2022高考历史一轮总复习课时规范练18新兴力量的崛起和多极化趋势的加强含解析人民版202103181149.docx

2022高考历史一轮总复习课时规范练含解析打包42套人民版

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2022高考历史一轮总复习课时规范练9现代中国的政治建设与祖国统一含解析人民版202103181181.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练8新民主主义革命含解析人民版202103181180.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练7太平天国运动与辛亥革命含解析人民版202103181179.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练6伟大的抗日战争含解析人民版202103181178.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练5列强入侵与民族危机和中国军民维护国家主权的斗争含解析人民版202103181177.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练4专制时代晚期的政治形态含解析人民版202103181173.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练4219世纪以来的文学艺术含解析人民版202103181176.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练41近代以来科学技术的辉煌含解析人民版202103181175.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练40现代中国的文化与科技含解析人民版202103181174.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练3君主专制政体的演进与强化含解析人民版202103181162.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练39专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声含解析人民版202103181172.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练38蒙昧中的觉醒和神权下的自我含解析人民版202103181171.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练37毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展含解析人民版202103181170.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练36近代中国思想解放的潮流含解析人民版202103181169.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练35古代中国的科学技术与文化含解析人民版202103181168.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练34明末清初的思想活跃局面含解析人民版202103181167.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练33宋明理学含解析人民版202103181166.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练32汉代儒学含解析人民版202103181165.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练31百家争鸣含解析人民版202103181164.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练30当今世界经济的区域集团化和全球化趋势含解析人民版202103181163.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练2走向“大一统”的秦汉政治含解析人民版202103181151.docx---(点击预览)
