年度第一学期德育工作总结

1、年度第一学期德育工作总结本学期我们政教处在校长室正确领导下，全面贯彻落实关于 适应新形势进一步加强和改进未成年人思想道建设工作的意见 等文 件精神，在全体班主任的配合下，狠抓学校的德育工作，充分挖掘德 育资源，拓宽教育渠道，开展丰富多彩的主题教育活动，进一步加强 学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育， 促进学生的自主和谐全 面发展， 使政教工作充满生机和活力。 现将本学期的政教工作总结如 下：一、完善管理制度，形成教育合力。1 、制订并完善了班主任工作职责、 班主任工作量化评估 考核条例、文明班集体评比条例、住宿生管理条例、班 主任津贴发放办法、 十佳班主任评比条例等有关管理条例，加 强考核

2、，及时公布评比结果。2 、狠抓学生寝室的管理，多次召开全体寝员和寝室长会议，制 定各项管理制度，增强管理及监督力度。突出女生宿舍的管理，安排 部分女教师到女生宿舍值班， 协助管理员开展工作， 改变了女生宿舍 管理的晚就寝迟归、讲话、 随便走动等老大难问题，取得了较为满意 的成绩。3 、各年级加强班主任集体备课， 及时研究解决学生管理中存在 的困惑，取得了实效。推进班主任论坛，全力提高班主任队伍管理水 平。坚持出刊期德育园地，定期做好宣传总结工作。4 、充分利用主题班会，升旗仪式、德育园地、展望橱 窗、公布栏、板报、校园之声广播、横幅和国旗下讲话等重要的宣传 陈地，有针对性地对学生进行纪律教育、

3、法制教育、理想教育、爱国 主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价 值观等教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功 的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。5 、继续改革并完善出入证制度，加强门卫、学校、年级组和班 委会的四级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理 不疏漏。6 、协同各年级分管领导组织召开好学生会和家长会， 针对不同 年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足 并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处， 先后对上网、 破坏公物等不良行为进行专项治理， 有效遏制了不良行 为的蔓延。7 、关心、关

4、注后进生， 认真落实转化后进生的 “三个一” 措施， 即“每月召开一次座谈会， 一周向班主任汇报一次，一个月向政教处 递交一份汇报材料”。对教育收效不明显的少数后进生，学校保卫处 举办希望生培训班，教育、感化他们，从目前反馈的情况看，犯罪率 为零，得到了教育主管部门和社会的认可。8 、组织班主任到街上巡查，检查外住生情况，联合派出所深入 网吧检查，对校园周边环境进行治理。9 、加强行为规范教育。对学生出入证佩戴情况检查通报。坚持 逐日检查、每月一评的方法，从学生每天的午间纪律、清洁卫生、两 操、仪表仪容、文明习惯五个方面进行检查、考核，基本上杜绝了男 生染发、留长发，女生戴手饰等现象，不允许学

5、生穿不合身份的服装。 加强对住校生管理， 中午午休和空档时间的管理， 有力促进良好校风、 学风的形成。10 、召开法制报告会，加强对学生进行守法教育，构建和谐校 园。二、扎实开展各项工作，强化学生行为养成教育。1 、历次组织环境整理，为迎接上级领导检查验收，提供清洁卫 生的环境。2 、组织常规管理人员，督查各年级学生遵守一日常规，突击检 查学生夜间上网，夜不归宿等情况。3 、加强校园文化建设， 出刊展望橱窗，营造校园文化氛围。4 、组织人员编写心理健康教育读本校本教材，构建校本德 育，出刊二期德育园地。5 、开展“建美丽校园、做文明学生”，“四五”主题教育等丰 富多彩的活动，提升学生文明素养。

6、6 、积极开展心理健康咨询活动。7 、做好学生综合素质评定工作，完善学生成长记录袋。8 、扎实开展社会实践活动， 学生作品分别获得一、二、三等奖。9 、举行庆祝国庆征文评比竞赛等系列主题教育活动。10 、如期完成各类示范学校验收材料。xx 、加强班主任队伍建设，召开班主任经验交流会，开展德育 理论研究，提高班主任育人水平。xx 、加强对学生宿舍的管理。13 、积极做好各类贫困学生的信息采集、上报、资助工三、加强队伍建设，强化责任意识。1 、加强班主任队伍建设，坚持每周一次德育工作例会。定期召 开班主任会议， 发现问题及时解决， 会时每次都对班主任进行工作指 导，提高班主任的理论水平， 收到良好

7、效果。初步建立一支责任心强、 年龄结构合理、工作踏实、作风正派、有进取精神的班主任队伍。2 、加强学生干部队伍建设，发挥学生干部模范带头作用。在校 学生会基础上组建年级分会，明确分工，开展工作，使常规管理工作 多管齐下，加大检查通报力度，提高管理的实效性。3 、学校坚持以法执教，坚持“一切为了学生的发展”这一核心 理念。加大对班主任工作的考核力度， 我校严禁在职教师从事任何形 式的有偿家教。 作为班主任首先必须具备高度的责任感， 必须以促进 每一个学生发展为己任。 遵循学生身心发展规律， 承认学生的个性差 异，挖掘学生的潜能，决不允许歧视学困生， 放弃学困生的现象发生。4 、在校长室的支持和领

8、导下， 我们组织召开了班主任工作经验 交流会，5 位优秀班主任在会上作了经验交流，受到领导、老师的充 分肯定。5 、激励先进，鞭策后进。本学期，政团部门依据校长室的指示精神，出台了 xx 中学评聘班主任工作条例，为班主任的评聘提供有力依据。根据条例，评 选校“十佳班主任”。在新的学年里，我们将紧紧围绕学校创建四星级高中工作，继 续坚持德育为首， 育人为本的宗旨， 进一步健全各种规章制度和完善 各种考核方法，使考核、评估更加合理化、规范化。在学校管理目标 上，针对不同年级学生提出不同的要求，使其层次化；根据学校不同 学期、不同阶段的工作特点，努力拓宽教育渠道，创新教育形式，通 过形式多样的系列教育活动， 加强学生理想信念教育， 弘扬以爱国主 义为核心的民族精神， 弘扬集体主义精神和刻苦钻研的精神。 在全校 大力倡导爱祖国、爱家乡、爱学校、爱教师活动，明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，奋发进取的基本道德规范。其次，在常规教育管理中， 密切配合各年级组从点滴小事抓起，