八年级生物上册人的性状和遗传苏教学习课程_第1页
八年级生物上册人的性状和遗传苏教学习课程_第2页
八年级生物上册人的性状和遗传苏教学习课程_第3页
八年级生物上册人的性状和遗传苏教学习课程_第4页
八年级生物上册人的性状和遗传苏教学习课程_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、遗传:生物亲代与子代之间相似的现象遗传:生物亲代与子代之间相似的现象 叫遗传。叫遗传。变异:生物亲代与子代、子代个变异:生物亲代与子代、子代个体之间存在着或多或少的体之间存在着或多或少的差异的现的现象。象。第1页/共42页第一页,编辑于星期日:十点 三十一分。123遗传信息的中心是细胞核染色体由蛋白质和染色体由蛋白质和 组成,组成, 是主要的是主要的遗传物质。遗传物质。v基因存在于 上,是具有特 定遗传效应(控制生物某一具体性状)的DNA片段。DNADNA染色体第2页/共42页第二页,编辑于星期日:十点 三十一分。 细胞核下列图示能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是( )(2012年

2、中考题) 染色体 DNA基因 A 第3页/共42页第三页,编辑于星期日:十点 三十一分。第4页/共42页第四页,编辑于星期日:十点 三十一分。温故知新基因可以控制不同的性状。 如有的片段决定人的头发是直还是卷,有的片段决定人的眼皮是单还是双第5页/共42页第五页,编辑于星期日:十点 三十一分。 说一说:你的性状有哪些与你的父亲相同?哪些与你的母亲相同 ? 思考:上述现象说明了什么问题? 性状可以通过生殖(精子和卵细胞)遗传给下一代。第6页/共42页第六页,编辑于星期日:十点 三十一分。猜猜他们是什么关系?第7页/共42页第七页,编辑于星期日:十点 三十一分。父子 姐妹他们长得像吗第8页/共42

3、页第八页,编辑于星期日:十点 三十一分。生物体可以遗传的特征叫做遗传性状 。凡是有血缘关系的人一般都具有明显相似的形态特征和生理特征。第9页/共42页第九页,编辑于星期日:十点 三十一分。 单单眼皮与眼皮与双双眼皮眼皮一、人体常见的遗传性状第10页/共42页第十页,编辑于星期日:十点 三十一分。 能否卷舌能否卷舌一、人体常见的遗传性状第11页/共42页第十一页,编辑于星期日:十点 三十一分。有无有无酒窝酒窝一、人体常见的遗传性状第12页/共42页第十二页,编辑于星期日:十点 三十一分。 大拇指大拇指能否能否向背侧向背侧弯曲弯曲一、人体常见的遗传性状第13页/共42页第十三页,编辑于星期日:十点

4、 三十一分。 左右手嵌合(左右手嵌合(左手左手在上还是在上还是右手右手在上)在上)一、人体常见的遗传性状第14页/共42页第十四页,编辑于星期日:十点 三十一分。同一种生物不同表现类型相对性状:同种生物的一种遗传性状的不同表现类型。通过观察,我们发现人与人之间在通过观察,我们发现人与人之间在同一性状上的确存在差异,如身材的高同一性状上的确存在差异,如身材的高矮,眼皮的单双等。矮,眼皮的单双等。第15页/共42页第十五页,编辑于星期日:十点 三十一分。人的有耳垂和能卷舌动物的绿色和植物的绿色课堂抢答第16页/共42页第十六页,编辑于星期日:十点 三十一分。番茄的红果与黄果豌豆的圆粒与皱粒家兔的白

5、毛与黑毛第17页/共42页第十七页,编辑于星期日:十点 三十一分。小结:生物的相对性状应该同时满足以下三点:同一种生物;同一种性状;不同的性状表现。缺少其中任何一点,都不属于生物的相对性状。(P41)完成课后练习第1题第18页/共42页第十八页,编辑于星期日:十点 三十一分。 下列各种性状中,属于相对性状的是(下列各种性状中,属于相对性状的是( ) (20122012中考样卷中考样卷)A.A.狗的长毛和黑毛狗的长毛和黑毛B B、人的身高与体重、人的身高与体重C.C.棉花的掌状叶与鸡脚叶棉花的掌状叶与鸡脚叶D.D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C第19页/共42页第十九页,编辑于星

