分：课后针对性练习 一、写出下列字母的大写或小写。C E A D Bc a b e d二、给下列句子选择正确的汉语翻译。()1. Im Wang Xiaomi ng.()2. Hello, I m Miss White.()3. Good morning，Mike.()4. Good afternoo n. Miss Li.()5.Good morni ng,class.A.你好，我是怀特老师。B.早上好,麦克。 C. 我叫王小明D.下午好，李老师E.早上好，同学们。三、情景交际。()1.当你早上见到别人时，你说：A. Good morni ngB. Good after noon.)2.当你下午见到别人时，你说：A. Good morni ngB. Good after noon.()3.当你自我介绍时，你说：A. Hello, MikeB.Hello, I m Mike.第四部分：教学反思学生对于本次课的评价：O特别满意O满意 O 般 O差学生签字:教师评定：1、 学