最新人教版九年级化学下册八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护精品课课件37

1、资料一：资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的报废的金属设备和材料相当于年产量的20% 20% 40%40%。 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少为了减少损失，需要探究损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用废金属的回收利用.第二课时第二课时学习目标：学习目标：1、知道铁生锈的条件、铁锈的主要成分2、了解防止铁生锈的原理，能采用合适的方法在生活中对铁制品防锈3、知道金属资源保护的几种途径自学指导（自学指导（1）：）：6分钟分钟阅读课

2、本17-18页内容，回答以下问题：1、铁生锈的条件是与空气中的 、 等发生化学反应的过程。2、铁锈的主要成分是 。3、防止铁制品生锈的原理有 和 ，常用的防锈方法 有（1） 、(2) 、(3) 。氧气 水 fe2o3xh2o隔绝空气或氧气隔绝水保持铁制品表面干燥和洁净 在铁的表面涂一层保护膜;如涂油、刷漆、烧制搪瓷，镀一层耐磨耐腐蚀的金属改变金属的内部结构；如制成不锈钢 1 1、金属的腐蚀和防护、金属的腐蚀和防护活动与探究活动与探究（铁生锈条件的探究）（铁生锈条件的探究） 条条 件件现象现象分分 析析水、氧气水、氧气水水氧气氧气生锈生锈不生锈不生锈不生锈不生锈可得铁生锈与可得铁生锈与 有关有关

3、可得铁生锈与可得铁生锈与 有关有关结论：在结论：在 同时存同时存在的环境中铁能生锈在的环境中铁能生锈问题：问题：铝的化学性质比铁铝的化学性质比铁活泼为什么不生锈呢？活泼为什么不生锈呢？（缓慢氧化，放热）（缓慢氧化，放热）氧气水氧气、水铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而从而保护里层的铝不再与氧气反应保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反；而铁与氧气、水等反应生成的应生成的铁锈铁锈fe2o3xh2o却很疏松，不能阻碍里层的却很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。，

4、因此铁制品可以全部锈蚀。请同学们根据燃烧条件和灭火的方法结合铁生锈的条件，请同学们根据燃烧条件和灭火的方法结合铁生锈的条件，说出防止铁生锈的原理。说出防止铁生锈的原理。（1)1)隔绝空气或氧气隔绝空气或氧气 (2)(2)隔绝水隔绝水 讨论：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了讨论：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？什么防锈措施？刷油漆刷油漆涂油涂油镀铬镀铬1、改变金属的内部结构、改变金属的内部结构制成合金，如不锈钢制成合金，如不锈钢2、形成保护层、形成保护层刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）

5、、通电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等3、改善腐蚀环境等等、改善腐蚀环境等等保持铁制品表面干燥和洁净保持铁制品表面干燥和洁净 对防止铁制品锈蚀的建议：对防止铁制品锈蚀的建议：金属资源保护金属资源保护资料二：资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限计一些矿物、可供开采的年限如图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些如图所示（不包括今后新

6、探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。国家的金属储备和金属的回收利用等）。自学指导（自学指导（2）：）：4分钟分钟阅读课本18-19页内容，回答：1、为什么要保护金属资源？2、保护金属资源的有效途径有哪些？保护金属资源的主要途径：保护金属资源的主要途径：1、防止金属的腐蚀、防止金属的腐蚀2、回收和利用废旧金属、回收和利用废旧金属3、有计划合理地开采矿物、有计划合理地开采矿物4、寻找金属代用品、寻找金属代用品想一想：想一想：本节课你学到了什么?1.铁生锈的条件，铁锈的主要成分，防止铁生锈的原理及具体的方法。2.保护金属资源的有效途径。1、通过实验回答，铁钉在、通过实验回答，铁钉

7、在下列哪些情况下容易生锈？下列哪些情况下容易生锈？（1）在干燥的空气中）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中）在潮湿的空气中 （3）部分浸入食盐水中）部分浸入食盐水中 （4）浸没在植物油中）浸没在植物油中2、如图所示实验，装置、如图所示实验，装置中出现的现象是（中出现的现象是（ ）a、铁丝不变化、铁丝不变化 b、铁丝逐渐消失、铁丝逐渐消失 c、试管中的液面不变化、试管中的液面不变化d、试管中的液面上升、试管中的液面上升d练一练练一练3、下列关于金属资源的说法，不正确的是（、下列关于金属资源的说法，不正确的是（ ） a、自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式、自然界中除少数不活泼的金属如

8、金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在存在外，其余都以化合物形式存在 b、自然界中的金属资源是取之不尽的、自然界中的金属资源是取之不尽的 c、防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源、防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境和环境 d、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径有效途径b 4、根据铜绿的化学式、根据铜绿的化学式cu2(oh)2co3分析铜生锈的条件又分析铜生锈的条件又是什么？是什么？与氧气、水和二氧化碳接触与氧气、水和二氧化碳接触能力提升能力提升5、下列有关对自行车的做法不合理的是（、下列有关对自行车的做法不合理的是（ ）a、车架表面喷涂油漆、车架表面喷涂油漆 b、钢圈表面镀防护金属、钢圈表面镀防护