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2020_2021学年新教材高中地理第4章地球上水的运动与能量交换第2节世界洋流的分布与影响教案中图版选择性必修第一册20201012176.doc
2020_2021学年新教材高中地理第4章地球上水的运动与能量交换课件+教案+章末小结与测评打包8套中图版选择性必修第一册
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2020_2021学年新教材高中地理第4章地球上水的运动与能量交换课件+教案+章末小结与测评打包8套中图版选择性必修第一册,文本
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第二节世界洋流的分布与影响课程标准核心素养目标运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。1.结合气压带、风带的模式图，分析洋流的形成。(综合思维)2.结合世界洋流分布图，掌握世界洋流的分布规律。(综合思维)3.结合区域图，能够解释洋流对地理环境和人类活动的影响。(区域认知)一、洋流的分类1概念：在盛行风的作用下，表层海水随风漂动，并带动其下层海水流动，在广阔的海洋中形成大规模的洋流。2影响因素：大气运动、陆地形状和地转偏向力。其中盛行风是洋流形成的主要动力。3按成因分类(1)风海流：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。(2)密度流：不同海域海水温度和盐度的不同会使海水密度产生差异，在海水密度不同的两个海域之间便产生了海面的倾斜，造成海水的流动，这样形成的洋流称为密度流。(3)补偿流：当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水便来补充，这样形成的洋流称补偿流。二、世界洋流的分布1分布(北半球冬季)(1)洋流名称区域洋流共有洋流太平洋d日本暖流、e北太平洋暖流、f加利福尼亚寒流、g东澳大利亚暖流、h秘鲁寒流、i千岛寒流a北赤道暖流、b南赤道暖流、c西风漂流大西洋j墨西哥湾暖流、k北大西洋暖流、l拉布拉多寒流、m加那利寒流、n巴西暖流、p本格拉寒流印度洋q厄加勒斯暖流、r西澳大利亚寒流(2)分布规律热带和副热带海区：形成了以副热带海区为中心的反气旋型大洋环流，在北半球呈顺时针方向流动，在南半球呈逆时针方向流动。北半球4570海区：分布着呈逆时针方向流动的气旋型大洋环流。南极大陆外围海域：分布着绕地球一周的绕极环流。包括南极环流与西风漂流。北印度洋海区图表点拨教材p95图423，该图展示出：(1)全球洋流的分布与气压带、风带具有相关性。(2)北赤道暖流和南赤道暖流分别受东北信风、东南信风吹拂形成。(3)西风漂流是中纬西风吹拂形成的。(4)南北极附近的环流受极地东风的影响而形成。轻巧记忆联想法记忆洋流分布规律三、洋流对自然环境和人类活动的影响1对气候的影响(1)暖流使所经地区空气变暖、变湿，给其流经的地区带来温暖、湿润的气候，如北大西洋暖流是欧洲西部形成温暖多雨的温带海洋性气候的重要原因之一。(2)寒流使所经地区空气变冷、变干，给其流经的地区带来低温、干燥的气候，如澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，与沿岸寒流的影响密不可分。2对海洋生物资源分布的影响(1)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场都是因为寒暖流交汇形成的。(2)上升流海区亦可形成大渔场，如秘鲁渔场。3对航海的影响(1)海轮顺着洋流航行比逆着洋流航行速度要快得多。(2)寒暖流相遇，容易形成海雾，影响海上航行。(3)洋流每年从格陵兰或北冰洋带来的冰山，威胁海上航运安全。4对污染的影响：有利于近海污染物的扩散、稀释和净化，但也使污染范围扩大。(1)受西风带影响而形成的洋流都是暖流。()(2)南北半球的洋流系统相同。()(3)西欧的温带海洋性气候最典型与北大西洋暖流密切相关。()(4)世界著名渔场都是因寒暖流交汇而形成的。()(5)海洋水体运动的主要动力是()a盛行风b地转偏向力c海水密度差异d大陆轮廓和岛屿影响提示(1)北半球西风带控制下形成的洋流是北大西洋暖流和北太平洋暖流，而南半球西风带控制下形成的西风漂流则是寒流。(2)南北半球的中低纬海区均形成了以副热带为中心的洋流系统，但在中高纬海区，南半球大部分是海洋，不存在中高纬的大洋环流系统。(3)西欧地处温带大陆西岸，沿岸流经的北大西洋暖流对其具有增温增湿作用，使其形成了最典型的温带海洋性气候。(4)海洋渔场的成因主要有两种，一是因寒暖流交汇而形成的，二是因沿岸存在上升补偿流而形成的。