6、期日:十点 三十一分。模拟三组图片表演,小模拟三组图片表演,小组内相互观察对方的这组内相互观察对方的这些明显的遗传性状,你些明显的遗传性状,你有哪些发现?有哪些发现?图2 卷 舌1、有卷舌 2、无卷舌图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲第20页/共42页第二十页,编辑于星期日:十点 三十一分。 遗传性状遗传性状人人数数比例比例结论结论能卷舌能卷舌不能卷舌不能卷舌双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂能卷舌的比不能卷舌的多双眼皮的比单眼皮的多有耳垂的比无耳垂的多 (调查人数越多越准确)能卷舌、双眼皮、有耳垂是显性性状不能卷舌、

7、单眼皮、无耳垂是隐性性状因为调查发现能卷舌的明显多于不能卷舌的,所以能卷舌就是显性性状,不能卷舌就是隐形形状。调查第21页/共42页第二十一页,编辑于星期日:十点 三十一分。想一想:决定这些遗传性状的幕后高手是谁呢? 染色体 DNA基因基因控制生物的性状第22页/共42页第二十二页,编辑于星期日:十点 三十一分。带着问题速读课文P39基因控制生物的性状1、2段,结合以下填空把文中有的内容圈出关键词 没有的内容归纳在空白处。1.生物的性状由 控制,每一种基因在体细胞内都是 存在的,因此一种性状是由 对基因控制,基因有 , 之分(分别怎样表示?)2、显性性状由 控制,隐形性状是由 控制,当显性基因

8、和隐性基因同时存在时则表现 性状 。基因成对一显性基因隐性基因显性基因 隐性基因显性第23页/共42页第二十三页,编辑于星期日:十点 三十一分。基因A基因a基因是成对存在的一对染色体显性基因:控制显性性状的基因(用大写字母表示)隐性基因:控制隐性性状的基因(用小写字母表示)第24页/共42页第二十四页,编辑于星期日:十点 三十一分。例如:有耳垂显性性状显性基因D控制 无耳垂隐性性状隐性基因d控制DD表现出的性状是:Dd表现出的性状是:dd表现出的性状是:无耳垂显性性状有耳垂的基因组成是:隐性性状无耳垂的基因组成是:有耳垂有耳垂DDDddd显性基因D对隐性基因d有掩盖作用第25页/共42页第二十

9、五页,编辑于星期日:十点 三十一分。 双眼皮显性性状显性基因A控制 单眼皮隐性性状隐性基因a控制AA表现出的性状是:Aa表现出的性状是:aa表现出的性状是:双眼皮单眼皮双眼皮a双眼皮单眼皮aa第26页/共42页第二十六页,编辑于星期日:十点 三十一分。无耳垂母亲父亲有耳垂他们的后代会是什么性状呢?探究一第27页/共42页第二十七页,编辑于星期日:十点 三十一分。DDDd dd分析:父母基因组合可能的形式:1. 2.DDddDd dd第28页/共42页第二十八页,编辑于星期日:十点 三十一分。无耳垂母亲父亲有耳垂DDddDd 有耳垂全部显性性状生殖细胞子女的基因子女的性状第29页/共42页第二十

10、九页,编辑于星期日:十点 三十一分。无耳垂母亲父亲有耳垂生殖细胞子女的基因子女的性状有耳垂无耳垂显性性状:隐形性状1:1第30页/共42页第三十页,编辑于星期日:十点 三十一分。有耳垂母亲父亲有耳垂他们的后代会是什么性状呢?探究二分析1:父亲的基因组成: 母亲的基因组成:分析2:父母基因组合可能的形式:1. 2.3.DDDDDd DD Dd Dd Dd DDDDDd 第31页/共42页第三十一页,编辑于星期日:十点 三十一分。DD DD D D DD 有(一)DD Dd D D dDD Dd有 有(二) Dd Dd D d D dDD Dd Dd dd有 有 有 无 (三)同学乙的父亲有耳垂,

11、母亲有耳垂,该同学一定有耳垂吗?尝试写出遗传图解。全部显性性状显性性状:隐性性状 3:1第32页/共42页第三十二页,编辑于星期日:十点 三十一分。 遗传的规律如下:遗传的规律如下: DDDDddDdddDd全部显性性状全部显性性状 DDDDDdDDDdDD:Dd=1Dd=1:11全部显性性状全部显性性状 DdDdDdDdDDDD:DdDd:dddd=1=1:2 2:11显性性状:隐性性显性性状:隐性性状状= =3 3:1 1 DdDdddDdddDd:dddd=1=1:11显性性状:隐性性状显性性状:隐性性状=1=1:1 1 注意:注意:1.1.在体细胞内成对的基因位于成对的染色体上,在体细