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2022高考历史一轮总复习课时规范练27罗斯福新政与当代资本主义含解析人民版202103181159.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练26“蒸汽”的力量和走向整体的世界含解析人民版202103181158.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练25开辟文明交往的航线和血与火的征服与掠夺含解析人民版202103181157.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练24中国近现代社会生活的变迁含解析人民版202103181156.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练23伟大的历史性转折和走向社会主义现代化建设新阶段含解析人民版202103181155.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练22社会主义建设在探索中曲折发展含解析人民版202103181154.docx---(点击预览)
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2022高考历史一轮总复习课时规范练1中国早期政治制度的特点含解析人民版202103181140.docx---(点击预览)
2022高考历史一轮总复习课时规范练19古代中国的农业和手工业经济含解析人民版202103181150.docx---(点击预览)
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2022高考历史一轮总复习课时规范练17美苏争锋含解析人民版202103181148.docx---(点击预览)
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内容简介:
课时规范练18新兴力量的崛起和多极化趋势的加强一、选择题1.(2020安徽合肥一模)从1958年9月14日法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳首次会晤到1963年10月阿登纳去职,双方会晤达15次之多,会谈时间达100多小时,书信往来40余件。法国和联邦德国意在()a.摆脱美苏控制b.谋求共同发展c.缓和冷战形势d.走向联合争霸2.(2020福建漳州二模)1958年,戴高乐当选法国总统后,促使法国退出北约;承认中华人民共和国,积极推动中法建交;同苏联及其他社会主义国家建立“缓和、谅解、合作”的关系。这一系列政策()a.推动了世界多极化的发展b.根本上改变法国的国际地位c.导致美苏两极格局的崩溃d.促进不结盟非集团化的发展3.(2020海南普通高中高考调研测试)1970年9月18日,日本外相爱知揆一在联合国大会发表演说,要求重新考虑安理会常任理事国的构成;1983年5月,日本首相中曾根康弘在西方七国首脑会议上提出,日本要对西方安全承担责任。这表明,当时日本()a.主张改变亚太政治格局b.已经突破两极格局制约c.着力维护经济大国地位d.积极谋求政治大国地位4.(2020吉林三模)从1970年起,每次不结盟首脑会议都专门发表“经济宣言”,后来又把加强南南合作、集体自力更生提高到战略高度。这表明()a.不结盟运动的斗争领域走向深入b.发展中国家积极顺应全球化趋势c.资本主义世界殖民体系最终瓦解d.世界政治经济格局发生明显变化5.(2020湖北武汉部分学校摸底检测)下图是一幅国外政治漫画,该漫画作品()好汉不稀奇a.描绘了冷战阴影下的国际关系b.强调了恐怖主义威胁世界和平和安全c.反映了冷战后一超多强的局面d.体现了多极化趋势漫长而复杂的过程6.(2020湖南衡阳一模)20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件,它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响,起到了一个标志性的作用,能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。据此可知,这些事件()a.有利于国际关系民主化b.推动冷战向更深层次发展c.促成两极格局最终形成d.巩固世界政治多极化格局7.(2020河北唐山期末)1949年成立的“巴黎统筹委员会”(简称“巴统”)的宗旨是限制成员国向社会主义国家出口战略物资和高新技术。1990年,“巴统”大幅度放宽对苏联和东欧国家的高新技术产品出口限制,禁运项目由成立初的400个减少到120个。影响这一变化的因素是()a.多极化趋势增强b.世界贸易组织的成立c.冷战格局的终结d.东欧和苏联发生剧变8.(2020河南六市重点高中联合检测)有学者说:“冷战结束后,追求公平正义和多边主义的价值理念日益成为国际社会的普遍愿望。”这一愿望折射出()a.不结盟成为国家关系的主流b.多极化发展趋势得到加强c.霸权主义被国际社会所抛弃d.“一超多强”局面遭到削弱9.有学者说:“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的单极+多极的世界格局中。”导致此“奇特的混合格局”形成的主要原因是()a.