英语课堂管理PPT学习教案

1、会计学1英语课堂管理英语课堂管理主要表现为在课堂上心不在焉、胡思乱想、做白主要表现为在课堂上心不在焉、胡思乱想、做白日梦、发呆等注意涣散行为；害怕提问、抑郁孤日梦、发呆等注意涣散行为；害怕提问、抑郁孤僻、不与同学交往等退缩行为；胡涂乱写、抄袭僻、不与同学交往等退缩行为；胡涂乱写、抄袭作业等不负责任的行为；迟到、早退、逃学等抗作业等不负责任的行为；迟到、早退、逃学等抗拒行为。拒行为。 大多不会对课堂秩序构成直接威胁，因大多不会对课堂秩序构成直接威胁，因而不易被教师察觉。但这类问题行为对而不易被教师察觉。但这类问题行为对教学效果有很大影响，对学生个人的成教学效果有很大影响，对学生个人的成长危害也很

2、大。长危害也很大。 第1页/共12页1.学生方面的影响因素学生方面的影响因素： 挫折挫折 、寻求注意、寻求注意 、 性性别特征别特征 、生理因素等、生理因素等2.教师方面的影响因素教师方面的影响因素 ：教学不当：教学不当 、管理不当、管理不当 、丧失威信丧失威信 3.环境方面的影响因素环境方面的影响因素 ：大众传播媒介、家：大众传播媒介、家庭环境、课堂座位编排方式庭环境、课堂座位编排方式 第2页/共12页（一）建立并执行必要的英语课堂教学常规：提出明确的课堂常规要求（约法三章）；反复训练、调整、巩固课堂常规第3页/共12页1.表情表情 2.目光目光 3.动作动作 4.语音语调语音语调 5.提问

3、提问 6. 停止讲课停止讲课 （三）言语提示（三）言语提示表扬与不良行为相反的行为表扬与不良行为相反的行为 第4页/共12页1.奖励奖励非物质性的奖励非物质性的奖励 物质性的奖励物质性的奖励 2.惩罚惩罚一是暂时中止违纪学生参加学习活动的权利。二是否定型，即当众批评、教训、课后留下来单独教育、让学生家长教育等。 注：一般情况下不搞集体惩罚注：一般情况下不搞集体惩罚 第5页/共12页（六）合理分组（六）合理分组 （七）调整座位（七）调整座位 第6页/共12页切忌在切忌在45分钟内处处平均用力分钟内处处平均用力1. 在引入新课时，教学应明快、主动的。在引入新课时，教学应明快、主动的。2. 在理解、

4、新授阶段应突出重点、解决难点，安在理解、新授阶段应突出重点、解决难点，安排多一点时间引导学生。排多一点时间引导学生。3. 在操练阶段要迅速地进入语言巩固与运用阶段在操练阶段要迅速地进入语言巩固与运用阶段，使学生体验解决问题的成功感。，使学生体验解决问题的成功感。 （九）与问题学生建立（九）与问题学生建立私人关系私人关系 第7页/共12页（一）学会自我控制（一）学会自我控制 第8页/共12页1. 要坚持赏识的原则去教学要坚持赏识的原则去教学2.工作要细致入微工作要细致入微3.要善于调动和借助一切积极因素为课堂服要善于调动和借助一切积极因素为课堂服4. 课堂教学管理要讲究策略，循序渐进课堂教学管理要讲究策略，循序渐进5. 课堂教学管理要尽量避免极端化（纪律和自由相课堂教学管理要尽量避免极端化（纪律和自由相结合；严格和宽容相结合结合；严格和宽容相结合 ；微笑和严肃相结合；微笑和严肃相结合 ） 第9页