12、胞内成对的基因位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个基因来自是随着精卵细胞的结合而结合的,一个基因来自父本父本,另一个来自另一个来自母本母本; 2.2.对于的遗传规律得出:对于的遗传规律得出:若亲代为同一性状,而子若亲代为同一性状,而子代中出现了不同于亲代的性状,那么子代中出现的这代中出现了不同于亲代的性状,那么子代中出现的这不同性状不同性状 3.3.对于的遗传规律得出对于的遗传规律得出: :若后代中出现若后代中出现隐性性状隐性性状(2 2个小写字母),则亲代的基因中个小写字母),则亲代的基因中你发现了吗?返回。 一定含有一个隐性基因( 1个小写字母)。一定为隐性性状第33页/

13、共42页第三十三页,编辑于星期日:十点 三十一分。 牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛组合产生了一头棕色小牛,请回答(1)黑色和棕色哪种是显性性状?(2)如果用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛和棕色小牛的基因组成 (3)上述两头黑牛产一头黑色小牛的可能性是:黑色棕色小牛的基因组成是bb。34两头黑牛的基因组成都是Bb。第34页/共42页第三十四页,编辑于星期日:十点 三十一分。小结 父母通过父母通过生殖生殖的方式,将的方式,将各自一半各自一半的基因传递给我们,这些基因决定着我们能不的基因传递给我们,这些基因决定着我们能不能卷舌,有无耳垂等,使得我们表现出相应的遗传性状。

14、能卷舌,有无耳垂等,使得我们表现出相应的遗传性状。基因控制生物的性状Text第35页/共42页第三十五页,编辑于星期日:十点 三十一分。 人类有耳垂是由显性基因人类有耳垂是由显性基因D D控制的,无控制的,无耳垂是由隐性基因耳垂是由隐性基因d d控制的。如果一对夫妇,控制的。如果一对夫妇,一个有耳垂,一个无耳垂,他们生下了一一个有耳垂,一个无耳垂,他们生下了一个无耳垂的孩子。那么,若他们再生一个个无耳垂的孩子。那么,若他们再生一个孩子,无耳垂的可能性是多少?(尝试写孩子,无耳垂的可能性是多少?(尝试写出遗传图解)出遗传图解)第36页/共42页第三十六页,编辑于星期日:十点 三十一分。思路解析:

15、无耳垂的孩子的基因为:无耳垂的孩子的基因为:dddd一对夫妇:有耳垂的基因为一对夫妇:有耳垂的基因为DDDD或或DdDd无耳垂的基因为:无耳垂的基因为:dddd根据根据遗传规律遗传规律,可以推断,有耳垂的基因为,可以推断,有耳垂的基因为DdDd 亲代亲代 生殖细胞生殖细胞 子代子代 性状性状 Dd ddD d dDd dd有耳垂无耳垂答:再生一个小孩,无耳垂的可能性为1/2(50)。遗传图解Text第37页/共42页第三十七页,编辑于星期日:十点 三十一分。 人类有耳垂由显性基因人类有耳垂由显性基因D D控制,控制,无耳垂由隐性基因无耳垂由隐性基因d d控制。控制。下图表示某家庭耳垂的遗传下图

16、表示某家庭耳垂的遗传图解,据图回答问题:图解,据图回答问题:(1 1)该家庭中父母耳垂的性)该家庭中父母耳垂的性状为状为 。为受。为受精卵,由发育成的男孩无精卵,由发育成的男孩无耳垂,其基因组成为耳垂,其基因组成为 ,这说明生物的性状遗传实质这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过是由亲代通过 把把基因传给子代。基因传给子代。(2 2)若这对夫妇再生一个孩)若这对夫妇再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能子,这个孩子有耳垂的可能性是性是2011年中考第45题.(6分)DdDd亲代生殖细胞子代有耳垂dd生殖细胞3/(75%)。第38页/共42页第三十八页,编辑于星期日:十点 三十一分。DD DD D D DD 有(一)DD Dd D D dDD Dd有 有(二) Dd Dd D d D dDD Dd Dd dd有 有 有 无 (三)同学乙的父亲有耳垂,母亲有耳垂,该同学一定有耳垂吗?尝试写出遗传图解。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论