2019年度优秀小学音乐教师年度工作报告参考范文【五篇】

1、2019 年度优秀小学音 乐教师年度工作 报告参考范文【五篇】音乐是一种情感的 艺术，音乐的魅力在于 给人们一个驰骋想象的空 间。那小学音 乐教师年度工作 报告有哪些呢 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的小学音 乐教师年度工作 报告的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读参考 !希望能 够帮助到您。一、思想方面作为一名教 师，我能全面 贯彻执 行党的教育方 针，注意培养自己良好的 师德，关心和爱护每一位学生，做他 们学习和生活中的良 师益友， 时时处处为 人师表 ;在思想政治上， 时刻能以党 员的标准来严格要求自己，关心集体，以校 为家。响 应学校号召， 积极参加学校组织的各项活动，注重政治理

2、论的学习。，抓住每一个学 习的机会提高自己的 业务水平。每周按 时参加升旗 仪式，从不缺勤，服从学校安排。二、教学方面本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任 务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立， 让学生表 现自己的才 华，给予他们充分的表 现欲。课堂上严格要求，注重学生学 习习惯 、学习方法的培养和 积极性的调动，坚持以审美教育 为核心，注重培养学生 对音乐的兴趣，注重以学生 为主体， 让学生在愉快的音 乐实践活动中，主 动地去发现、去探究，去感受音 乐、理解音 乐、表现音乐，并在一定基 础上创造音乐。音 乐真正成 为他们的朋友， 让每个学

3、生都 爱好音乐，喜欢音乐。三、个人学 习为了提高自己的教学 认识本水平，适 应新形势下的教育工作，我 认真地参加 县里组织的培训活动，认真记录学习内容。 “脚踏 实地，大胆 创新 ”是我教 书育人的座右 铭。本年度我继续领 悟新课程标准，以新思路、新方法来指 导自己的工作， 认真备课、上好每一 节常规课。我克服各种困 难，积极学习各种音 乐教育理 论，利用 间隙时间练习 声乐技巧， 为教学工作做好充 实准备。以适 应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低年 级音乐课中，常常出 现让孩子们通过歌曲的学 习画出一幅画。 这时，我才真正 认识到，音乐离不开美 术，因此，学 习美术成了我必学的科目。

4、在这个学期里，我 还利用网 络建立了自己的博客，在 闲暇时间里，我会在我的博客里 发表我的一些教学感想和文章， 这样，天南海北的朋友会 对你的东西各抒己 见。在那里，我 还认真学习其他教 师在教育、教学中的先 进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享， 这种方便、快捷的学 习方式使我的生活更加充 实。从中，我也学到了 许多的知 识。四、努力目 标1、加强自身音 乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏 实教课，利用各种方法，培养学生各种能力我是一个 对集体充 满了热情的人，勤勤 恳恳、脚踏 实地是我的工作作 风，助人 为乐是我的快 乐之本，只要是 对学校对大家有好

5、处的事情我都会不 计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同 样会用心去面 对，用我的全部 热情来浇灌我深爱着的事 业。又一个学期 结束了， 这一个学期， 较忙碌， 较充实，其中有着失 败的心酸，也有成功的喜悦。 细细品味，感 觉自己成 长了很多，收 获了很多宝 贵的教育教学 经验。同 时也对自己走过的弯路 进行反思和。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格， 给学生独立的空 间，对学生进行各方面的引 导和教育。本学期，我担任三年级、五年 级、六年 级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是 课堂的主体，不了解学生就无

6、法完成教学任务。于是，我 经常和同年 级老师交流，上课时多留心， 现在我不 仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到 备课时既备教材又备学生。我教的年 级跨度比 较大，所以格外注重学生学 习习惯 、的培养和 积极性的调动 ，突出音乐课以审美教育 为核心的特点，注重培养学生 对音乐的兴趣，以学生 为主体，让他们在愉快的音 乐实践活动中，主 动地去发现、探究，感受音 乐、理解音 乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。 为了使学生能 轻松、愉快地上音 乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的 设计抓住学生的注意力。

7、 对于破坏 课堂秩序的行 为也进行了善意的批 评与纠正。使音 乐真正成 为他们的朋友， 让每个学生都喜 欢音乐。作为老师，上课是最重要的，上学期公开 课就反映出很多 问题，比如， 课堂的 组织，音乐理论知识的传授等方面， 还需要进一步的提高。因此，我多向有 经验的教师请 教，多跟网上的 优质课 学习，多在 课堂上进行实践，多在 课后进行反思。我负责的校合唱 队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国 庆六十年 编排的合唱祖国，祖国我 们是你的花 朵获得了新 乡市中小学生文 艺汇演的一等 奖，我本人也被 评为优 秀指导教师和南岗区第十七届校园 艺术节 活动的优秀组织工作者。我对工作充 满热情，勤勤 恳

