2020_2021学年新教材高中地理第二单元乡村与城镇第三节城镇化课件鲁教版必修2

1、第三节城镇化第三节城镇化课标导引知识建构课程标准运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。目标导引1.结合材料,理解城镇化的内涵。(综合思维)2.运用图文资料,概括城镇化的过程、特点及其对地理环境的影响。(人地协调观)3.运用资料,学会分析发展中国家和发达国家城镇化的差异。(区域认知)必备知识自我检测一、城镇化及其过程1.概念:又称城市化,一般指农业人口转变为非农业人口、农村地区转变为城镇地区、农业活动转变为非农业活动的过程。2.描述指标:非农人口增长速度、产业结构变化、城市数量变化、城市基础设施及公共服务水平等。3.衡量标志:城镇化率,即城镇人口占总人口的比例。4.动力:社

2、会经济发展。5.城镇化过程的三个阶段:缓慢发展阶段、加速发展阶段、成熟阶段。必备知识自我检测6.城镇化意义(1)有利于乡村剩余劳动力向第二、三产业转移。(2)有利于改善地区产业结构,带动区域经济发展。(3)有利于推动科技进步,提高区域整体发展水平。(4)有利于居民文化和思想观念的提高,促进城乡交流,缩小城乡发展差距。7.城镇化过程出现的问题:资源问题、污染问题、交通拥堵问题、社会问题。必备知识自我检测二、不同地区的城镇化1.发达国家城镇化(1)特点:起步早、总体水平高,处于城镇化发展的成熟阶段。(2)发展趋势20世纪50年代起,西方发达国家的一些特大城市为缓解“城镇病”,出现了郊区化现象。20

3、世纪70年代以来,发展“生态城市”“紧凑型城市”,并提出了以信息技术为支撑的“智慧城市”等新理念。必备知识自我检测2.发展中国家城镇化(1)特点:起步晚、总体水平低、地区差异大,大部分国家仍处于城镇化加速发展阶段。(2)发展趋势从20世纪70年代开始,城镇人口总数开始超过发达国家。城镇化率及城镇化发展质量差异显著,有些国家存在过度城镇化问题,有些国家则存在滞后城镇化问题。必备知识自我检测三、案例:中国新型城镇化发展道路1.发展背景(1)我国是发展中国家,人口多,人均占有资源少,生态环境相对脆弱,城乡发展不平衡。(2)我国城镇化率低,城镇化任务艰巨,发展空间大。2.新型城镇化概念:以城乡统筹、城

4、乡一体、产业与城镇互动、资源节约和集约利用、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城镇与新型农村社区协调发展与互相促进的城镇化。必备知识自我检测3.新型城镇化意义(1)有助于增加农民收入,促进农村剩余劳动力转移,提高农业劳动生产率以及优化农村经济结构。(2)有助于进一步开拓市场,增加农产品和工业品消费需求,推动基础设施建设和房地产等行业发展,缓解投资需求扩大而内需不足的矛盾。(3)有助于缩小工农差别和城乡差别,提高国民整体素质,促进社会文明进步,实现经济、社会和环境协调发展。必备知识自我检测1.判断题(1)发达国家的城镇化水平一定比发展中国家高。()(2)目前发展中国家的城镇化速度总体

5、较发达国家的快。()(3)中国已进入城镇化发展的加速发展阶段,逆城镇化现象十分普遍。()(4)城镇化的发展一定会引起环境问题。()(5)城镇化进程中,城镇的数量越多越好,城镇的人口越多越好。()(6)郊区化是城镇化的倒退。()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)必备知识自我检测2.衡量城镇化水平最重要的指标是()a.城镇人口年增长率b.城镇面积占总面积的比例c.城镇人口占总人口的比例d.城镇人口增加的绝对数量解析城镇人口占总人口的比例是衡量城镇化水平最重要的标志。答案c必备知识自我检测3.在城镇化过程中,()a.城镇人口占总人口的比例持续上升b.劳动力由第一、二产业向第三产业转移c.城镇数

6、目增多,规模缩小d.城镇数目减少,规模扩大解析在城镇化过程中,城镇人口占总人口的比例持续上升,劳动力由第一产业向第二、三产业转移,城镇数目增多,规模扩大。答案a探究一探究二素养培优当堂检测城镇化分为哪几个过程城镇化分为哪几个过程?城镇化对地理环境会产生哪些影响城镇化对地理环境会产生哪些影响?问题探究中华人民共和国成立70多年来,经历了世界历史上规模最大、速度最快的城镇化进程。城镇人口占全国总人口的比例从1949年末的10.64%上升至2019年末的60.60%。特别是党的十八大以来,户籍制度改革全面落地,农业转移人口市民化提速。1978年至2019年,城镇常住人口从1.7亿人增加到8.5亿人,

