时扇形统计图PPT学习教案

1、会计学1时扇形统计图时扇形统计图同学们都喜欢同学们都喜欢什么体育运动什么体育运动呢？你们知道呢？你们知道参加体育运动参加体育运动有什么好处吗有什么好处吗？第1页/共31页探究点探究点扇形统计图的认识扇形统计图的认识学校要为咱们班购置一些运动学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？器材，你能提出一些建议吗？ 我觉得应该先调查一下喜我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人欢每种运动的各有多少人。 第2页/共31页项目项目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他人数人数六（六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 128569六六(1)班总共班

2、总共有多少人呢？有多少人呢？12856940（人）（人）答：答：六六(1)班总共班总共有有40人。人。第3页/共31页你能算出喜欢每种运动的人你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？数各占全班的百分之几吗？项目项目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他人数人数128569百分比百分比六（六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 22.5%30%12.5%20%15%（一）整理信息（一）整理信息第4页/共31页（二）生成统计图（二）生成统计图我制成的是条形统计图。我制成的是条形统计图。你能根据需要制成相你能根据需要制成相应的统计图吗？应的统计图吗

3、？第5页/共31页乒乒乓乓球球足足球球跳跳绳绳踢踢毽毽其其他他02468101214128695六（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图从条形统计图中，从条形统计图中，你知道了什么？你知道了什么？第6页/共31页我制成我制成了这幅了这幅统计图统计图。（二）生成统计图（二）生成统计图乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图从中你从中你获得了获得了哪些信哪些信息？息？第7页/共31页（三）认识扇形统计图（三）认识扇形统计图这叫扇形统计图。这叫扇形统计

4、图。乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%点击播放例题动画点击播放例题动画第8页/共31页各个扇形的大小与什么有关系？各个扇形的大小与什么有关系？用这样的统计图有什么好处？用这样的统计图有什么好处？各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的比分比有关系。占全班人数的比分比有关系。 可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分比。占总人数的百分比。 第9页/共31页（四）比较辨析（四）比较辨析这两幅统计图有什么相同点和不同点？这两幅统计图有什么相同点和不同点？

5、答：这两幅图都可以比较各部分之间数量的多答：这两幅图都可以比较各部分之间数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出喜欢每种运动项少，扇形统计图还能清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。条形统计图能反映目的人数占总人数的百分之几。条形统计图能反映各部分的具体数量，而扇形统计图却不能。各部分的具体数量，而扇形统计图却不能。第10页/共31页归纳总结：归纳总结： 1. 扇形统计图，是用整个圆表示总数量，用圆内大扇形统计图，是用整个圆表示总数量，用圆内大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比。小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比。 2. 扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相扇形

6、统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对大小，而且能清楚地看出各部分与整体之间的对大小，而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系。关系。第11页/共31页小试牛刀小试牛刀 李明每天的作息时间安排如下图。李明每天的作息时间安排如下图。 （选题源于教（选题源于教材材P100第第1题题）第12页/共31页（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？哪些信息？ 答：李明每天花答：李明每天花1.92小时做作业；花小时做作业；花4.08小时上课；花小时上课；花3.12小时活动；小时活动；（2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？）你认为李明的作息时间安排得合理吗？

7、（3）你的作息时间与李明的有什么不同？）你的作息时间与李明的有什么不同？第13页/共31页夯实基础夯实基础1填一填。填一填。(1)扇形统计图用（扇形统计图用（ ）表示总数量，用圆内各个扇）表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示（形的大小表示（ ）占总量的百分比。）占总量的百分比。圆圆部分部分第14页/共31页(2)我们还学过我们还学过( )统计图和统计图和( )统计图。统计图。(3)( )统计图可以清楚地看出数量的多少；统计图可以清楚地看出数量的多少； ( )统计图不仅可以看出数量的多少，还统计图不仅可以看出数量的多少，还 可以看出数量增减变化的情况。可以看出数量增减变化的情况。条形条形折线折线