8、恳、脚踏 实地是我 对自己的要求，我相信勤能补拙，在 领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一 层楼，不断的 进步。这是成长的一学期，因 为在这一年当中我付出了、收 获了，我很快 乐，我会用心去面 对将来，用我的全部热情来浇灌我深 爱着的教育事 业。一学年来，我从各方面 严格要求自己， 积极向老教 师请教，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，勤勤 恳恳，兢兢 业业，使教学工作有，有 组织，有步 骤地开展。 为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学年工作作出 总结，希望能 发扬优点，克服不足， 总结检验教训。一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事 业，教学 态度认真，教 风扎实，严

9、格遵守学校的 规章制度，认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念。 积极参加校本培 训，并做了大量的政治笔 记与理论笔记。二、教育教学方面：认真写好教学 计划，提前 备好课，写好教案， 备课时认 真钻研教材，学 习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教 师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材 传授给学生。注意信息反 馈，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境， 创造良好的 课堂气氛， 课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学 习的兴趣，课堂上讲练结 合， 积极参与听 课、评课，虚心向同行学 习教学方法，博采众 长，提高教学

10、水平。三、工作考勤方面：我热爱自己的事 业，从不因 为个人的私事耽 误工作的 时间。并 积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。以上是我一年来的工作总结 ,不足之 处清各位 领导及老师指正 .我一定再接再 厉,努力工作 .作为专职 音乐教师已有一个学期了， 现将这一学期的教学工作 总结如下，以便今后更好地开展工作，弥 补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生 对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通 过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激 发学生对美的爱好与追求。注重以学生 为主体，让学生在愉快的音 乐实 践活动 ( 听、看、唱， 讨论、联想、想象及律 动 ) 中，主 动地

11、去发现、去探究，去感受音 乐、理解音 乐、表现音乐，并在一定基 础上创造音乐。高中的音 乐欣赏课还 加入了一项让学生自己介 绍音乐，表达自己 艺术见 解的实践活动，这也使学生的能力得到了 锻炼。不足之 处是侧重了情感、 兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生 乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了 乐理知识才能更深 层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能 轻松、愉快地上音 乐课，多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品 质。努力做到用好的 设计抓住学生的注意力。 对于破坏 课堂秩序的行 为也进行了善意的批 评与纠正。不足：对于学生的一些 扰乱课堂的行 为批评力度不 够。总

12、以为学生不是 恶意，只是不成熟的表 现。所以 给他们的环境较为宽 松。致使他 们不能真正 认识到自己的 错误而有恃无恐。因此，今后 应特别注意赏罚分明、把握尺度。特 别是对于坐在没有桌子、 讲台的教室中的一群群倍有 优越感的中学生。 还有，幽默力量运用不 够。三、课外活动：为了更好地培养学生 对音乐的兴趣，按学校的 计划，在宝 贤初中组建了合唱 队和器乐队。合唱 队的队员基本上是自愿 报名参加的。没周一、周四的 课外活动时间训练 。器 乐队的队员则 是由具 备器乐演奏基 础的学生 组成。每两周的周末排 练。在这个学期里： 举办了宝贤中学第一期音 乐会( 器乐专场 ); 组织学生参加了我校与香港

13、加拿大国 际学校交流的 联欢会演出 ;举行了附中高中的 “三独 ”比赛 活动 ;在校领导、老师们的共同努力下 较成功地 举办了一年一度的 “宝 积山之声 ”大型文 艺汇演。不足：没能 实现在高一 组建管乐队的计划。学 习器乐是一种很好的 艺术实践。 对于音乐课少、学习紧张 的高中生来 说，学习演奏一些 乐器对他们的学 习和生活是大有裨益的。市里很多所中学 (包括几所重点 ) 都有学生的管 乐队 。 报告已递交，相信不久我校也能 组建自己的管 乐队。没有参加市里的合唱比 赛，使学生失去了一次展 现自己的机会，学 习、锻炼的计会。心里着 实愧疚。关于 “宝积 山之声 ”文艺汇 演。以 为只是年末

14、师生同 乐、喜迎新年的一个大型活 动，在节目把关上不是很 严格，从而影响了整台晚会的 质量和效果，哨 显冗长了。主持人更是不能将就的， 应经过严 格选拔，以保 证晚会质量。还应做好文 艺汇演前的准 备工作。如： 场地、音响、工作人 员及其负责工作。 节目得事先在演出 场地彩排。四、考试：为了是音 乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表 现音乐，表达自己 对音乐的理解，也 为了让我对每位学生有个基本的了解， 这学期的音 乐考试我采用了： ( 宝贤初一、附中初三 ) 让学生选择 一种表演方式，即唱、奏、舞等来表 现 。 ( 附中高一 ) 每人写一篇 400 字左右的文章，内容是关于音 乐的，可

