2022年2022年新教科版四年级科学上册科学知识点

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载一.天气新教科版四年级科学上册学问点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.天气（总为）在发生变化,它（影响）着我们的生活；2.（云量）.（降水量）.（气温）.（风向和风速）为天气的重要特点,为天气中观看的重要数据；3 .简 易 风 速 等 级 ：0级 ： 无 风1级 ： 微 风2级 ： 大 风常见天气符号：晴天多云阴天4.气温为指（室外阴凉.通风地方的温度）,每天应挑选（同一）时间来测量气温；通常情形下,一天中（午后2 点）的气温最高；5.风向为指风（风吹来）的方向；从北向南吹来的为（北风）,由西南向东北吹来的为（西南风）；当红旗.炊烟飘向东南时,

2、吹的为（西北风）；6.风向可以用（风向标）来测量；风向标的箭头指向风（吹来）的方向；如风向标的箭头指向西北,就为（西北）风；7.我们可以用（8）个方位来描述风向；8.（风速仪）为测量风速的仪器；气象学家把风速记为（13）个等级；9.降水的形式许多,常见的有（雨.雪.冰雹）等；10.（雨量器）为测量降水量多少的装置；气象学家依据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级；如小于（ 10 毫米）为（小雨） ,（ 10 25）毫米为（中雨） ,（ 25 50）毫米为（大雨） ,11.天空中的云为由（小水滴）或（冰晶）组成的；通常把云分成（积云）.（层云）.（卷云）三类；扁平状云为（层云） ,像棉花堆一样

3、的云叫（积云）,纤细的羽状云为（卷云）；12.当天空中的云量（不超过四分之一）为（晴天）,云量（不超过四分之三）为（多云）,云量（超过四分之三或掩盖整个圆面）就为（阴天）；13时间123456气温/ 162330332831把上表中记录的气温画成气温柱状图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.溶解123456精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.（不能）用过滤的方法把溶解了的物质从水中分别出来；2.过滤时,漏斗颈的底端（紧贴）烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘；3.溶解指物质匀称地.稳固的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分别出来；

4、1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.（ 食盐.高锰酸钾.胶水.洗发液.肥皂.醋.酒精.小苏打）都能溶解在水中,（沙.面粉.食用油）不能溶解在水中；5.把食用油加入水中,食用油会（浮在水面上）,说明食用油（不能）溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油会变成乳状的液体,这说明食用油在加入洗洁精后（可以）溶解；6.不同物质在水中的溶解才能为（不同的） ,一些气体 （也能） 溶解于水； 食盐的溶解才能比小苏打（强）；7.水能溶解（固体） .（液体）,仍能少量的溶解（氧气）.（二氧化碳） ；水中的动物和植物就为靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的；8.水果糖在水中快速

5、溶解的方法：搅拌加热把水果糖碾碎；9.汽水中的气体为通过（加压）或（化学方法）溶解的；11.物质在水中的溶解为有（肯定）限度的；12.溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分别；海水晒盐就为利用了（蒸发）；13.酒精灯的火焰分为（内焰）.（外焰）.（焰芯）三个部分,（外焰）的温度最高, （焰芯）的温度最低,我们用酒精灯的（外焰）进行加热；14.浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用（加热）的方法让它溶解；15.食盐溶解于水的过程为一个（可逆）的过程；16.酒精灯用完要熄灭时,应当用（灯帽）将其盖灭；肯定禁止（用嘴）吹灭火！17.酒精灯中的到底万一洒出后燃烧,可用（湿抹布）或（沙土）扑灭；18.试

6、验一：制定一个“ 100毫升水能溶解多少克食盐？”的讨论方案；试验材料：量筒.天平.小匙.搅拌棒.食盐.记录单试验方法： 1.用量筒取100 毫升的水倒入杯中；2.用天平把食盐分成两克一份；3.把第一份食盐用小匙投入水中,并用搅拌棒轻轻搅拌,使食盐完全溶解；然后再依据这样的方法投入其次份.第三份.第四份直到加入的食盐不能再溶解为止；4.统计一共溶解了多少克食盐；试验结论： 100 毫升水能溶解大约36 克食盐 .19.试验二： “胶水.醋.酒精.和食用油能在水中溶解吗”试验你为怎样完成的？试验过程： （1）.分别在试管中加入10 至 15 毫升水；（ 2）.分别往试管中加入1 至 2 毫升醋.