苏联解体和东欧剧变的发生b.美国企图建立单极霸权失败c.国际力量的重新分化与组合d.发展中国家的不断兴起壮大10.(2020新疆三模)在柏林墙倒塌30年之际,德国社会有两张“面孔”:原西德各州的繁荣和东德各州的萧条形成鲜明对比。德国是欧盟的第一大经济体,但繁荣的柏林周围到处都表现出社会失衡。这反映的实质问题是德国()a.东西部之间的差距依然存在b.再次面临严峻的分裂危险c.统一后的融合之路艰辛漫长d.贫富差距加剧了社会矛盾11.(2020山东青岛二模)1970年,欧共体正式建立了欧洲政治合作机制,旨在通过成员国、外长定期会议协调欧共体成员国的外交政策立场,使欧洲在国际事务中发挥更重要的作用和影响。这反映出欧共体()a.各国外交政策趋同b.国际地位提高c.实现了政治一体化d.独立倾向增强12.近年来,美国注重实施“多伙伴世界”计划,分议题有选择地发展与其他大国的伙伴关系。与此同时,欧盟加紧拉拢俄罗斯,与中国增强合作关系,提升与印度的关系。这反映了()a.大国关系在战略上相互借重b.大国决定世界格局发展方向c.美欧主导“一超多强”格局d.世界政治多极化格局形成二、非选择题13.(2020山东枣庄一模)阅读材料,完成下列要求。材料一1941年8月,罗斯福与丘吉尔会晤,发表了大西洋宪章,宣称“不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更在纳粹暴政被最后消灭之后,他们希望建立和平,使所有国家能够在它们境内安然自存,并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中,安度他们的一生”。表示了反对纳粹暴政的决心。1942年元旦,26国在华盛顿签署了联合国家宣言。签字国保证运用自己全部军事和经济资源,反对德、意、日轴心国及其附庸;保证互相合作,不单独同敌人缔结停战协定或和约。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史材料二柏林墙遗址纪念公园沿着先前的东西柏林分界线伸展开来。以下是柏林墙大事记:1948年6月24日:苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二,使柏林成为“冷战”时期东西方对抗的最前沿。1961年8月13日:民主德国决定封锁西柏林四周的边界,随后关闭勃兰登堡门,在分界线上建筑了隔离设施,总长达165千米,通称“柏林墙”。1989年11月9日下午6时57分:民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙,史称“柏林墙倒塌”。(1)根据材料一并结合所学知识,简析大西洋宪章和联合国家宣言的历史地位。(2)根据材料二并结合所学知识,围绕“柏林墙的构筑与倒塌”撰写一份解说词。(要求:多角度提取信息,分析全面,解释合理)14.阅读材料,完成下列要求。材料20世纪90年代,单边主义一度大行其道,美国不顾包括西欧主要国家在内的国际社会的反对,发动了伊拉克战争,世界多极化趋势似乎受挫。美国学者克劳斯海默在90年代初宣称世界进入了以美国为主导的单极时刻。在这种单极论盛行下,基辛格头脑冷静,在1993年告诫世人,由于共同敌人和威胁的消失,西方联盟的凝聚力下降,欧洲、日本与美国的利益冲突增多。同时,由于经济增长速度不同,日本、德国或欧盟及中国必将崛起,美国尽管还是唯一的超级大国,但对国际体系的控制力在下降。根据材料并结合世界史的相关史实,评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰)答案与解析课时规范练18新兴力量的崛起和多极化趋势的加强1.b法国和联邦德国密切会晤意在加强两国关系,谋求共同发展,故选b项;法国和联邦德国两国皆没有被苏联控制,排除a项;法国和联邦德国属于以美国为首的资本主义阵营,两国首脑密切会晤与缓和冷战形势无关,排除c项;法国和联邦德国密切会晤意在加强联系,促进共同发展,而非联合争霸,排除d项。2.a题干中法国的做法有利于法国外交上摆脱美国的控制,提高其国际地位,也说明资本主义阵营内部出现矛盾分化,这些都会冲击两极格局,促进多极化趋势的发展,故选a项;影响国际地位的根本因素是国家实力,不是外交政策,排除b项;两极格局崩溃是在1991年苏联解体后,排除c项;不结盟非集团化是不结盟运动的宗旨,与法国无关,排除d项。3.d材料体现了日本谋求联合国安理会常任理事国席位和与西方大国平起平坐的意图,即谋求在政治上的大国地位,故选d项;材料主要反映了日本谋求政治大国地位,没有体现其主张改变亚太政治格局,排除a项;当时仍然是两极格局主导,排除b项;材料反映的是日本追求政治大国地位,不是维护经济大国地位,排除c项。4.a根据材料并结合所学知识可知,20世纪60年代不结盟运动主要关注政治上的民族独立和解放,20世纪70年代主张建立公正合理的国际经济新秩序,体现了不结盟运动的斗争领域走向深入,故选a项;“加强南南合作、集体自力更生”是发展中国家针对全球化过程中贫富差距过大而采取的措施,并非“积极顺应全球化趋势”,排除b项;1990年纳米比亚独立标志世界殖民体系最终瓦解,排除c项;1970年世界格局仍然是两极格局,并未发生明显变化,排除d项。