7、城镇化率从17.92%提升到60.60%,提高42.68个百分点。结合材料探究:(1)我国处于城镇化的哪个阶段?可能出现哪些问题?(2)分析1978年之后城镇化速度加快的原因。探究一探究二素养培优当堂检测提示(1)加速发展阶段。资源问题、污染问题、交通拥堵问题、社会问题等。(2)欠发达地区农村劳动生产率提高,劳动力过剩,城镇经济发达,就业机会多;农村人口向城镇转移,农村人口减少;户籍制度改革。探究一探究二素养培优当堂检测关键能力1.城镇化的内涵城镇化是个动态发展过程,对其理解可从其表现、过程、动力和结果等方面分析,具体分析如下。探究一探究二素养培优当堂检测2.世界城镇化过程的三个阶段城镇化过程

8、大致经历了三个阶段,具体如下所示。探究一探究二素养培优当堂检测发展阶段城镇化率特点区域经济结构缓慢发展阶段70%城镇化水平较高,城镇化率的增长趋于缓慢甚至停滞,城乡差距缩小第三产业成为区域经济的主导产业探究一探究二素养培优当堂检测3.城镇化的影响(1)城镇化的有利影响探究一探究二素养培优当堂检测(2)城镇化的不利影响 问题成因资源问题耕地减少城镇发展占用大量土地水资源短缺 城镇人口增加,用水量激增污染问题大气污染家庭炉灶、工矿企业、交通工具等燃烧煤、石油等,排放大量烟尘、废气水污染工业废水和生活污水增加固体废弃物污染建设规模扩大、工业生产发展、居民消费水平提高噪声污染交通运输、工业生产、建筑施

9、工和社会活动增多探究一探究二素养培优当堂检测问题成因交通拥堵问题大城市人口和规模过度膨胀,机动车辆过快增长社会问题就业困难、贫困人口增加、住房紧张、房价过高、管理粗放、应急设施滞后、犯罪率上升等乡村人口无序迁入,城镇人口数量急剧增长探究一探究二素养培优当堂检测典例剖析例1读某地区人口分布示意图,完成下列各题。(1)上图说明该地区()a.城镇化水平很高b.城市人口是2 500万c.大约10%的人口在郊外居住d.人口密度较大(2)形成上述地区这种人口状况的根本原因是()a.受国家政策的影响b.社会经济发展的必然结果c.作为政治、经济和文化中心的城市对农村人口有很大的吸引力d.城市的经济发展需要大量

10、的劳动力探究一探究二素养培优当堂检测(3)这种状况可能造成的问题是()城市环境污染,交通拥堵农村劳动力减少,农业产值下降城市住房困难,失业人口增加农村人口增长缓慢,出现负增长a. b. c.d.素养立意本题考查城镇化的原因及对地理环境产生的影响,考查了学生的综合思维,培养了学生的人地协调观。解析第(1)题,由图可知,该地区总人口为2 500万,其中城市人口占总人口的比例在90%左右,说明城镇化水平很高。第(2)题,城镇化是社会经济发展的必然结果。第(3)题,城镇化带来的问题包括城市环境污染、交通拥堵、住房困难、失业人口增加等,不一定会导致农业产值下降,并且与农村人口增长缓慢关系不大。答案(1)

11、a(2)b(3)c探究一探究二素养培优当堂检测发达国家和发展中国家的城镇化有何差异发达国家和发展中国家的城镇化有何差异?问题探究城镇化是现代化的必经之路,不同地区、不同国家的城镇化发展呈现出不同特点。探究一探究二素养培优当堂检测材料一世界城镇化进程图。 探究一探究二素养培优当堂检测材料二城市的“空心现象”:20世纪70年代以来,一些国家的大城市中心区人口开始向农村和小城镇迁移,在城市周围形成新城或卫星城,并将城市文化和产业等带到郊区,在郊区兴建了许多超级市场、高级居住区和大型停车场,而且在老城和新城或卫星城之间迅速发展高速公路和地铁等交通运输线。结合材料探究:(1)总结发达国家与发展中国家之间

12、的城镇化差异。(2)材料二中叙述的现象是什么?形成这一现象的原因是什么?提示(1)发达国家城镇化水平高,发展中国家城镇化水平低;发达国家城镇化起步早,发展中国家城镇化起步晚;发达国家城镇化速度慢,发展中国家城镇化速度快。(2)郊区化。郊区新城或卫星城的发展及其设施的不断完善,吸引市区甚至是其他地区的人口和产业迁入。探究一探究二素养培优当堂检测关键能力1.发达国家和发展中国家城镇化进程的差异国家类型发达国家发展中国家所处发展阶段成熟阶段缓慢发展阶段或加速发展阶段起步时间早晚目前速度缓慢甚至停滞快发展水平高,多在70%以上低(30%40%)城镇化与经济发展相适应不相适应探究一探究二素养培优当堂检测

