湘教版美术五上《飞机工厂》教学设计

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学五年级美术上册飞机工厂一、教案背景1面向学生：小学2、学科：美术3、课时：14、学生课前准备：（1） 了解飞机模型有关知识。（2 ）根据自己的喜好，准备蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等。二、教学课题教养方面：1、学习飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特 点。2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。教育方面：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进 行设计与制作的工作态度与合作精神。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力

2、、创造能力。三、教材分析小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设 置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。小学美术教案飞 机工厂学习活动方式属于“设计？应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行飞机模型、折纸飞机的设计制作。小学美术教案本单元飞机工厂的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制 作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动飞机工厂内容。四、教学

3、方法小学美术教案本单元的教学题材内容是学习飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解交通工具模型、 兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。宜采用蔬菜瓜果、包装盒、饮 料瓶罐、纸张等媒材，通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法，进行以上相应的设计、造型活动。教学设计可作相应的安排：活动一：直观感受，漫谈飞机工厂梦想一一直升飞机欣赏，展现设想一一小组合作，设计训练一一巧用媒材，获得方法一一角色分工，部件制作一一组合部件，模型呈现一一分组评述，观摩畅谈感想。活动二：情境激趣，策划比赛活动一一飞机造型欣赏，飞机结构认知一一范式练习一一尝试变化，创意设计 一一自我评述，

4、比赛展现。教学评价应将激励与甄别两种手法适当结合引入活动过程中，特别加强反馈环节中评价的介入。2、制作活动：根据材料特点，模拟制作一个飞机模型。3、制作要求：时间：15分钟。(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。（3）正确操作工具，注意安全，讲究卫生。4、学生作业时，循环播放各种飞机图片，拓展学生的创造思维。【百度图片】飞机手工制作图片（四）成果展示1、播放运动员进行曲，出示“新世纪雏鹰飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各 制作小组的成果。要求：说说各飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。2、教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。（五）教学拓展教师激发学生进一步的创作和

5、进行科学探索的兴趣。六、教学反思五年级的飞机工厂一课却给了我很多惊喜和感想，飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国 防武器，这一课的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等，学习活动方 式属于“设计应用”学习领域的，通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等等材料，进行直升 飞机模型的设计制作。为了上好这一课，我悉心的准备，为了作业有很好的成果，我提前几天告诉学生们该准备的工具，以便制作 过程中能更好的发挥展现自己的设计想法，并找了大量的飞机图片、学生作品和有关直升飞机的影片，让学生们 更好的直观感受，更加清楚明白的了解飞机的结构和造型，还提前让

6、学生去收集有关飞机的资料，在课堂上让学 生们通过相互讨论的方法来获得正确的知识。对于这节课，学生们非常感兴趣，看完影片导入，针对直升飞机的结构和特征等问题进行了讨论，可能是学 生们平时就对这些比较喜爱，讨论的很积极，也很快找到了准确的答案，让我不得不对他们的表现感到高兴，当 我收集的飞机图片播放出来时，他们兴奋的目光也感染了我，我也兴奋的带领着他们一起来欣赏比较每架飞机的 不同特征等。在学习飞机制作方法和巧妙用材中，我出示了准备好的同学优秀作品模型图片，让学生来观察发现 用了什么方法，在选材上，那些地方用的比较巧妙。之后我自己又对这个重点进行了一些小结，便让学生开始自 己制作了，制作过程中，学生们不断的出现了一些小问题，我变针对岀现的问题进行讲解指导，整个气氛很好。通过教学飞机工厂这一课，让我对手工课的教学又积累了一次经验，无论是好的方面还是失败的地方， 对我以后的教学都能起到很好的帮助，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得我