三年级英语上册全一册教案打包36套人教精通版三起
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三年级英语上册全一册教案打包36套人教精通版三起,三年级,英语,上册,一册,教案,打包,36,套人教,精通,版三起
- 内容简介：
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unit5 what colour is it? lesson 26备课日期：_ 上课日期：_teaching aims：1知识与能力目标1）能够听、说、认读表示颜色的单词：green, yellow2）能够灵活运用以下句型：what colour is it? guess. red? yellow? yes.3）会唱英文歌曲who is wearing green today?4）培养学生的口语交际能力和演唱能力。2教学过程与方法目标learn to read and say the new dialoguelearn to read and write the words.3情感态度与价值观目标教育学生树立正确的审美观。main and difficult points:掌握表示颜色的单词：green, yellow能够灵活运用以下句型：what colour is it? guess. red? yellow? yes.并熟练地应用在日常生活中.teaching aids :相关的实物、图片、录音机等。教学过程二次备课teaching produce：一、revision（warm-up）2） 教师说指令，学生做动作。如：show me your red book. show me your blue ruler.show me your red bag.show me your blue bike.3） 复习所学过的玩具。并作对话。what colour is it? red二、presentation 1.利用黄颜色的玩具，自然将新知识引出，例如教师准备一辆黄颜色的公共汽车，用this is a yellow bus .引出新词yellow , 教师通过与学生之间的问答what colour is the bus?/what colour is it? 来加深学生对新知识的理解。 2.拿出一支新的红铅笔,告诉学生: i have a new pencil, 这时教师可询问:what colour is it? 让学生体会这句重点句,同时说出答语,并通过同桌之间的操练,巩固所学知识。拿出很多的红色物品进行练习。3.教师用绿色玩具，在交谈中让学生理解并掌握green含义，并能够初步掌握其正确发音。4.让学生将自己喜爱的玩具拿出来用i have a its 句型介绍。如：hello! i have a bus. its yellow. its supper.等等。5.教师蒙住一位学生的眼睛，让其他学生把带有黄色、绿色的物品放在桌子上，请这名学生猜颜色，一次性猜对的给予奖励。如：s1：i have a bus.s2：what colour is it?s1：guess。s2：green? s1：no.s2：yellow? s1：yes.5.听录音，第一遍给句子标号，第二遍用手指着句子跟读。三、practice: 1.让学生利用文具、玩具做猜颜色的游戏2.学唱歌曲：who is wearing green today? 教师可指着绿色衣服的学生让全体学生感知wear green 的含义，在学生学会wear green之后教师还可以利用其他颜色如：red , yellow 等等教唱whos wearing red today? whos wearing yellow today?四、总结五、homework:1）把所学的歌曲唱给
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