15、以是 鉴赏、评论，音乐功能的 实验或调查报 告等。五、少先 队工作：1.宝贤初一的建 队仪式 ;2.宝贤初一的音 乐会。六、其他：我经常利用休息 时间去自费收集各种音 乐文化资料，以便 让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增 长见识 ，并获得更多美的感悟。要是条件允 许的话，还可以 让学生适当地接触一下 电脑音乐 。此外，我 还很注意自身的学 习。如：参加市里的音 乐教研活 动;练习专业 技能 ;阅读一些音 乐、教育、文化等方面的 报刊、杂志 ;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教 师进行交流。但做得非常不足的是听 课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。又一学期即将 结束，在 这段边

16、工作边学习的日子里，我凡事都脚踏 实地地去做，不弛于空想，不 骛于虚声，而惟以 为真的态度做踏 实的功夫。因此，在 这里，我想 实事求是地来谈谈自己所取得的成 绩与不足之 处。首先，作 为一名教 师，我能全面 贯彻执行党的教育方 针和九年制 义务教育，注意培养自己良好的 师德，关心和 爱护每一位学生，做他 们学习和生活中的良 师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己 虽不是一名党 员，但时刻能以比党 员更高的 标准来严格要求自己，作 为学校大家庭中的一 员，我能主 动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老 师戏称我为 “管家婆 ”、“女管家 ”，不管 这称呼里面是 带有褒奖还是别的什么，我都

17、付 诸一笑。因为我觉得这是我们每个 “家庭 ”成 员应尽的 义务 ;对于学校的荣誉，我也能 积极维护，凡是有利于学校 发展的事情，我都会大 张旗鼓地 进行宣传，然后尽心尽 职地做好各 项工作。其次，在教学上，学校领导根据我的个人特 长，让我教双 语班的音 乐。说实 在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功 课例，多听示范 课，所以在 这学期举行的省 实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己 满意的成绩，不过比起湖塘片的老 师，还是存在着一定的差异，今后 还有待于 进一步的学 习、提高。在平 时的教学中，我能尽量根据学生

18、年 龄特点和双 语特色精心 设计教案。 为了使自己的英 语课堂用语更加娴熟，我在上学期 报名参加了英语大专班的学 习，虽然对于大学英 语我感觉很陌生，学得也很 艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会 换来优异的成 绩。在学 习过程中遇到 问题，我能向比我年 龄小的同事 请教，他 们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一 时间竟能激起英 语组老师共同学 习的热情，我的内心也感到无比高 兴。 对于英 语组的活动，我也能 积极参与。每一次的英 语歌曲比赛和英语节的节目，我都能 认真排练，从背景、道具和服装的 设计到制作，我也会主 动请其他老 师帮忙，然后自己把好关，所以在演出 质量上应

19、该比以前有所提高，特 别是学校合唱 队的训练，自己也是 边教学边摸索，认真训练，应该说现 在的演唱水平有了一定的提高。第三，在少先 队工作上，我能尽我所能做好德育 办的助手工作。 对于工作中必 须考虑的细节问题 ，我也能 积极发表自己的 观点和提出合理的建 议。对 于学校 领导下达的任 务，我都会 认真去完成。在工作中，我 总喜欢默默无 闻地表现。在抓学生常 规方面，我是高 标准，严要求，自上学期 对学生抓常 规教育以来，我 经常利用升旗 仪式、联合早会以及行 为规范的知 识培训等机会 对全体学生 进行教育 ;对一些顽皮的学生所犯的 错误，我会 紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育 ;对

20、一些涉及到生活中的礼 仪规范我就利用 课堂上的一些时间来教给他们。上学期 举行的学生常 规管理成果展示活 动，通过一部分老 师的鼎力支持，最后活 动取得了圆满成功。 应该说 ，在全体老 师的大力支持和共同努力下，我 们学校大部分学生的常 规比以前有了明 显进步，校容校貌也有所改 观。当然，由于学生年 龄小，好的行 为习惯 不能长久保持， “冷 热病 ”重， 这就需要我 们老师给他们做正确的引 导，特别是班主任老 师，因为班主任 这一职责的德育功能和工作效 应是旁人替代不了的， 许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手 捡起地上的 纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗 目的只是想能引起大

21、家的共 鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我 绝不灰心，我会尽可能地把工作做 细、做实、做活，同 时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因 为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老 师们可以帮我提出，我想 这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和 爱护。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成 绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV 制作大 赛以及学校里学生的各 项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学 习计划和。其他

