七年级生物上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物习题新版新人教版20210511212.doc

七年级生物上册第一单元生物和生物圈习题打包34套新版新人教版

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内容简介:
第二节调查周边环境中的生物一、科学探究的常用方法调查1调查的一般方法。(1)调查前要明确_和_,制定合理的_。(2)调查过程中要_记录。对调查的结果要进行_和_,有时要用_方法进行统计。(3)有时因为调查范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为_。2调查步骤。选择_分组设计_归类整理。3注意事项。(1)要设计好调查表,以便记录你观察到的每一种_。(2)调查是一项科学工作。对你看到的生物,要如实_,不能仅凭个人的好恶_。(3)不要损伤_和伤害_,不要破坏生物的_。(4)_。二、生物归类1按照形态结构特点,将生物归为_、_和其他生物。2按照生活环境,将生物划分为_和_等。3按照用途,将生物分为_、_、作物和_等。思考:请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。答案:一、1.(1)调查目的调查对象调查方案(2)如实整理分析数学(3)样本2调查范围调查路线调查3(1)生物(2)记录取舍(3)植物动物生活环境(4)注意安全二、1.动物植物2水生生物陆生生物3家禽家畜宠物思考答案:按照形态结构,小麦属于植物;按照生活环境,小麦属于陆生生物;按照用途,小麦属于作物。科学探究的常用方法调查调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案,进行认真的调查和记录,最后整理出结果。如果调查对象的范围很大,不可能逐一调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。【例题】调查是科学探究常用的方法之一,有关调查的叙述正确的是()a调查时要有明确的目的和对象b所有的调查都要选取样本c在调查过程中不必作记录d对调查结果必须用数学方法统计解析:调查时应明确调查目的和调查对象,再根据目的制订合理的计划,并进行认真的调查和记录,最后整理出结果,如果调查对象的范围很大,不可能逐一进行调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。故a项是正确的。答案:a1下列探究活动,可采用调查法进行的是()a调查全市九年级学生的近视率b海底珊瑚礁成分的测定c优良作物品种的培育d光照对植物生活的影响2下列说法不正确的是()a调查是科学探究常用的方法之一b人口普查就是调查c调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查d调查结果要进行整理和分析3当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用的调查方法是()a大体估算b全部逐一数过c分成几块进行调查,然后累加d分成几块随机抽样调查,求平均值4根据你的调查,对下列生物归类正确的一组是()a蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物b鸡、猪、鸭为家禽c小麦、玉米、水稻为作物d海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物5我们在对校园生物种类进行调查时,首先要确定()a小组和组长b时间和方案c范围和顺序 d目的和对象6在调查活动中,下列行为正确的是()a飞檐走壁,采摘高处的野果b避开不喜欢的动物c采下新鲜的野果,趁鲜品尝d如实记录7小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称:松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是_。(2)上述生物中,属于植物的是_;属于动物的是_。答案:1a此题主要考查学生对调查法的理解。a项的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,进行抽样调查。b、c、d三项可用实验法
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