一年级数学上册全一册导学案打包70套新人教版
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一年级
数学
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- 资源描述：
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一年级数学上册全一册导学案打包70套新人教版,一年级,数学,上册,一册,导学案,打包,70,新人
- 内容简介：
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专题二 图形与几何第1课时 认识钟表复习内容认识钟表。复习目标1.通过复习进一步巩固认识整时的方法，及会用两种方法表示时间。2.通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。复习重点加深对钟表的认识。教学过程1.拨钟，分组活动，让学生利用钟表的学具拨出每个整时，小组中同学互相检查。教师巡视，提醒学生在拨表时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。2.认钟，教师拨钟，学生认,指名拨钟，学生认。（1）引导学生观察接近整时的钟面：时针和分针没有正对着钟面上的数，而是稍稍偏了一点。告诉学生：像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，应该说“大约是几时”。（2）完成教材第107页第3题。同桌相互说一说，指名说，并说一说为什么。3.表示时间的两种方法。（1）问：你们认识电子表上的时间吗？请学生说一说怎么认的。如果我们要把钟上的时间跟电子表一样表示，你会吗？（2）课件展示钟面的时刻，学生在本上完成，四人板演，集体订正。4.教师小结：表示时间的两种方法：一种是数字表示法，另一种是电子表示法。1
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