雷锋班级事迹材料

1、雷锋班级事迹材料雷锋班级事迹材料2016-03-17浏览:分享人：陶言勇手机版 雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。50多年来，它激 励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步, 社会风气的好转，对于今天构建和谐社会有着重要的现实意 义。本站为大家提供雷锋式班集体的事迹材料，欢迎阅读学 习。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人 们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界，然而， 沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，雷锋一这个用 青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日 新月异，经济飞速发展的今天，依然在90后青少年的心中 熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生

2、活中占据着不可替 代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主 义荣辱观和先进文化的重要内涵。因此，在学习和生活中我 们学习着，践行着。并以自己先进行动来影响学生，感染学 生，让他们从自己的活动中感受到雷锋精神的意义，体验到 生命的价值。下面我将本班在学习雷锋活动的情况汇报如下:一、重视宣传我利用班会，向学生宣传雷锋的故事，并请学生自己 讲讲发生在自己身边的好人好事，从相关电视节目、社会其 它渠道了解到的雷锋故事，在交流中让他们感受到什么是雷 锋精神，学习雷锋的意义。怎样做就是做好人好事，是活雷 锋。从而让学生体会到学习雷锋是自我价值的一种体现。二、板报设计齐参与让每个同学都参与“学雷

3、锋树新风”板报的设计。我 把全班分成三个组，他们分别负责板报图案设计、板报内容 收集、板报绘制。目的在于让每个同学在收集有关雷锋的材 料时，从中受到鼓舞和启发。在''学雷锋树新风”板报评选 活动中，我班获得了一等奖。从此我班学雷锋劲头更足了。三、以身作则在学习雷锋活动开展以来，我以自己的行动来引领学 生学习，让学生感到雷锋就在我们的身边。如，我一到学校， 看到校园里有废纸便主动弯腰拣起，看到教室门口有废纸及 灰尘便主动从教室里拿出苕帚将其打扫干净，我还亲自到学 生寝室手把手教学生打扫卫生，整理衣物床铺，因此，我班 几乎周周获得"星级班级”称号。在学校举行大型活动时,

4、我带领孩子们自觉维护班级所在场地及附近班级场地的清 洁卫生，带头拾起地面的垃圾，活动结束后，还学校一个干 净而美丽的校园。因此，我班连续三次获得学校“精神文明 风尚奖”称号。由于长时间的影响，我们班的罗润泽、陈冬、祝宇、 张浩等等几个同学便每天像我这样，主动打扫教室门口的卫 生，并主动要求要将这项工作坚持下去，让教室门口的卫生 成为全校的楷模。现在，任何时候我们班的课桌横成排，竖成行，窗明 门净。受到大家的一致好评。四、影响广泛学习雷锋精神不仅仅在校园与班级里展开，更为重要 的是，在我的影响下，学生们把此活动带到社区、家庭与社 会。像我们班的澈、黎永豪、但婷、陈冬等同学，他们在 自己的家里为父母做力所能及的家务活，为社区的孤寡老人 讲故事、唱歌、跳舞，做这做那，给他们的晚年生活带来的 不少欢乐。为灾区群众捐款，在公交车上为老弱孕残让座，为初 一年级的弟弟妹妹打热水，拾金不昧等等更成了本班同学的 家常便饭。总之，今年的学习雷锋活动，不仅是我班学生，我自 己同样感到收获很大，感到生活很充实，每天来到学校，一 进办公室，为同志们打水，洒扫，看到室内一片光洁如新的 样子心里多高兴啊。我真的希望大家都能自觉地参加到学习 雷锋的行列中来，使雷锋精神真正地走进每个人的心中。虽 然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束, 并不