13、国家类型 发达国家发展中国家原因资本主义发展较早,农业向现代化方向发展,大批农村劳动力向城镇迁移城镇经济畸形发展,人口增长过快,农村劳动力过剩发展结果一些大城市中心区表现出衰落的迹象出现城镇密集地区和城镇群注重营造高水平的人居环境农村剩余劳动力大量流入城镇,加大城镇就业、基础设施建设等的压力生态破坏,人居环境质量下降探究一探究二素养培优当堂检测2.发展中国家内部的城镇化差异 差异过度城镇化滞后城镇化表现城镇化水平超过本国工业化水平和经济发展速度城镇化水平落后于本国工业化和经济发展水平举例巴西印度、孟加拉国探究一探究二素养培优当堂检测典例剖析例2下图中四条折线示意中国、世界、发展中国家和发达国家

14、的城镇化水平及其变化趋势。读图,完成下列各题。(1)图中代表中国城镇化进程的折线是()a.甲b.乙 c.丙d.丁(2)2000年后,发达国家城镇化水平提高带来的主要影响是()a.促进区域经济发展b.工业产值的比重持续增大c.城镇环境趋于恶化d.城镇中心区人口不断增多探究一探究二素养培优当堂检测思维导引解析解答本题的关键是掌握世界、发展中国家、发达国家和中国城镇化进程的特点。第(1)题,发达国家的城镇化水平最高,对应着图中甲折线;中国城镇化具有起步晚、速度快的特点,对应着图中的丁折线;世界城镇化水平应介于发达国家和发展中国家城镇化水平之间,对应图中乙折线;则丙折线对应发展中国家。第(2)题,20

15、00年以后发达国家进入城镇化停滞阶段,出现逆城镇化现象,城镇中心的人口有所减少,环境有所改善。相对应的发达国家的产业构成特征是第三产业发展迅速,在区域经济中的比例最高,而工业产值比例相对下降。答案(1)d(2)a探究一探究二素养培优当堂检测(人地协调观)“城市绿心”指在城市中央或多个城市组团围合起来的绿色空间,通常兼顾有多种自然或人工绿地、水域、湿地等类型。从2013年至今,长江中游三大城市群一直致力打造“中国绿心”(下图)。据此完成下列各题。探究一探究二素养培优当堂检测(1)打造“中国绿心”的优势条件是()a.湘、鄂、皖之间,居全国中心位置b.位于阶梯交界处,山林茂密c.“一江、两湖”流域,

16、水循环活跃d.城市人口众多,工农业发达(2)图示“城市绿心”的生态效益表现在()a.通过发展旅游业和园艺业增加收入b.促使城市人口向乡村流动c.通过城乡间热力环流改善空气质量d.增加周边居民的休憩场所探究一探究二素养培优当堂检测解析第(1)题,根据图示,“中国绿心”位于湘、鄂、赣之间,a错误。“中国绿心”位于地势第三级阶梯,并没有位于地势阶梯交界处,b错误。由题目材料可知,“城市绿心”指在城市中央或多个城市组团围合起来的绿色空间,通常兼顾有多种自然或人工绿地、水域、湿地等类型,结合图中信息可知,“中国绿心”主体由长江、洞庭湖、鄱阳湖组成,形成“一江、两湖”流域,水循环活跃,c正确。“中国绿心”

17、在我国中部地区,农村人口较多,城镇化水平不高,城市人口应少于农村人口,d错误。第(2)题,首先明确本题考查的是“生态效益”,可直接排除a、c、d。由题目材料可知,“城市绿心”指在城市中央或多个城市组团围合起来的绿色空间,通常兼顾有多种自然或人工绿地、水域、湿地等类型。建设绿心可以通过城乡间热力环流改善空气质量,缓解周边城市的热岛效应,提高城市环境质量,调节区域小气候,c正确。答案(1)c(2)c探究一探究二素养培优当堂检测分析下表,完成12题。1.表格中的四个地区,城镇化水平最高的是()a.甲b.乙c.丙 d.丁2.具有甲地区城镇化特征的国家多分布在()a.非洲 b.欧洲c.北美洲d.大洋洲地

18、区城镇人口/万人乡村人口/万人 地区人口总数/万人甲3565100乙6535100丙8020100丁9010100探究一探究二素养培优当堂检测解析第1题,城镇化水平的衡量标志是城镇人口占总人口的比例。由城镇化水平= 100%可计算得出甲、乙、丙、丁四地区城镇化水平依次是35%、65%、80%、90%。第2题,甲地区城镇化水平较低,一般分布在发展中国家。答案1.d2.a探究一探究二素养培优当堂检测读图,完成34题。3.城镇化第阶段,主要出现()a.城市环境质量下降b.逆城镇化现象c.第一、三产业就业比例上升d.生物多样性增加4.当前,下列国家中最可能处于城镇化第阶段的是()a.埃及 b.中国 c.德国d.印度探究一探究二素养培优当堂检测解析第3题,图示城镇化第阶段,城镇人口比例迅速上升,为城镇化加速发展阶段,由于人口和工业的迅速发展,第二、三产业就业比例上升,导致城市环境质量下降,生物多样性减少。第4题,城镇化第阶段表示城镇化水平高,故为发达国家。答案3.a4.c探究一探究二素养培优当堂检测5.读世界城镇化过程示意图,完成下列各题。 探究一探究二素养培优当堂检测(1)据图简述发