8、条形条形折线折线第15页/共31页（4）下图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图，下图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图，读图回答问题。读图回答问题。棉的含量占这件毛衣的（棉的含量占这件毛衣的（ ）%。 （ ）的含量最多，（）的含量最多，（ ）的含）的含量最少。量最少。兔毛含量比涤纶含量少占总数的（兔毛含量比涤纶含量少占总数的（ ） %。7羊毛羊毛棉棉17第16页/共31页（5）如图是红星小学六年级同学参加社团活动人数的统）如图是红星小学六年级同学参加社团活动人数的统计图。计图。参加篮球社团的人数占总人数的参加篮球社团的人数占总人数的（ ） %。已知参加足球社团的有已知参加足球社团的有45人

9、，全年人，全年级参加这三项社团活动的有级参加这三项社团活动的有（ ）人，参加羽毛球社团的有人，参加羽毛球社团的有（ ）人。人。参加羽毛球社团的人数比参加足球社参加羽毛球社团的人数比参加足球社团的人数多团的人数多（ ） %。406318040第17页/共31页2选择。选择。（1）如图，如果用整个圆表示总体，那）如图，如果用整个圆表示总体，那么 代 表 总 体 的么 代 表 总 体 的 2 5 % 的 扇 形 是的 扇 形 是 （ ） 。A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁D第18页/共31页（2）某地的地貌结构为）某地的地貌结构为“三山二水一平原三山二水一平原”，如果用，如果用扇形统计图表示该地的地貌结构，

10、则下面能大致扇形统计图表示该地的地貌结构，则下面能大致体现这一地貌结构的是体现这一地貌结构的是（ ） 。D第19页/共31页3解决问题。解决问题。（1）下图是鸡蛋各部分质量统计图，）下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋重如果一个鸡蛋重80克，那么这个克，那么这个鸡蛋中蛋白重多少克？鸡蛋中蛋白重多少克？8053%=42.4（克）（克）第20页/共31页(2)赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红 柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。（1）根据扇形统计图，）根据扇形统计图，你能获得哪些信息你能获得哪些信息？黄瓜、西红

11、柿、芹菜和韭菜的种植面积分别占黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜的种植面积分别占菜园的菜园的30%、35%、20%和和15%。第21页/共31页(2)赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红 柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。（2）已知黄瓜种了）已知黄瓜种了120m2，这块菜地的总面积是这块菜地的总面积是多少平方米？多少平方米？ 12030%400（平方米）（平方米） 答：这块菜地的总面积是答：这块菜地的总面积是400平方米平方米。第22页/共31页(2)赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、

12、西红 柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。 40035%140（平方米）（平方米） 答：西红柿种了答：西红柿种了140平方米。平方米。（3）西红柿种了多少平方米？）西红柿种了多少平方米？第23页/共31页（3）牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所）牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。占百分比如下。（选题源于教材（选题源于教材P97做一做）做一做）每天喝一袋每天喝一袋250g的的牛奶，能补充每种牛奶，能补充每种营养成分各多少克？营养成分各多少克？第24页/共31页水分：水分：25087%217.5（g）蛋白质：蛋白质：2503.3%8

13、.25（g）脂肪：脂肪：2504%10（g）乳糖：乳糖：2505%12.5（g）其他：其他：2500.7%1.75（g）第25页/共31页易错辨析易错辨析(4)李大妈在蔬菜批发市场批发了三种蔬菜，它们所占李大妈在蔬菜批发市场批发了三种蔬菜，它们所占的百分比如图所示。已知茄子比黄瓜多的百分比如图所示。已知茄子比黄瓜多20千克，李千克，李大妈批发了多少千克西红柿？大妈批发了多少千克西红柿？20（40% 20%）=100（千克（千克）10040%=40（千克）（千克）第26页/共31页辨析：认真审题，题干中有两个辨析：认真审题，题干中有两个“20”，一个是，一个是“20千克千克”，一个是，一个是“20%”。第27页/共31页这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？第28页/共