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三年级英语上册全一册教案打包36套人教精通版三起

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三年级 英语 上册 一册 教案 打包 36 套人教 精通 版三起
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三年级英语上册全一册教案打包36套人教精通版三起,三年级,英语,上册,一册,教案,打包,36,套人教,精通,版三起
内容简介:
unit5 what colour is it?lesson 29备课日期:_ 上课日期:_teaching aims:1知识与能力目标1)能够听、说、认读表示颜色的单词:pink, orange, grey2)能够灵活运用以下句型:lets draw a kite. ok! great!3)会唱英文歌曲“colour song”.4)培养学生的动手能力和口头表达能力。2教学过程与方法目标learn to read and say the new dialoguelearn to read and write the words.3情感态度与价值观目标 教育学生要有正确的审美观。main and difficult points:掌握表示颜色的单词:pink, orange, grey能够灵活运用以下句型:lets draw a kite. ok! great!teaching aids :相关的实物、图片、录音机等。教学过程二次备课teaching produce:一、revision(warm-up)1.课前播放歌曲who is wearing green today? 活跃课堂气氛。2.复习前几课的对话内容,为学生提供展示自己的机会,同时为讲授新知识作铺垫。二、presentation 1.教师拿出一张大图画纸贴在黑板上,告诉学生:today well draw a kite.老师边画边说kite,学生们自然会说kite.风筝画好后,教师开始建议colour it orange and grey,学生马上响应。这时教师拿出调色板,利用水彩开始调色,先用red和yellow调成orange,边调边问,让学生从red和yellow调成orange这一过程中体会运用自己所学过的语言,如what colour is it? 等。 2.让学生利用手中图画纸和彩色笔随意设计自己喜爱的风筝,在画与设计的同时运用本课内容去交际。colour it pink, orange and grey. all right.展示学生作品。并问:what colour is it? 让学生作出回答。3.教师拿起一个风筝一边做放风筝的动作一边说:lets fly a kite.引导有风筝的学生一边做放风筝的动作一边说:lets fly a kite.不做的同学说:ok! all right. great!4.教师蒙住一位学生的眼睛,让其他学生把带有粉色、橘红色、灰色的物品放在桌子上,请这名学生猜颜色,一次性猜对的给予奖励。如:s1:i have a marker.s2:what colour is it?s1:guess。s2:green? s1:no.s2:pink? s1:no.s2:orange? s1:yes.5.听录音,第一遍给句子标号,第二遍用手指着句子跟读。三、practice: 1.四人一组,编对话并展示。2.学唱歌曲:colour song.四、总结五、homework:1)把今天学唱的歌曲唱给家长或朋友听。2)熟读本课课文及单词。 3)做练习册。板书设计 unit 5 what colour is it? lesson 29 pink, orange
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