某中学教学工作计划(doc7页)(正式版)

1、龙腾中学20112012学年度第一学期 教学工作计划一、指导思想以新课程改革为突破口，改变教学观念，加强课堂教学及教学常规管 理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地 搞好教与学的实践活动。二、工作目标调动师生的积极性，形成良好的教风和学风，圆满完成本学期的各项 教学任务。定期进行常规教学检查，加强教学的过程管理，使教学工作扎 实高效地进行。加大教研力度，进一步推动课堂教学改革，推广“三主” “活动” “洋思” “作文创新”等模式，提高课堂教学效率。继续进行听 课活动，学创讲评活动，加强教学理论的学习与研

2、究，进一步提高教师的 教学理论水平。教研工作落到实处，每人至少上一堂高质量的汇报课，互 听互评，共同提高。发挥实验室、微机室、多媒体教室的优势，加强培优 工作，规范学科竞赛辅导，努力提升获奖人数和级别。本学期进行3次月考，期中、期末两次测试，搞好质量分析，教法、学法介绍，开好考 试总结表彰会。抓好学生学习习惯的养成教育，树立良好的学风、班风。 力争 初一、初二、初三各科的竞赛成绩超出全镇同科均分，各年级优秀生 超过全镇优秀生人数的60%。三、工作要求与措施1、强化目标管理。各级部、教研组根据学校教学的整体目标计划和 要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教 学整体目标和

3、学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本 人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体 到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整 体目标。2、规范常规教学。执行国家课程计划，开全课程，开足课时；及时布置学科教学计划、教研计划、实验计划、课外活动计划、特长生培养记录、 听课记录、教研活动记录；安排好实验室、微机室、多媒体教室学生实验 安排表，上机安排表、座次表，及时布置教室内时间表、值日表、课程表、 座次表的更新和张贴；安排点名册、成绩册、作业、备课、批改设置，为 教学工作步入规范化打好基础。3、加强业务学习，进一步转变教育观念加强业务学习

4、是教师自我发展、自我完善、自我提高的需要，我们要 抓好教师的业务学习班，鼓励和引导教师不断更新教育观念。(1)继续组织全体教师学习走进新课程，并引导全体教师把走 进新课程的理念全面落实到自己的课改实践中去。(2)继续进行“学创讲评”活动，不断提高教师的理论水平。(3)购买前卫的教学资料，提高教师备课水平。4、改进教学方法，提高教学质量深化课堂改革。目前，教学创新日新月异，作为我们必须与时俱进， 加强理论学习，不断阅读积累掌握教育教学的前沿信息，树立新的教学理 念，重视学生的创新精神和实践能力，转变教师的教学方式，突出学生的 主体地位，关注学生的学习过程和方法。加强学法指导，推广“三主”活动”

5、“作文创新” “洋思”模式，并加强指导，树立典型，开展好听课指 导活动，扎实有效地提高教师的教学水平。倡导作文的读写改评的整体改 革实验，把读写和改有效地结合起来，及时讲评。在教学内容上，推行：“知识与过程、方法与技能、情感态度价值观”三维教学目标，注重抓知 识的重、难点，连接点，着力使学生掌握基础知识，形成科学的知识结构， 较好地抓住技能的训练点，智力的开发点，着重使学生形成各种技能，抓 住思想教育的渗透点，非智力因素的培养点，着力使学生形成良好的情感 态度价值观，并且搞好教法学法研究，有效地提高 教学成绩。5、落实制度，实行规范化管理(1)本学期继续执行县中小学教学常规细则卧龙山中学教学常

6、 规实施细则教师教学计划教案评估标准课堂教学评估标准作 业批改及批改标准学生评教标准听课制度等条例。(2)抓好“五认真”的检查考核工作。认真(备课、上课、批改、辅 导、备考)工作。要把“五认真”月查考核工作抓细、抓实，检查的结果 要直接记入教师的业务档案，作为教师进行考核的重要依据之一。提倡个性教案，全体教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的 “学法”，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能 力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在 学习中的主体性和主动性，真正做到“以学为主”。改变教案月查制，实 行不定期检查制度。(3)落实随堂听课制度。级部主任、

