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文档简介

1、会计学1最后一头战象成品最后一头战象成品1 1、用较快的速度读课文，说、用较快的速度读课文，说说课文主要写了什么？说课文主要写了什么？ 课文记叙了抗日战争中幸存课文记叙了抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知下来的最后一头战象嘎羧，自知大限已至，便再次身佩象鞍，来大限已至，便再次身佩象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的，最后在埋葬着战友们的“百象百象冢冢”旁刨开一个坑，庄严归去的旁刨开一个坑，庄严归去的故事。故事。第1页/共15页2 2、按事情发展的顺序课文可以分、按事情发展的顺序课文可以分成几部分？各部分大意是什么？成几部分？各部分大意是

2、什么？第一段（第一段（1-41-4）：英雄垂暮。）：英雄垂暮。第二段（第二段（5-115-11）：重披战甲。）：重披战甲。第三段（第三段（12-1612-16）：凭吊战场。）：凭吊战场。第四段（第四段（17-2317-23）：庄严归去。）：庄严归去。第2页/共15页第3页/共15页 “久久凝望久久凝望”里，里，它似乎看到了二十六年前它似乎看到了二十六年前威武雄壮的战象们驮着抗威武雄壮的战象们驮着抗日健儿与日寇英勇奋战的日健儿与日寇英勇奋战的画面；画面； “亲了又亲亲了又亲”的礁的礁石，也许是嘎羧曾经奋石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的许是曾洒满战友

3、鲜血的一处伤心之地；一处伤心之地； “震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将也许在告诉战友，它也将来陪伴它们来陪伴它们 这不仅仅是一头战象，这是这不仅仅是一头战象，这是一位让人满怀敬仰、让人饮泪歌一位让人满怀敬仰、让人饮泪歌颂的英雄！颂的英雄！第4页/共15页第5页/共15页自读导航二自读导航二 课文中还有许多具体课文中还有许多具体描写嘎羧动作、神态的语描写嘎羧动作、神态的语句，画出来，读一读，看句，画出来，读一读，看看从中你体会到了什么？看从中你体

4、会到了什么？第6页/共15页 嘎羧见了，一下子嘎羧见了，一下子安静安静下来，用鼻子呼呼下来，用鼻子呼呼吹吹去上去上面的灰尘，鼻尖久久地在面的灰尘，鼻尖久久地在上面上面摩挲摩挲着，眼睛里着，眼睛里泪光泪光闪闪闪闪，像是见到久别重逢，像是见到久别重逢的老朋友。的老朋友。 第7页/共15页 老人和孩子捧着香蕉、老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧的嘴边，羧的嘴边，它什么也没吃它什么也没吃，只喝了一点水，只喝了一点水，绕绕着寨子着寨子走走了三圈。了三圈。 第8页/共15页 坑约有三米深，嘎羧卧在坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛弯，一只眼睛睁睁得老大，得老大，凝凝望望着天空。着天空。 第9

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