西师大版二年级语文上学期古诗阅读与理解课后辅导练习

1、西师大版二年级语文上学期古诗阅读与理解课后辅导练习班级：_ 姓名：_1. 同步阅读。十二月子字歌正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。1读一读，连一连。正月十五 吃饺子二月惊蛰 杀鸭子五月端阳 喂丸子八月十五 汤圆子腊月除夕 包粽子2按时间顺序将农事活动排一排：_。（填序号）A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子3正月十五是_节，八月十五是_节。4根据儿歌填一填。农历六月是_季，天气很_，所以人们要_；农历十月是_季，天气很_，所以

2、人们要_。5“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。A.冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死B.冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们C.冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫6仿照儿歌，再编几句。（l）_月_子。 （2）_月_子。2. 课内阅读。要是你在野外迷了路（节选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1太阳中午的时候在_，地上的树影指着_。北极星高挂在_。2阴雨天，大树枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面_。3你知道哪些是天然

3、的指南针，在文中用“”画出来。4假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。_3. 延伸阅读。梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？1小草的梦是（_）的，花儿的梦是（_）的，露珠的梦是（_）的，小朋友的梦是（_）的。2补写句子。星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的；我爱做梦，梦是_的。4. 读儿歌，你知道吗？小水滴，个儿小， 作用多，本领大。小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。禾苗稻谷都需要， 土地庄稼全靠它！地球生命它养育， 万物都要感谢它！_物离不开

4、水，_ 物离不开水，_ 物离不开水。（1）物离不开水。（2）物离不开水。（3）物离不开水。5. 按要求回答问题。敕勒川，_，天似穹庐，笼盖四野。_，野茫茫，风吹草低见牛羊。1把原文补充完整。2敕勒川在_。3我会照样子写词语。野茫茫 (ABB式)_4“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xin，这个字还读_，可组词为_。6. 读下面的儿歌，完成后面的练习。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。1我会填。正月舞_二月放_三月杨柳_四月牡丹_五

5、月赛_八月桂花_十月橘子_2根据儿歌内容连一连。春节端午节中秋节重阳节赏月登高舞龙灯赛龙舟3你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？重阳节端午节中秋节春节_7. 阅读下面的诗歌完成练习。我有一盒彩笔金波我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_流过稻田。画一个黄色的圆，那是_挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的_。画一个细细直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。1把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号

6、）中秋明月电视塔小河远山2“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。_3你想用彩笔画什么？照样子，写一写。例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画_，为了_。4你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？_8. 阅读短文。妈妈，不要送伞来偏偏下起哦，是我梦求许久的小雨，我欢快地跳进雨中，任那细细的雨丝把我浸润，忽地，心中掠过一丝不安，哦，妈妈，不要送伞来。我喜欢在雨中独行，缓慢的节奏合着雨点的飘落，任那油润的千张绿叶，把我染得翠绿，哦，妈妈，不要送伞来。我喜欢路边青湿的小草，尽情地吸吮大自然的甘露，即使没有蟋蟀的低吟，我仍可以舒畅地放松四肢，哦，妈妈，不要送伞来。我喜欢在伞花中奔跑，和

7、小雨丝们说句悄悄话，此时此刻，我真正地属于我自己，哦，妈妈，不要送伞来。我在雨中自在地漫步，我也会在雨中得到收获，但我不愿意您的花雨伞，挡住了属于我的小雨点，哦，妈妈，不要送伞来。1节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_2诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？_3第节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（ ）A.春雨图B.绿叶图C.雨中漫步图D.染翠图4第节诗中暗示雨滋润特点的关键词是_。5结合第节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？_6第节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？_7全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样

8、写有什么好处？_9. 课外拓展。咏 柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春 日朱 熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！_10. 阅读儿歌，完成练习。秋天到秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。1照样子，写词语。(1)白胖胖_ _ _(2)枫叶红葡萄_稻谷_松柏_2把句子补充完整。秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。_拍红小手掌，_穿上紫衣裳。大豆肚子_，苹果穿上

9、_。3读了儿歌，你明白了什么道理?用“_”在儿歌中画出来吧。11. 和家长一起阅读童谣，完成练习。十二月水果正月甘蔗_，二月青果两头黄，三月梅子_，四月枇杷（p pa）满街黄，五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，七月红菱（lng）人人爱，八月苹果装满筐，九月栗（l）子张开口，十月金橘（j）满园香，十一月橙子_，十二月柿子红彤彤。（1）把下列词语填在文中横线上。（填序号）黄澄澄 酸溜溜 节节长正月甘蔗，二月青果两头黄三月梅子，四月枇杷（p pa）满街黄十一月橙子，十二月柿子红彤彤（2）连一连。四月苹果 满园香八月金橘 装满筐十月枇杷 满街黄（3）你最喜欢的水果是，因为。（4）和爸爸妈妈拍手（注意节奏

10、）读一读，一起聊一聊你见到过的果园风景。12. 想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写了风能解落_、能开_、过江_、入竹_。13. 课内古诗文阅读。登鹳雀楼（唐） 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注：鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。蒲州府志记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”1联系古诗文，写出下列字词的意思。依（ ） 穷（ ） 千里目（ ） 欲（ ）2对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。14. 课外阅读。雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车。你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为