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2020_2021学年八年级历史上册全一册同步练习打包59套新人教版

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2020_2021学年八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战课后作业新人教版20210616180.docx---(点击预览)
2020_2021学年八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第20课正面战场的抗战课后作业新人教版20210616179.docx---(点击预览)
2020_2021学年八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战课后作业新人教版20210616178.docx---(点击预览)
2020_2021学年八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变同步练习新人教版_20210616177.docx---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第27课活动课考察近代历史遗迹同步练习新人教版2021061623.doc---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化课后作业新人教版20210616167.docx---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第17课中国工农红军长征课后作业新人教版202106161108.docx---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第16课毛泽东开辟井冈山道路同步练习新人教版2021061626.doc---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争课后作业新人教版202106161106.docx---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第四课洋务运动同步练习新人教版20210616174.docx---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第五课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮同步练习新人教版20210616175.docx---(点击预览)
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2020_2021学年八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第十一课北洋政府的统治与军阀割据同步练习新人教版20210616198.docx---(点击预览)
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内容简介:
第19课七七事变与全民族抗战1.面对日本侵略军的进攻,驻卢沟桥的中国守军奋起抵抗,全国性的抗日战争从此爆发。这一历史事件发生在()A.1931年9月18日 B.1937年7月7日C.1937年12月13日D.1945年8月15日2.“四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。”“四万万同胞,同仇敌忾”表明哪一战线正式建立()A.爱国统一战线B.革命统一战线C.人民民主统一战线D.抗日民族统一战线3.在淞沪会战中,涌现出的抗日英雄是()A.邓世昌、左宝贵 B.姚子青、谢晋元 C.张学良、杨虎城 D.赵登禹、佟麟阁4.下图反映的是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,这一罪行是()A.南京大屠杀 B.火烧圆明园 C.八国联军洗劫北京 D.旅顺大屠杀5.某同学想了解全民族抗战开始的标志性事件,你应该向他推荐下列哪一部作品() A B C D6.1937年9月,蒋介石在对中国共产党宣言的谈话中说:“对于国内任何派别,只要诚意救国,愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者,政府无不开诚接纳,咸使集中于本党领导之下,而一致努力。”材料体现了()A.各党派政治主张趋于一致B.抗日民族统一战线的初步形成C.国民党政府坚持一党独裁D.中日民族矛盾是当时主要矛盾7.“随着抗日战争的爆发,中共中央于1937年7月15日,向国民党递送了中共中央为公布国共合作宣言,宣言提出了三项目标和四项承诺取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。”这表明中共()A.公布国民党消极抗战的消息B.积极推动国共第二次合作C.准备与国民党协商和平建国D.找到适合中国国情的革命道路8.学者黄仁宇认为,淞沪之攻防战损失过重,非中国可能负担。但从抗日局势来看,这场会战()A.使抗日战争进入相持阶段B.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦C.是中国军民与日军的第一次正面交锋D.粉碎了日军“不可战胜”的神话9.太平天国在这里留下印记,中华民国的历史从这里开始,日军的暴行在这里警钟长鸣。“这里”是()A.武汉 B.上海 C.沈阳 D.南京10.作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰拉贝,目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行,并用日记记录了下来,这就是著名的拉贝日记。同时,拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片并配以翔实说明。拉贝日记可以作为研究南京大屠杀史料的最主要理由是()A.作者经历的真实性B.日记时间的一致性C.作者身份的特殊性D.日记内容的丰富性11.读图,回答问题。(1)上图反映的是在什么地方发生的什么事件?这一事件的爆发有何历史意义?(2)这一事件发生后,中国官兵奋起抵抗,他们身上体现了怎样的民族精神?12.阅读材料,回答问题。材料一全中国人民、政府和军队,团结起来,筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日本帝国主义的侵略!国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!驱逐日寇出中国!1937年7月8日,中国共产党抗日通电材料二如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心。蒋介石对卢沟桥事件之严正表示材料三危机一发,万不能坐以待毙。1937年7月24日,北平24位教授通电材料四1937年9月22日,国民党中央通讯社发布了中共中央为公布国共合作宣言,该宣言强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。郑大华中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒(1)材料一是在怎样的历史背景下发布的?通电表明了中国共产党的什么态度?(2)材料一、材料二、材料三共同反映了当时怎样的社会现状?(3)材料四所示内容标志着什么?13.阅读材料,回答问题。连续不断地屠杀,大规模地、经常地劫掠,外侨目睹街道上堆满了平民的尸体。日本假惺惺的长官们大言不惭地说,他们对华作战的目标,是为了打倒中国政府,拯救中国民众,真不能不令人作呕三日呵!英田伯烈外人目睹中之日军暴行日本发动侵华战争的真实目的是什么?根据材料并结合所学知识,谈谈你对日本侵华战争的认识。参考答案与部分提示1.B2.D3.B4.A解析 由图片中的数字“300000”可知是南京大屠杀中遇难的同胞人数。5.A6.D解析 材料反映出国民党主张各党派一致抗战,体现了中日民族矛盾成为当时中国社会的主要矛盾,致使国内各党派暂时放下分歧,一致抗日,故选D。7.B8.B解析 据所学知识可知,卢沟桥事变后,日本又发动八一三事变,大举进攻上海。为保卫上海,国民政府组织了淞沪会战。淞沪会战持续了3个月,毙伤日军4万多人,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。故选B。9.D10.A解析 根据题干关键信息“目睹暴行”“现场拍摄的照片和翔实说明”,可知A项符合题意。11.(1)反映的是在卢沟桥发生的七七事变(或卢沟桥事变)。标志着中国全民族抗战的开始。(2)把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。12.(1)七七事变爆发。通电表明了中国共产党坚持抗日的决心和建立抗日民族统一战线的诚意。(2)中日民族矛盾尖锐,已经成为当时中国社会的主要矛盾。(3)以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开
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