期末复习专题之品析语言PPT学习教案_第1页
期末复习专题之品析语言PPT学习教案_第2页
期末复习专题之品析语言PPT学习教案_第3页
期末复习专题之品析语言PPT学习教案_第4页
期末复习专题之品析语言PPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1 期末复习专题之品析语言期末复习专题之品析语言 语文课程标准语文课程标准对学生的现代文阅读有明确的对学生的现代文阅读有明确的 要求要求要体味和推敲重要词句在语言环境中的意要体味和推敲重要词句在语言环境中的意 义和作用。义和作用。 第1页/共18页 说说下列句子中加点词的意思。说说下列句子中加点词的意思。(6 分分) 第2页/共18页 选文语言生动、形象,富有感染力。仔细品味下选文语言生动、形象,富有感染力。仔细品味下 列语句,注意加点的词语。(列语句,注意加点的词语。(6分)分) (1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着 你。 (2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,

2、 人 家屋顶上全笼着一层薄烟。 第3页/共18页 例题分析例题分析 这里写出了“我”与母亲抓迷藏时的愉悦心情 。 小贴士:小贴士:除了解释词语本来意思,还要说出在除了解释词语本来意思,还要说出在 文中的含义。文中的含义。 结合上下文解释加点词意思。结合上下文解释加点词意思。 (1)“孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声我暗暗地在那里匿笑,却一声 儿儿 不响。不响。 答:答: “匿笑”本来的意思是偷偷地笑; 第4页/共18页 例题分析例题分析 (2)这时,或许有一个早起的孩子走过来,贪婪地 呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻 了。 . . 答:“贪婪”本来的意思

3、是贪心,不知足; 这里写出了孩子对新鲜空气的渴求。 小贴士:小贴士:注意词语感情色彩的变化。注意词语感情色彩的变化。 第5页/共18页 例题分析例题分析 (3) “完全的溶入,是无私的、无我的,无造作的, 就好像灯泡的钨丝突然接通,就会点亮而散发 光辉。”你是怎样理解这句话的? 答: 小贴士:小贴士:将句子中含蓄的意思改为明白的语言表述将句子中含蓄的意思改为明白的语言表述 。 解题关键解题关键借助上下文推敲借助上下文推敲 第6页/共18页 1.品修辞手法的运用品修辞手法的运用 常见修辞手法常见修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、反复比喻、拟人、排比、夸张、反复 第7页/共18页 答: 第8页/共

4、18页 2.品描写手法的运用品描写手法的运用 描写描写 环境(景物)描写环境(景物)描写 人物描写人物描写 (作用:刻(作用:刻 画人物画人物 特点,或表特点,或表 现人物现人物 的心情。的心情。) (作用:交代(作用:交代背景;渲染背景;渲染 氛围;烘托人物氛围;烘托人物心情。)心情。) 第9页/共18页 答: 第10页/共18页 答: 第11页/共18页 3.品味关键词品味关键词 仔细品味下列语句,注意加点的词语。仔细品味下列语句,注意加点的词语。 那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。 答: “欹斜”原来的意思是倾斜,歪斜; 这里的意思是红莲在雨

5、点的打击下站立不稳的情态; 表现了作者对红莲命运的担忧。 小贴士:小贴士:抓动词、形容词抓动词、形容词 作用:作用:生动形象、准确传神。生动形象、准确传神。 第12页/共18页 第13页/共18页 4.抓说明方法的特点抓说明方法的特点 常见说明手法常见说明手法 打比方、作比较、分类别、举例子打比方、作比较、分类别、举例子 第14页/共18页 第15页/共18页 打比方:用了打比方:用了说明方法;说明方法;把把比作比作;生动形象;生动形象地地 写出了事物写出了事物特点。特点。 作比较:用了作比较:用了说明方法;说明方法;用用和和进行比较;强调进行比较;强调 突出突出事物的事物的特点。特点。 分类

6、别:用了分类别:用了说明方法;说明方法;把事物分为把事物分为若干类,若干类,使使 说明事物条例更清晰。说明事物条例更清晰。 举例子:用了举例子:用了说明方法;说明方法;举了举了例子,具体说明例子,具体说明 了事物了事物特点。特点。 第16页/共18页 解题关键解题关键借助上下文推敲借助上下文推敲 1.品修辞手法的运用品修辞手法的运用 4.抓说明方法的特点抓说明方法的特点 2.品描写手法的运用品描写手法的运用 3.品味关键词品味关键词 l品修辞、描写的答题规范品修辞、描写的答题规范 : 贴士贴士1:除了解释词语本来意思,还要说出在文中的含义。除了解释词语本来意思,还要说出在文中的含义。 贴士贴士2:注意词语感情色彩的变化。注

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论