人教版四年级上册数学期末试卷

1、人教版四年级上册数学期末试卷姓名：成绩：一、学海无涯任我行（20 分）。（命题说明：主要检测学生对综合性知识的掌握情况，此题目有利于学生对知识、技能、思维能力、个性品质等综合素质的培养。）1第五次人口普查结果公布: 中国总人口 1295330000 人，改写成以“万”为单位的数是（）人，省略“亿”后面尾数约是（）人。2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是 5，万位是 6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作（），读作（）。3、在里填上“” ， ; ”或“ =”。54070800000547080000048万 4800019000000009亿10000009999994、线段有（）个端点

2、，射线有（5、3 时整，时针与分针夹角是（）端点）度，7 时整，时针与分针夹角是（）。6、6930÷21，可以把除数看作（）去试商比较简便，商是（）位数。7、A÷21=20（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。8、一个数和 25 相乘的积是 15000，如果这个数缩小100 倍，积变成（）。9、两数相除的商是12，如果被除数和除数都缩小4 倍，现在的商是（ ）。10、一个边长 24 厘米的正方形面积是（）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9 厘米的长方形面积相等，长方形的长是（）二、火眼金睛辨真伪对的在（）里打“” ，错的打“×” (5分)（命题说

3、明：本题是对学生辨析和理解能力的检测， 让学生能够更全面的考虑问题，培养学 认真审题、仔细思考的良好学习习惯。 ）1、一个五位数，“四舍五入”后约等于6 万，这个数最大是5999。（ ）2、（）一条射线长5米。3、角的大小与边长无关。 （）4、个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。（）5、每两个计数单位之间的进率是10。（）三、左挑右选出真知选择正确答案的序号填在（ ）里。（5 分）（命题说明：这五个小题是选择方法的总结和提炼， 使学生牢固掌握知识点的同时更加熟练地灵活应用。 进一步激励学生在知识、 技能、情感态度上进行自我完善。 ）1、下面各数，读数时只读一个零的是（）。 6030806

4、03080060038002、用一个放大100 倍的放大镜看一个30o的角，看到的角的度数是（）。300o30o3000o3、若 A×40=360，则 A×4=（）。3600363604480÷80=6，480 扩大10 倍， 80 缩小10 倍，商是（）。A 、扩大100 倍B、缩小100 倍C、不变5、小明给客人沏茶，接水 1 分钟，烧水 6 分钟，洗茶杯茶叶 1 分钟，沏茶 1 分钟。小明合理安排以上事情最少要（2 分钟，拿）几分钟使客人尽快喝茶。7分钟8 分钟9 分钟四、精打细算百分百（ 30 分）1、 直接写出结果。（6 分）120×7=450

5、0÷15=43080=560×0=125×8=900÷6=140×60=7200÷90=416 ÷70 645÷7943×1298 ×102（命题说明：此题是考核学生的估算和口算知识与解决问题巧妙结合，培养学生的思维能力和计算能力。一方面使学生体会在不同的问题情境中选择合适的算法解决问题；另一方面通过习题练习体会各种算法之间的联系， 让学生学会融会贯通。 同时启发了学生， 鼓励学生用不同的方法进行估算， 培养了学生从不同角度思考和解决问题的能力。）2、笔算下面各题（ 12 分）134×

6、16372÷31208×34625÷25540×181508÷29（命题说明：同学根据具体的情况选择计算方法，合理地把估算和笔算有机结合起来。 使学生体会用不同的算法可以起到互补的作用，可以检验结果的正确性； 同时突破了笔算除法的难点。进一步形成笔算除法的一般思路。 ）3、脱式计算：（12 分）800-600 ÷2018×（ 537-488）25 ×37×4720÷16÷5（命题说明：从学生的基础出发， 放手让学生主动的探索混合运算的算法，把学生推向主体地位。 培养学生认真、 仔细的良

7、好学习习惯，体会新旧知识间的迁移，也提高学习数学的兴趣。）五、动画世界我翱翔按要求操作（7 分）( 命题说明 :主要检测学生对作图能力的掌握情况，此题目有利于学生的操作技能、思维能力、知识运用等综合能力的培养, 同时加深垂直与平行的掌握 ,)（）画出下面图形的高。 （共 3 分）（）过 A 点画已知直线的平行线和垂线。 （共 4 分）六 . 精心整理细答问（1 小题 2 分，2 小题各 1 分， 各 2 分，共8分）( 命题说明 : 主要检测学生的绘图 , 作图能力 , 能制作简单的条形统计图, 并运用所学知识解决简单的实际问题的能力 . 培养学生信心观察 , 分析判断的实践能力 .)光明小学

8、四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：组别合计一二三四阅读本数40 60 50 701. 请把统计表补充完整，并制成条形统计图。 (2 分)70 地地地地地地地地地60504030201002. 根据统计图表可知： 第一组比第四组少读 ()本； 第二组和第三组共读 ()本； 四年二班平均每组读 ()本。 你还想提出什么问题？六、走进生活显身手。（每小题 5 分，共计 25 分）（命题说明：这 5 道小题考察学生能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题的能力，让学生们知道数学来源于生活的道理。 ）1、 一束鲜花 30 元，买 5 束送一束。王阿姨一次买 5 束，每束便宜多少元？2、 汽车上山的速度为每小时 36 千米，行了 5 小时到达山顶，下山时按原路返回只用了 4 小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？3、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12 元的作文辅