(5)a盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，所以盛行风是海洋水体运动的主要动力。世界洋流的分布一对老夫妇在德国北部海岸的阿姆鲁姆岛度假时拾到一只在海上漂流了约108年之久的漂流瓶，该瓶成为史上漂流时间最久的漂流瓶。他们打开瓶子后，发现里面有一张明信片，还有一封以英文、德文与荷兰文写的信，信中是一份调查问卷，信中请拾获者将资料填写后，寄回英国普利茅斯海洋生物协会，随后能获得一笔奖金。问题1(区域认知)哪支洋流使漂流瓶从英国普利茅斯漂到德国北部海岸？提示主要是北大西洋暖流。问题2(区域认知) 若在上海近海投放一漂流瓶，若干年后有没有可能漂到美国西部海域？提示有可能。经日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流到美国西海岸。归纳提升 1洋流分布与气压带、风带的关系盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。具体分析如下：全球洋流与气压带、风带相关模式图2洋流的分布规律名称分布组成特点以副热带为中心的大洋环流热带、副热带海区(南、北纬545之间)北(半球)顺(时针)南(半球)逆(时针)，东(侧)寒西(侧)暖以副极地为中心的大洋环流北半球中高纬度海区(北纬4570之间)逆时针环流，东(侧)暖西(侧)寒南极外围洋流南纬40以南西风漂流和南极环流北印度洋季风洋流北印度洋随季节改变流向，夏(季)顺(时针)，冬(季)逆(时针)1读某季节大洋局部洋流分布示意图，完成(1)(2)题。(1)据图判断，半岛该季节的气候特点是()a进入雨季，高温多雨b进入雨季，低温多雨c进入旱季，高温干燥d受寒流影响，高温干燥(2)海区洋流向西流的主要动力是()a西北季风b东北季风c西南季风d东南信风(1)c(2)b第(1)题，图示海域为北印度洋，图中季风环流呈逆时针方向流动，此时为北半球冬季。半岛为热带季风气候，该季节正处于旱季，高温干燥。第(2)题，季风洋流属风海流，其主要动力是季风。海区此时受东北季风控制，故选b。洋流对自然地理环境和人类的影响你和我的天空，有一个美丽的梦，不知你是否还记起，记起那片我们一起描绘的画面，你是暖流我是寒流，我们终于相遇了，相遇在大雾弥漫的渔场纽芬兰，海上的渔船亮起了绚烂的灯，为我们的爱照明问题1(综合思维)分析纽芬兰渔场的成因。提示纽芬兰渔场是由墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇形成的。问题2(区域认知)纽芬兰岛附近为何多大雾？提示纽芬兰岛附近海域多大雾是由于位于寒暖流交汇处。问题3(综合思维)洋流对航海有哪些不利影响？(举一例即可) 提示洋流把高纬度冰山带到低纬度航线上，威胁海上轮船航行，例“泰坦尼克号”轮船的沉没事故。归纳提升 洋流对自然地理环境和人类的影响 环境类型影响举例气候高低纬间热量和水分的输送和交换，调节全球热量分布(影响全球)北大西洋暖流影响西欧温带海洋性气候的形成洋流性质：暖流增温增湿；寒流降温减湿(影响局部地区)副热带大陆西岸寒流沿岸荒漠环境海洋生物寒暖流交汇处，饵料丰富大渔场纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场上升流将深层营养物质带到表面著名渔场秘鲁渔场海洋污染加快净化速度；扩大污染范围油船泄漏、陆地近海污染海洋航行影响航行速度、时间及经济效益；寒暖流相遇形成海雾；洋流从格陵兰和北冰洋地区携带冰山南下，对航运不利顺流加速、逆流减速；拉布拉多寒流常携带冰山，且其与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重特别提醒海雾指在海洋影响下生成于海上或海岸区域的雾。海雾与洋流的关系如下：(1)寒暖流流经海域多海雾，尤其是冬季寒暖流交汇处。(2)寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季。(3)暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。2读下图，回答下列问题。 (1)指出图中洋流的名称。(2)结合图中洋流，说明洋流对甲、乙两地气候的影响。(3)一艘轮船自城市a航行至城市b，在洋流的作用下其航行速度较_，当航行至丁海峡时，其航行速度会_，请说明原因。(4)分析图中丙处能形成大规模渔场的原因。解析第(1)题，结合图中的海陆轮廓和洋流的位置，可知洋流为秘鲁寒流，洋流为巴西暖流。第(2)题，秘鲁寒流有降温减湿的作用，在其影响下，在甲处形成了狭长的热带沙漠气候区；巴西暖流有增温增湿的作用，其对乙处亚热带季风性湿润气候的形成有促进作用。