5.d根据漫画好汉不稀奇可知旧的世界秩序是美苏两极格局,在世界新秩序图中美国和苏联看到冒出的“好汉”,气得帽子都顶起来了,但是冒出的“好汉”与美苏力量还是有很大悬殊,体现了多极化趋势漫长而复杂的过程,故选d项。6.a20世纪60年代末70年代初发生的国际大事有欧共体的成立、新中国恢复在联合国合法席位、尼克松访华、中日建交等,这些事件表明了欧洲、中国、日本作为独立的力量正在逐渐崛起,冲击了两极格局,多极化趋势得到发展,这有利于国际关系民主化,故选a项;这些事件能够缓解冷战下美苏对抗的局面,排除b项;两极格局在1955年华约成立时最终形成,排除c项;世界多极化是一种趋势,至今没有形成多极化格局,排除d项。7.d“巴统”成立之时正值冷战开始之际,两大阵营意识形态对峙明显,因而其“限制成员国向社会主义国家出口战略物资和高新技术”,而1990年东欧剧变后,东欧国家社会制度发生变化,苏联也因没有得到良好的改革而濒临解体,两极格局难以维持,这影响了“巴统”对苏联和东欧的出口政策,开始大幅度放宽高新技术产品的出口限制,故选d项;多极化趋势的增强反映的是世界政治格局的变化,影响的是世界局势,与材料中的变化并无直接关系,排除a项;世界贸易组织正式成立于1995年,与材料时间不符,排除b项;冷战格局终结的标志是1991年苏联解体,与材料时间不符,排除c项。8.b冷战结束后,世界多极化趋势得到了加强,越来越多的国家要求建立维护公平正义的政治经济新秩序,故选b项;当今世界结盟仍是国家关系的主流,美、英、法等大国仍是结盟国家,排除a项;虽然大多数国家反对霸权主义,但霸权主义仍然存在,并没有被抛弃,排除c项;材料中的愿望是“一超多强”局面加强的结果,而不是削弱的结果,排除d项。9.c此“奇特的混合格局”形成的原因是苏联的解体以及中国、欧盟、日本等国家和国家联盟的崛起,这是国际力量的重新分化和组合,故选c项;苏联解体和东欧剧变只是其原因之一,排除a项;美国企图建立单极霸权失败是这一格局带来的影响而非原因,排除b项;发展中国家的不断兴起壮大促进了材料中“多极”的出现和发展,但不是主要原因,排除d项。10.c1989年柏林墙拆除,随后两德统一,但统一了30年的德国地区经济差距依然巨大,说明统一后德国在缩小东西部贫富差距、真正实现民族交融等方面仍然任重而道远,故选c项;“东西部之间的差距依然存在”是材料反映的表面现象,排除a项;材料只是反映统一后的德国差距依然很大,并未体现出有再次分裂的危险,排除b项;贫富差距导致的社会失衡是材料反映的表面现象,排除d项。11.d依据材料信息并结合所学可知,欧共体力图对外“用一个声音讲话”,摆脱美国的控制,反映出欧共体独立倾向的增强,故d项正确;协调各成员国外交政策立场不等于各国外交政策趋同,故a项错误;材料体现的是欧共体的宗旨和要求,并未突出其国际地位提高,故b项错误;欧洲政治一体化仍是趋势,至今尚未实现,故c项错误。12.a“美国注重实施多伙伴世界计划,分议题有选择地发展与其他大国的伙伴关系。与此同时,欧盟加紧拉拢俄罗斯,与中国增强合作关系,提升与印度的关系”说明大国在国际关系上也需要相互联合,故选a项;大国之间关系错综复杂,无法判断未来的方向,排除b项;材料旨在说明多极化趋势加强,未体现“一超多强”的格局,排除c项;“政治多极化格局”是一种趋势,目前尚未形成,排除d项。13.参考答案(1)大西洋宪章体现了重建世界和平的决心,推动了世界反法西斯联盟的建立;联合国家宣言壮大了世界反法西斯的力量,奠定了反法西斯胜利的基础,加速反法西斯胜利的进程。(2)第二次世界大战后美苏争夺世界霸权,形成冷战的局面;柏林墙的修筑加速了德国的分裂,加剧了美苏冷战对峙和世界局势的动荡不安;20世纪80年代末,随着苏联解体和东欧剧变,柏林墙倒塌,加速了德国统一进程,推动了国际和平及民主力量的发展。解析第(1)问,根据材料一“不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更安度他们的一生”并结合第二次世界大战相关史实可知,大西洋宪章体现了重建世界和平的决心,推动了世界反法西斯联盟的建立;根据材料一“26国在华盛顿签署了联合国家宣言保证互相合作,不单独同敌人缔结停战协定或和约”并结合所学知识可知,联合国家宣言壮大了世界反法西斯的力量,奠定了反法西斯胜利的基础,加速反法西斯胜利的进程。第(2)问,首先,对历史解说词有基本的认识,解说要说明柏林墙构筑和倒塌的相关信息,如时间、背景、影响或意义;然后,根据材料筛选相应的内容并结合所学知识加以解说。14.参考答案示例观点:20世纪90年代,世界多极化趋势加速。评析:20世纪90年代,美苏两极格局瓦解,欧盟、日本、俄罗斯和中国等综合实力不断上升,逐渐缩小了同美国的差距;美国虽然仍是世界上最强大的国家,但其霸主地位相对衰落,对世界的控制力下降,许多全球化问题无力单独应对,不得不重视多边合作。随着两极格局瓦
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