7、教研组长、备课组长要随堂听课, 要求领导听课每学期15节以上，教师每学期10节以上(学科教师另定) 要求听课教师认真填写“听课信息反馈表”，在听课本后应记录以下内容： 我喜欢的我不喜欢的改进意见。(4)狠抓教学常规管理。搞好常规教学管理是提高教学质量，圆满 完成教学任务的保证，各种记录期末评估检查，统一组织初一初二初三的 期中期末考试，并做好试卷质量分析。进一步加强对理化生等学科的实验 教学指导，各种检查信息及时反馈，表扬优秀，针硬差劣，在抓好备课质 量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本 学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次学习质量跟踪测试，把学 生的学习质量

8、落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的 形成。6、开展“三优化一提高”教学竞赛。(1)教研组长按照“三优化一提高”(优化课堂设计、课堂模式、训 练方式，提高教学质量)的要求，抓好科组内教学公开课的开展。(2)培养青年教师。对新教师进行听课、评课， 以帮助他们尽快提 高业水平7、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价(1)备课、作业实行月查制度，本学期将进行三次教学常规检查。(2)落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和教研室联合进行两 次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况， 了解

9、音体美课外活动情况等等。(3)抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教 学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及镇统考备考工作的主动权。(4)加强语文作文教学，继续做好卧龙文学社的编印、宣传工作。(5)认真开展第二课堂活动，进一步做好培优工作，(学科兴趣小组 另定)，力争各学科在各项竞赛中取得更好的成绩。(6)音乐教学：让学生唱起来，让校园活动起来。抓好特长生的培养 工作。(7)体育教学：瞄准中考，抓好校队训练，开展队列比赛，办好冬运 会。(8)美术教学： 每学期举办2次画展。把特长生的培养工作落到实 处(9)定期召开学生座谈会，及时反馈教学工作，纠正工作中存在问题(10)进一

10、步加大辅导材料、练习资料印购的管理力度，充分利用现 有资源。8、加强教风学风建设。各级部要加强班风、学风和教风的管理，班主任不仅要认真抓好班风， 通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任教师，参与各科的教学管理。 班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任 教师要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习 惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。各科要在抓好单科优秀率的同时，提 高总分优秀率。9、初三毕业班工作突出抓好初三毕业班教学工作。组织教师搞好期中、期末考试的质量 分析，找出各班的尖子生、指标生、边缘生、音、体、美特长生，不断研 究其动态，采取有效措施，充分

11、调动学生的积极性，挖掘潜力。组织教师 学习，让大家认清形势和任务，增强压力感、紧迫感和危机感，以新理念、 新方法、新思路搞好毕业班教学。尽力捕捉中考信息，加强校际间的联系，定期不定期召开初三师生座谈会，提高学习效率，全面提高教学质量。10、加大教改提升质量（1）要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研 究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足 课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。（2）探索常规教学改革。以作文教学、能力培养、英语口语交际等为突 破口，强化教师落实课程改革的“三维度"目标，切实提高教学质量。（3）加

12、强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与 基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发 现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。四、本学期的主要教学工作和教学活动安排九月份：1）布置、验收“四划” “三录” “六表”2）更换时间表3）完善教学评估标准4）开展听课活动5）特长教育，第二课堂活动组建6）举办“迎国庆”书画展7）组织教师进行新教材培训十月份：1）学校听课活动2）作业展览3）教学常规检查十一月：1）期中考试，质量分析，经验交流2）表彰动员会3）初三毕业班教学工作研讨会4）读书月活动，5）教学常规大检查进行全校学生作业检查，进行学生作

13、业展览。7）学习情况调查8）常规检查十二月：1）教学优质课评价、评比2）结束新课，进入总复习，制定复习计划一月份：1）开展学生评教工作2）各兴趣小组活动验收3）复习、迎接期末考试4）进行期末考试、阅卷等工作。5）学期工作总结6）教学资料存档 二O一一年九月一日人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时 的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希 望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。每天早晨睁开眼睛,深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ”不要为这个世界而惊叹，要让这