第(3)题，轮船在从城市a到城市b的航行途中基本为顺流，因而航行速度较快；但在丁海峡处为逆流(西风漂流)，航行速度减慢。第(4)题，丙处渔场的形成与上升补偿流有关。答案(1)为秘鲁寒流，为巴西暖流。(2)洋流促使了甲处热带沙漠气候的形成，并向低纬度地区延伸，洋流促使了乙处亚热带季风性湿润气候的形成。(3)快减慢丁海峡处的洋流为西风漂流，洋流流向与航行方向相反。(4)在东南信风的影响下，丙处形成了上升补偿流，使得海底的营养物质上泛，鱼类的饵料丰富，因而形成了大型渔场。区域认知漂流瓶线路中世纪，漂流瓶是人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一。密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现一个可能从未知地域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、神秘、偶然、期待下图示意某帆船环球航海路线。2019年12月船上某船员在乙海域投放了一个交友漂流瓶，2020年4月该漂流瓶被游客在甲处海边捡到。读图，回答12题。1该漂流瓶依次经过的洋流最可能是()a北印度洋季风洋流马达加斯加暖流西风漂流b南赤道暖流莫桑比克暖流秘鲁寒流西风漂流c北印度洋季风洋流西澳大利亚寒流西风漂流d北印度洋季风洋流巴西暖流东澳大利亚暖流2在图示区域航行时，该帆船船长在他的航海日志中这样写道：“大面积海域挤满了渔船，部分渔民渔获满仓而返航”此时该帆船最可能位于()a甲处b乙处c丙处d丁处1a2. d第1题，12月北印度洋受东北季风影响，洋流呈逆时针方向。该漂流瓶依次经过的洋流最可能是北印度洋季风洋流马达加斯加暖流西风漂流。第2题，“大面积海域挤满了渔船，部分渔民渔获满仓而返航”说明渔业资源丰富，图示区域中，该帆船最可能位于丁处，位于大陆西岸，受上升流影响，形成大渔场，渔业资源丰富。素养立意本题组以漂流瓶为背景，考查洋流的分布规律，体现了地理学科的区域认知。解答该类问题的关键是找出“投放点”和“捡到点”之间的洋流，即漂流瓶的路线。题组1洋流的分类1按成因，洋流可分为()a暖流、寒流b风浪、海啸、潮汐c风海流、密度流、补偿流d上升流、下降流c洋流按成因可分为风海流、密度流和补偿流。题组2世界洋流的分布英国一男子戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。夏季，由于受够了堵车，戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班，这比他乘车快10分钟左右，但下班只能乘车回家。据此完成23题。2(生活中的地理)戴维冲浪所借助的风最有可能是上图中的()abcd3(生活中的地理)该地沿岸流经的洋流是()a东格陵兰寒流b北大西洋暖流c加那利寒流d墨西哥湾暖流2d3.b第2题，结合题干基本信息，该城市位于英国，故终年受盛行西风带影响，北半球的盛行西风应位于北纬3060之间，图符合，而此时为夏季，太阳直射点位于北半球，故全球气压带、风带应向北移，图符合。第3题，流经欧洲西部沿岸的洋流是北大西洋暖流。题组3洋流对自然地理环境和人类的影响下图示意北大西洋洋流分布简图。读图，完成45题。4甲渔场的成因主要为()a径流入海b寒暖流交汇c上升补偿流d人工养殖5对沿岸气候有增温增湿作用的洋流有()abcd4b5.a第4题，读图可知，甲渔场为纽芬兰渔场，由拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流在纽芬兰岛附近海域交汇而形成。第5题，分别为北赤道暖流、墨西哥湾暖流、北大西洋暖流、加那利寒流，对气候有增温增湿作用的是暖流，a正确。教材p93探索1日本暖流、北太平洋暖流、北赤道暖流、阿拉斯加暖流和加利福尼亚寒流。2出事地点、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流等洋流的速度、东北信风和中纬西风的风速。教材p95思考本格拉寒流对非洲西南海岸起到降温减湿的作用，海雾多。教材p95读图盛行风推动海水运动，是洋流的主要动力。教材p96活动范围洋流流向洋流的性质(寒流/暖流)大洋东岸/大洋西侧大洋西岸/大洋东侧北半球中高纬度海区逆时针暖流/寒流寒流/暖流北半球中低纬度海区顺时针寒流/暖流暖流/寒流南半球中低纬度海区逆时针暖流/寒流寒流/暖流教材p96阅读1海洋水体大规模沿一定的方向流动。2先分析，后实践验证。教材p97读图北海道渔场、纽芬兰渔场和北海渔场位于寒暖流交汇处，秘鲁渔场位于上升流处。寒暖流交汇或上升流都会使海水受到扰动，会把深层的营养盐类物质带到表层，使浮游生物大量繁殖，为鱼类提供了饵料，形成渔场
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