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文档简介

1、幼儿之间闹矛盾，一方家长来园职责另一位幼儿，作为教师应如何面对？大五班5园来职责另一位幼儿，作为老师应如何面对？孩子在一起难免闹矛盾， 打打闹闹不可避免， 平日里作为教师在一日活动中也教育孩子之间不要打闹， 自己的孩子在幼儿园挨别的孩子欺负时，作为家长都会很生气，在家里邻居之间孩子闹矛盾，说过去就过去，如果在幼儿园里就难办，不说吧，心里堵的慌，说吧，又怕老师有意见。从我个人来讲的话， 我是希望孩子与孩子之间的小问题， 小摩擦让孩子们自己去解决， 大人尽量不要插手， 但要对孩子进行正确引导。孩子虽然小， 但是他们有自己解决问题的能力， 再说孩子与孩子之间也不会记仇，转脸就会和好。作为家长， 必须

2、在了解孩子发生矛盾的真实情况后再采取相应的措施，如果是自己的孩子做的不对，应对自己的孩子进行批评教育，但是不能去袒护孩子， 否则会使孩子变得娇纵蛮横， 如果孩子真的受了委屈， 也不要冲动地对欺负人的孩子横加指责， 这样不但不能解决问题，反而会使问题复杂化，扩大化，家长可以告诉孩子打人是不对的，让孩子有什么事告诉老师，老师会帮助小朋友改掉坏习惯。家长也可以直接来园找老师， 跟老师商量怎样解决问题， 一起对欺负的孩子进行说服教育，讲道理，让他们认识到这样做不好、不对，或是在适当的时候告诉孩子家长一起来说服教育， 让孩子改掉不良习惯。 我想，只要常跟孩子去交流、沟通，孩子就会把你当做朋友，有什么心事他会经常跟你说，以后不会犯相同的错误。如果真遇到蛮横、 不讲理的家长， 作为老师首先要保护好另一位孩子的安全，千万别让孩子受惊吓，另外告诉家长以少年儿童保护法方面谈的话，你的行为已经侵犯了幼儿的合法权益。家长在平常不管什么事要跟老师多沟通， 当孩子在幼儿园中与小朋友闹矛盾比较大时， 要及时同老师反应， 以寻求解决问题的有效方法，与老师沟通时，要回避孩子，防止孩子产生“我不怕，反正有爸爸、妈妈撑腰”的消极心理，以免影响孩子健康成长。大事化小，小事化了，是处理孩子间的纠纷原

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