22、老 师都说我忙，但我 总觉得忙得没有成 绩，但有时回过头来想一想，有些事情 还是需要有人去忙，也 许是我比 较适合吧 !所以自己 虽然失去了一些，但我并不后悔，也 绝不会停止不前。 对于今后的路，我会 谨慎地走好每一步，用自己的努力 实践、勇于探索使自己的 业务素质和工作能力再上新的台 阶 !时光荏苒，忙碌中2009-2013年年度的脚步已 经悄然走远。我 们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同 时也收获着，新的学年即将开始，我 们在制定 “宏 伟蓝图 ”的同时也不要忘 记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的 进步。下面我就把本年度的工作做 简要的汇报总结 。一思想政治方面在这

23、一个学期里，我在思想上 严于律己， 热爱党的教育事 业。积 极参加各 类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和 业务水平。服从学校的工作安排，配合 领导和老 师们做好校内外的各 项工作。关心集体，以校 为家。响 应学校号召， 积极参加学校 组织的各项活动，注重政治理 论的学习，以积极的态度参加教育活 动，认真记读书 笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局 领导和同志 们的好评。配合 组里搞好教研活 动，抓住每一个学 习的机会提高自己的 业务水平。每周按 时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从学校安排，人 际关系融洽。二 师德方面在德育工作方面，我 认为，什么 样的教育，出什么 样的人才

24、。在教育改革的潮流中，我认为： “教书 育人 ”首先是育人，然后才是教 书。作为 “音乐 教师 ”首先是教 师，然后才是音乐。而 “音乐 教育 ”是通 过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、 热爱，做孩子 们的好朋友。 记得有一位老教 师曾经对我说过：“虽然你面 对的是四、五十个孩子，他 们的能力水平高低不等，但在家 长的眼中他 们却是唯一的，是完美的，我 们不要在心里就 给划分出等 级，那样做对他们是不公平的。 说我们教师这 个职业 神圣是因 为我们的工作完全是良心活，没有 办法去准确地衡量 ! ”我 认她的话，所以我用 爱心浇灌稚嫩的花 朵，课堂上

25、严格要求， 课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子 们开心的笑 脸，我经常听孩子 们说： “老师 ，如果能每一天每一 节课都是你给我们上课那该多好呀 ! ”听到孩子 这样的话我所有的付出都 值得 !三 教育教学方面抓好课堂教学，提高 课堂效益 .音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打 动人的情感， 让人愉快地受到教育。 鉴于这一特征， “新 标准 ” 把“情感态度与价 值观 ”放在 课程目标的首位。可是在 现实音乐教学中，也有 对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素 质有着其她教学不可替代的特殊作用，音 乐教育属于 艺术教育的范畴，是学校 进行艺术

26、教育的重要途径之一。因此，如何使音 乐教育在素 质教育中 发挥积极主动的作用，作 为一名音 乐教师，我觉得如何抓好 课堂教学，提高教学效益这是重中之重。 为此本学期来，我 进一步贯彻落实新的课程改革 标准，深入 钻研教育教学大 纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂 课。本学期我所承担的是三至六年 级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点 进行教学。如三年 级由于年 龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效 筛选 的话，本学期教学 时间这 么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜 欢的课程，然后 进行讨论，最后由教 师根据教材特点，重

27、点定下来本学期所需学习的内容， 删去一些不太喜 欢和相对离生活 实际有一定距离的内容。低年级由于年 龄较小、好 动，在备课时 ，我尽可能的 设计出符合他 们特点的。比如在新授歌曲时，本届三年 级灵性较好，音乐水平不 错，一首新歌用不了几分 钟就能学会。未了更好的让他们理解歌 词，感受歌曲情 绪，我便通 过表演、比赛、配打 击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了 该掌握的知 识，而且 兴趣倍增， 课堂气氛灵活多 样，学的非常 轻松。同时在让动脑 筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激 发了们创新思维的火花。四年 级的，仍然形象思 维活动为主，但抽象思 维随着年 龄的增长而

28、逐步增强。音乐兴趣不仅要保持 还须使乐于参与音 乐活动，其音乐学习领域有必要拓 宽接触的音 乐曲目需要更加丰富，音 乐体裁、音 乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新 颖的教学手段来培养其音 乐兴趣，我曾以节奏为主题让们 来到操 场上开展 -节奏接龙的音乐活动，实践中展 现自己的个性在教 师的鼓励下用不同的 节奏表达，敢于 对已有知 识提出质疑和修改，从而引 导创新思维的发展。每堂课安排 5 分钟的时间进 行节奏问好及练习，这个项目非常喜 欢。我总在出示 节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受 节奏带来的美感，再由互相启 发评价，最后由教 师讲解，授以正确的做法。 这个看似 简单的节奏练习一旦融入思 维的过程，就 变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些 标记，如：反复 记号、升降 记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它 们的作用 对于小来 说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的 语言来表达符号的用法，学起来就不会如食 鸡肋一般索然无味。在教