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1、浙教版四年级语文上学期期中考试完整班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。xing huái jià sh gi shàn fèn fèn bù píng kuì bài hóu zi jiàng lín wú k nài hé 二、 选出带点字的读音完全正确的一组打“”,错误的请改正过来。A惩罚(chng) 荧屏(píng) 倒塌(tà) 冒昧(mèi
2、) _B横贯(guàn) 昂(áng)首 步骤(zhòu)田埂(gng) _C慎重(shèn) 教诲(huì) 门框(kuàng)稻穗(shuì) _D气氛(fèn) 挣扎(zhá) 弯曲(q) 潜入(qin) _三、 辨字组词。末(_) 壁(_) 吨(_) 揭(_) 未(_) 避(_) 钝(_) 喝(_) 四、 按要求改写句子。1.普罗米修斯既不能动弹,也不能睡觉。(用加点的词造句)_2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(仿写比喻句)_3.常衔西山之木石,以堙于东海。(用现代汉语写出句子
3、的意思)_4宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。(修改病句)_五、 选择恰当的词语填空。改善 改变1这一天相处下来,我对王宇同学的看法(_)了不少。2现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断(_)我们的生活。发现 发明3飞机的(_)大大提高了人们的出行速度。4通过一段时间的观察,我(_)含羞草有时候竟然不“害羞”。六、 按要求改写句子。1.听到这个消息,跑出了门外。(修改病句)_2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)_3.寒风吹在脸上很疼。(改为比喻句)_4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)_5.钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更
4、壮观。(用关联词把两个句子合并为一句话)_6.老师对小明说:“我很喜欢你写的字。”(改为转述句)_七、 按要求完成练习。1听到秋雨沙沙,我会提醒身边的人多穿点衣服,因为“_”。2“智能之士,_,_。”我们要想成为有作为的人,一定要多学多问。3俗话说:“_。”每个人都有自己的长处和短处,只有学会取长补短,才能获得成功。4好朋友依依要转学了,分别之际,我引用高适的诗句对她说:“_,你这么优秀,一定会交到好朋友的。”5“机不可失,_”这句话告诉我们_。八、 课内阅读。“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人
5、,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1根据解释从文中找出相应的词语。吓得不知怎么办好。_遇到紧急情况不慌不乱。_像钢铁铸成的。_山势直立高耸的样子,形容船
6、长站在那直直的一动不动。_2从文中找出下列词语的近义词。派遣_ 片刻_沉没_ 好像_3“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”?_4找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。_九、 写作天地。有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现。你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题。要求:按一定的顺序将“我的发现”写清楚;语句通顺;350字左右。_答案1、胸怀 驾驶 改善 愤愤不平 溃败 猴子 降临 无可奈何2、惩
7、罚( chéng) 倒塌(t) 稻穗(suì) 气氛(fn) 潜入(qián)3、末尾 墙壁 吨位 揭开 未来 避开 迟钝 喝水 4、她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌。 含羞草像个害羞的姑娘,只要一碰它,叶片就会合拢起来。 精卫常常衔着西山上的树枝和石子来填塞东海,想把东海填平。 宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。5、改变 改善 发明 发现6、我听到这个消息,跑出了门外。 月亮牵着星星。 寒风吹在脸上像刀割一样,很疼。 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,不能禁得起这猛烈的风雨。 因为钱塘江地形特殊,所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。 老师对小明说,他很喜欢小明写
8、的字。7、一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短,寸有所长 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 时不再来 时机难得,必须抓紧8、1 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立 2 调遣 须臾 浸没 犹如 3“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。9、范文:我的发现一个星期六的下午,我在花园里玩耍。突然,天上乌云密布,眼看就要下雨了,可我并没有急着回家,因为我的视线被树下的一群蚂蚁吸引住了。这么多的蚂蚁为什么往上爬呀?它们背上背的白乎乎的东西是什么呢?我用手摸了摸其中一只蚂蚁,刚挨到,它吓得四处逃窜,我哈哈大笑:真胆小。天色越来越暗,蚂蚁跑得越来越急,我也被冻得越来越冷了。这时天下起了鱼,我仍旧专心致志地观察蚂蚁,直到我听到妈妈大声喊我回家,我才依依不舍地回家了。回到家,我把刚才有趣的发现和产生的疑惑告诉了妈妈,问她这是为什么呢?妈妈说:我也不清楚,你自己想办法查资料吧。我立刻打开了电脑,查了下雨天蚂蚁为什么往上爬?原来,下雨
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