幼儿园教学工作计划2018年春范文与幼儿园教学工作计划书2018汇编.doc

1、幼儿园教学工作计划2018 年春范文与幼儿园教学工作计划书 2018 汇编幼儿园教学工作计划2018 年春范文一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动 ; 在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服; 在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑 ; 游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与

2、活动 ; 在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强 ; 在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。第1页共15页三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友

3、爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气

4、变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系第2页共15页1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、 每周写好“家园联系册”，

5、搞好它的桥梁作用。4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”; 在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕 ; 在餐前，入厕后提醒幼儿洗手; 午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在

6、教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪第3页共15页律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深

7、幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助

8、但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。第4页共15页幼儿园教学工作计划书2018新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订xx 幼儿园教育教学计划如下：一、指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。二、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材

9、，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动 ; 通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。三、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。第5页共15页3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与

10、活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。( 一) 、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1. 围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。2. 学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。( 二) 、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1. 以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好

11、“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。2. 结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。3. 开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。( 三) 重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。1. 确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语( 重点 ) ，分阶段落实本班保育措施( 同时也作为对家长的承诺) ，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。第6页共15页2. 推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种

12、幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。3. 汇集近两年幼儿患病的资料， ( 工作计划 ) 分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。四、日常保教工作：1. 关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。(1) 为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2) 班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。( 思考一学期安排几种生活保育流程)2. 开展幼儿活动记录评价的研究。(1) 每阶段区域学习中选择几项重点项目 ( 自定 ) ，将评价内容视

13、觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2) 立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。(3) 确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3. 拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。第7页共15页(1) 加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2) 加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。(1) 计划记录规范：按基本要求操作，按时明

14、示、按序摆放，按内容顺序归档。、(2) 班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析 ( 有记录 )班级物品齐全 ( 有清单 )幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化 ( 创设有依据 )卫生安全制度到位 ( 有记录、有图示 ) 。(3) 个别儿童管理规范 ( 三有 ) ：对有发展问题的个别儿童特殊措施 ( 有个别化档案 )体弱儿童管理适时照顾方法规范( 有特需服务卡和联系册)有问题、有患病、有困难及时家访( 有家访手册 )五、园本培训：( 一) 学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的认识。( 二) 开展“师徒结对”活动，通过“师

15、徒同课”活动，督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。第8页共15页( 三) 针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。六、科研工作：( 一) 完成省级立项课题整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展结题工作。( 二) 整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。( 三) 通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师，进行课题研究。( 四) 完成市级课题游戏在幼儿一日生活中实施

16、运用的探索与研究游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。七、主要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动( 做汤圆、花灯、灯谜等) 。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。第9页共15页8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排。9、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。

17、11、班级保育先进流程之一( 喝水 )三月、1、三八妇女节主题活动我给妈妈 2、我和小树快快长植树节亲子种树倡议活动3、幼儿粘贴画展 ( 五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等) 。4、幼儿晨间、户外锻炼( 跳绳、踢沙包、拍球等) 。5、各班级幼儿区域角建设之( 一) 阅读区域创建 ( 材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录) 。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示( 一) 。7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标梳理成卷以批阅形式展开互评专家评析8、新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班

18、级保育先进流程之 ( 二) 入厕12、“爱耳日”科普宣传 ( 展板 )四月、1、首届科技节活动 ( 走进科技馆、我的小发明 ) 。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。第10页共15页3、各班级幼儿区域角建设之( 二) 自然角区域创建 ( 材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录) 。4、备课中期检查。5、体育游戏设计交流体育游戏创意发布。6、“师徒同课”听课活动。( 一)7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之( 三) 排队五月1、公园景色真美 ( 劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片 )2、劳动最光荣班级劳动小模范评选( 在家劳动、园里劳动 ) 。3、幼儿园春季亲

19、子运动会。4、关爱生命无烟日宣传( 图画、标志、手工制作等)5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建设之( 三) 音乐表演区域创建 ( 材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录) 。8、班级保育先进流程之( 四) 就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动 ( 包粽子、五彩线 )4、充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。第11页共15页5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示( 二)6、做好教师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检 ( 一) 。9、班级保育先进流程之( 五) 吃间餐10、

20、各班级幼儿区域角建设之( 一) 阅读区域创建 ( 材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录) 。七月1、我做党的好儿女建党节班级诗朗诵2、威海是我家海的主题活动( 夏日的海边、海水浴场、海产品 )。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干教师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查( 一) 。8、班级保育先进流程之( 六) 教师保育技能大赛 ( 叠被子 ) 。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计交流- 生活游戏创意发布。3、学做解放军建军节主题活动( 队列、敬礼 )4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动( 一) 。6、常态化集体活动展示周第12页共15页7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。8、班级保育先进流程之收发学具九月1、我们升班了升班仪式2、幼儿开学第一课，进行入园常规教育。3、我的老师像妈妈教师节主题活动4、八月 xx 月儿圆中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动 ( 二) 。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创建工