教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月01日-7213)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月01日-7213)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月01日-7213)1：心理评估其实就是心理测验。（）判断题对错 2：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 3：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（）单项选择题a、23岁b、45岁c、67岁d、89岁 4：元认知计划策略包括（）。多项选择题a、设置学习目标b、浏览阅读材料c、对注意力加以跟踪d、产生待回答的问题e、分析如何完

2、成学习任务 5：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题a、联结学习理论b、认知-结构理论c、有意义接受学习理论d、建构主义学习理论 6：一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 7：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题a、相同要素说b、概括化理论c、关系转换说d、学习定势说 8：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题a、间接的远景性动机b、直接的近景性动机c、间接的近景性动机d、直接的远景性动机 9：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起

3、点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 10：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 11：建构主义认为教学就是知识的传递。 （）判断题对错 12：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德信念 13：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 14：道德情感的内容主要有（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感 ?考_试_大-在_线_考_

4、试_中心e、自尊感和羞耻感 15：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 16：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习态度d、学习方法 17：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 18：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（）判断题对错 19：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、内部学习动机b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、认知内驱

5、力 20：“亲其师，信其道”主要表明了（）的作用。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德动机d、道德意志 21：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （）判断题对错 22：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题对错 23：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 24：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 25：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。

6、（）判断题对错 26：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 27：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（）判断题对错 28：最早提出自我效能感概念的是（）。单项选择题a、 班杜拉b、 奥苏伯尔c、 桑代克d、 布鲁纳 29：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。多项选择题a、 依从b、 逆反c、 认同d、 内化e、 统一 30：操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 查看答案1：答案错误 解析 心理测验是心理评估方

7、式的其中一种。 2：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 3：答案c 解析 4：答案a,b,d,e 解析 c项属于元认知监视策略内容。 5：答案d 解析 6：答案正确 解析 只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。 7：答案a 解析 8：答案a 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 9：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，

8、以便安排教学。 10：答案a,b,c 解析 运动技能属于操作技能。 11：答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 12：答案d 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。 13：答案b,d,e 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 14：答案a,b,c,d,e 解析 略。 15：答案c 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 16：答案a 解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由张恩凯提供) 17：答案错误 解析 按加

9、涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 18：答案正确 解析 19：答案d 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 20：答案b 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。 21：答案错误 解析 实践证明，模象直观的效果优于实物直观。 22：答案错误 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。 23：答案c 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 24：答案d 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择d选项。 25：答案正确 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案错误 解析 有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。 28：答案a 解