教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月04日-3461)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月04日-3461)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月04日-3461)1：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题a、交往动机与荣誉动机b、内部动机与外部动机c、高尚动机与低级动机d、社会动机与个人动机 2：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 3：下列活动中，属于心智技能活动的是（）单项选择题a、下棋b、体操c、书法d、游泳 4：在给学

2、生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（）。单项选择题a、对人际关系的影响b、减少课堂混乱c、照顾优秀学生d、照顾后进学生 5：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 6：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公证阶段 7：下列属于问题解决的是（）。单项选择题a、漫无目的幻想b、走路c、联想d、发明创造 8：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 9：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 10：在群体压力下成员

3、有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题a、集体观念b、从众c、服从大局d、群体凝聚 11：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）多项选择题a、附属的内驱力b、认知的内驱力c、好奇的内驱力d、自我提高的内驱力 12：不属于影响迁移的主要因素的是 。单项选择题a、 相似性b、 原有认知结构c、 学习的心向与定势d、 学习动机 13：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。多项选择题a、认知内驱力b、远景性内驱力c、近景性内驱力d、自我提高内驱力e、附属内驱力 14：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题a、相同

4、要素说b、概括化理论c、关系转换说d、学习定势说 15：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（）。单项选择题a、80b、90c、100d、125 16：在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。单项选择题a、变式b、比较c、概括d、抽象 17：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习 18：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（）单项选择题a、无条件反射b、第一信号的条件反射c、第二信号的条件反射d、本

5、能的反射 19：学习英语单词，属于（）。单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、原理学习 20：品德形成经历了哪些阶段（）多项选择题a、依从b、认同c、内化d、反复e、定向 21：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。单项选择题a、罗森塔尔效应b、近因效应c、晕轮效应d、首因效应 22：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题a、奥苏伯尔b、班杜拉c、安德森d、加特纳 吉安 23：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习态度d、学习方法 24：研

6、究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（）。单项选择题a、习俗水平b、后习俗水平c、前习俗水平d、普通伦理水平 25：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）单项选择题a、原型启发b、原型定向c、原型操作d、原型内化 26：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题a、有助于了解心理活动发生的因果关系b、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征c、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为d、有助于提高学生的学习兴趣 27：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）判断题对

7、错 28：教学评价包括以下哪些步骤( )。多项选择题a、确实评估目标b、搜集有关的资料c、描述并分析资料d、形成价值判断e、作出决定 29：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）判断题对错 30：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 2：答案c 解析 3：答案a 解析 a心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。 4：答案a 解析 5：答案正确 解析 略。 6：答案a,c,d,e 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程

8、，具体可分四个阶段。 7：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 8：答案a 解析 题干是对信度的名词解释。 9：答案正确 解析 10：答案b 解析 11：答案a,b,d 解析 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。其中，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。(本解析由张恩凯提供) 12：答案d 解析 本题考察第五章迁移的影响因素。影响迁移的主要因素有相似性；原有认知结构；学习的心向与定势。 13：答案a,d,e 解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就

9、动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力 14：答案a 解析 15：答案d 解析 智商计算公式：iq-智力年龄实际年龄×100。 16：答案a 解析 17：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 18：答案b 解析 对具体刺激的反射是第一信号系统，对语词的反射是第二信号系统。语言是人类特有的活动，因此对第二信号系统的条件反射也是人所特有的。狗虽然能听到主人唤它的名字就跑过来，是对名字的发音作出的反应，名字对于狗来说，只是一个声音刺激，并没有符号和语言代表意义。 19：答案b 解析 20：答案a,b,c 解析 21：答案a 解析 罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在实验中发现的。在教育社会心理学中，人们把对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。 22：答案a,c,d,e 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选，请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。 23：答案a 解析