2019最新济南版生物七上第二节《绿色植物的蒸腾作用》学案一

1、2019最新济南版生物七上第二节绿色植物的蒸腾作用 学案一 “自学释疑达标”教学案课题绿色植物的蒸腾作用共2课时主备人朱集备时间2008-11-9使用时间11.1611.211描述植物的蒸腾现象知识目标2举例说出气孔的数目和分伟十烝腾作用的天系3 了解叶片与其功能相适应的结构特点教学 目标能力目标1尝试徒手切片的方法，制作临2通过对蒸腾作用知识的的迁移 ，理论联系实际生活的灵活运用能力；，培养学生知识情感态度 与价值观 目标1渗透生物与环境相适应以及结构与功能相适应的生物学观点2认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意义第一课时一、情境引入观察课件上的情景 引出课题二、学习过程【学

2、习任务一】探究植物的蒸腾作用以小组为单位，根据自己课前实验来表达各自的探究结果。1各塑料袋内的现象有什么不问？说明了什么问题？根据 自己 实际 探究 情况表达2为什么要对二个枝条做小同的处埋？交流【学习任务二】自 定义蒸腾作用Y【学习任务三】实 目的要求学教材P5960页。归纳f厂要器官:部位:验观察叶片的结构细心 阅读 深入 思考 划出 关键 词材料用具方法步骤1234观察叶片结构回图：保卫细胞及气孔图讨论1保卫细胞的形态，结构以及气孔在上、卜表皮的分布特点。2叶肉细胞，表皮细胞的形态及排列特点。第二课时【学习任务四】自学课本 60-61页。讨论1什么结构决定了气孔的张开，闭合？2保卫细胞气

3、孔水分蒸腾的关联3影口向蒸腾作用的因素有哪些？4蒸腾作用的过程5蒸腾作用的意义三、课堂小结蒸腾作用定义主要器官部位影响因素过程意义联系 实际 理解 记忆脱离 课本 完成5 / 4四、诊断评价一、 选择题1 .俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（）,A. iJI J.，；B.大树有很强的蒸腾作用，帝走了周围空气的热量C.大树根系发达，使周困土壤中水分烟多D.大树能刮风，吹走了周围的热量2 .下列哪项和气孔的开闭基本无关？（）无机盐含量D.立照会度C.无机盐A.叶中细胞的含水量B.C.环境温度3 .下列哪种物质不通过气孔进出?（）A.氧气B.二氧化碳D.4 .将下面装置放到阳光下几个小时，出现的

4、现象是（）。A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.不好判断5 .制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是（）。A.迅速地一次切割B.缓慢切下C.迅速来回拉切D.缓慢来回拉切6 .下面关于叶片结构特点的描述，错误的是（）。A.叶片上气孔可以开闭，葡瞅流分的散失邈度B. 一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少C. .,D.叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体7. 3月12日为我国的全民植树节，之所以选择这个时候，是因为（）。A.正值农闲时节B. 土塘松散C.雨水较多D.叶没长出，蒸腾作用很弱8 .制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的?（A.在载玻片上滴清水B.取材料D.染色9 .某温带地区，哪个季节蒸腾作用最强?（）A.春B.夏D.10 .人在天热时会出汗，和植物蒸腾作用共同的意义是（）。A.排出废物B.排出多余水D.讣:二）C.盖盖玻片C.散热C.秋12.夏天移栽植物时，植物常会出现萎鬻甚至死亡现象 ，原因主要是蒸腾作