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文档简介

1、七年级生物上册第一二单元生物和生物圈复习教案课 题生物和生物圈生物体的结构层次课时安排共（1 ）课时课程标准学习目标对知识熟练掌握，形成知识网络。教学重点1、生物的特征。2、生态系统。3、动植物的的基本单位结构。4、动植物体的结构一层次。教学难点生态系统的组成的理解动植物体的结构层次的理解教学方法讲授法、讨论法教学准备课前作业单元练习教学过程教学 环节课堂合作交流二一次备课（修改人：）环节知识点的总结，知识框架的构建。课中作业学生书写知识框架。环节难点，易错点的讲解。课中作业单元卷中，小组进行讨论，不懂的提问。环节交流，反思，巩固。课中作业相互检查，自我检查。测评。课后作业设计：（修 改 人一

2、： ）1 /1板书设计：生物的特征1、生物生活需要营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排除身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。（应激性）5、生物能生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性7.生物都是由细胞构成（除病毒外）。第二节.生物与环境组成生态系统2、生态系统的概念生产者：绿色植物I生物部分消费者：各种动物3、生态系统的组成 分解者：腐生的细菌和真菌非生物部分：阳光、空气、水等三、食物链的概念四、动物体的结构层次（微观宏观）细胞一组织f器官一系统一动物体植物体的结构层次（微观一宏观）细胞一组织一器官一植物体五、单细胞生物草履虫的结一构及生活纤毛表膜, 口沟草细胞质履食物泡虫伸缩炮收缩

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