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1、 第一步：第一步：听范读，正字音听范读，正字音 第二步：第二步：读课文，学字词读课文，学字词( (在课文中找到生字在课文中找到生字 标读音，画出新词查字典标读音，画出新词查字典) ) 1 1连线。连线。 xioxioshshpngpng 属蓬萧属蓬萧 2 2解释下列词语。解释下列词语。 使：使：_ 征蓬：征蓬：_ 长河：长河：_ 萧关：萧关：_ 孤烟：孤烟：_ 燕然：燕然：_ 出使。出使。 随风远飞的蓬草。随风远飞的蓬草。 黄河。黄河。 关塞名称。关塞名称。 烽火台燃起的一股浓烟。烽火台燃起的一股浓烟。 这里代指前线。这里代指前线。 第第三三步步：查资料查资料(1.(1.查阅王维的相关资料，查

2、阅王维的相关资料， 阅读他的古诗；阅读他的古诗；2. 2. 搜集关于描写边塞的诗，搜集关于描写边塞的诗， 读一读读一读) ) 第第四四步步：抓主题，思问题抓主题，思问题( (带着带着“核心问核心问 题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文读课文, ,体会诗人写的边体会诗人写的边 塞风光和诗人的孤寂之情塞风光和诗人的孤寂之情) ) 第五步：第五步：理层次，明内容理层次，明内容 1 1使至塞上使至塞上一诗的作者是一诗的作者是_代的代的_。他被。他被 人们尊称为人们尊称为“_”_”。他的作品以山水诗。他的作品以山水诗 最为后世所称。诗与孟浩然齐名，世称最为后世所称。诗与孟浩然齐名，世称 “_”_”。他的

3、主要作品有：。他的主要作品有： _等。等。 2 2本诗从体裁看是本诗从体裁看是_诗，从内容看是诗，从内容看是_ 诗。诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内诗。诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内 心情感的句子是：心情感的句子是：_。 唐唐王维王维 诗佛诗佛 王孟王孟 鸟鸣涧鸟鸣涧鹿柴鹿柴 五律五律边塞边塞 征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天 3 3颈联中的颈联中的“直直”表现了大漠孤烟的表现了大漠孤烟的_、 _之美，之美， “ “圆圆”字给人以字给人以_而而 又又_的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞 外外_的自然之景，而且巧妙地融入了诗的自然之景，而且巧妙地融入了诗 人的人的_。 孤寂情绪孤寂情绪 劲拔劲拔 坚毅坚毅亲切温暖亲

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