7、酒精和食用油；（3）充分振荡后,静置一会儿；试验结论：胶水.醋.酒精在水中能够溶解,食用油不能在水中溶解； 20.怎样加快食盐在水中的溶解？方法：搅拌；试验器材：玻璃棒,烧杯,食盐,水；试验步骤： 用烧杯装半杯水,加入少量食盐,再用玻璃棒搅拌即可；21.试验三：怎样把盐水中的盐和水分别开来？试验器材：三角架,酒精灯,蒸发皿,石棉网；试验步骤：把石棉网放在三脚架上,再把蒸发皿放在石棉网上；2.在蒸发皿里倒入盐水；3.把点燃的酒精灯放在三脚架下加热；22.物质颗粒的大小对于它在水中的溶解快慢为否有影响呢？你能设计试验加以证明吗？（ 1）讨论问题：物质颗粒的大小对于它在水中的溶解快慢为否有影响（ 2

8、）讨论预备（材料） ：水果糖2 粒,烧杯 2 个,水；（ 3）讨论方法： 1.取 30 毫升水各一杯；2.把一粒粉碎的和一粒完整的一样大的水果糖同时放入杯中；3.观看比较哪一杯中的水果糖溶解的更快一些；2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载23.搅拌能加快某种物质的溶解吗？请设计试验证明；我的猜想：搅拌能加快某种物质的溶解试验材料及数量：搅拌棒,食盐,烧杯,水试验过程： 1.取 30 毫升水各一杯；2.把两份同样多的食盐同时放入杯中；3.用搅拌棒搅拌其中的一杯水； 4.观看比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些；24.加热能加快某种物质的溶解吗？请设计试验证明；我的猜想：加热能加快某种物质

9、的溶解试验材料：热水一杯,冷水一杯,食盐试验过程： 1.取 30 毫升热水和冷水各一杯；2.把两份同样多的食盐同时放入杯中；3.观看比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些；新教科版科学四年级第三单元 声音学问点1.声音为由物体（振动）而产生的；2.声音的（强弱）用（音量）来描述；振动的幅度越（大）,声音越（强） ；越（小）,声音越（弱） ；3.声音的（高低）用（音调）来描述,物体振动的越（快）,声音就越（高） ；越（慢）,就越（低） ；4.声音能在（固体） .（液体）.（气体）中传播；声音不能在（真空）中传播,在月球上,由于没有（空气 ）,所以两个人相隔不远,也不能相互通话；5.使发声罐发出的声音变

10、轻地方法：用手捂住发声罐.用纸包住发声罐；6.人们生活中削减噪音的方法：安装双层玻璃.安装汽车消声器.植树造林；7.1 号. 2 号. 3 号. 4 号四个相同的玻璃杯,分别装上自来水（如下图）,用小棒敲击杯口；请你判定：玻璃杯发出的声音有什么不同？水柱越长,音调越低；水柱越短,音调越高；8.有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音就（高）,拉得松,声音就（低）；9 .试验一：以小组为单位,探究通过转变尺子伸出桌面的长度,尺子发出的音调的变化？试验步骤： a.确定尺子伸出桌面的长度,比如8 厘米. 12 厘米. 16 厘米等； b.依据尺子伸出桌面的长度变化次序依次进行拨动；试验结论：

11、尺子伸出越长,声音越低,越短,声音越高；10.请将耳朵的结构与功能用线连起来耳道将声波转化为振动鼓膜传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号四年级科学第四单元 我们的身体学问点1.为什么运动时呼吸会加快？由于人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平常多,以便呼出和吸入比平常多的气体；2.（骨骼）与（关节） .（肌肉）和谐工作,我们才能运动；3.人的呼吸实际上为在进行着（气体交换）,使（氧气）进入血液,同时排出（二氧化碳）；4.（常常锤炼身体）会增大我们的（肺活量）,获得更多的（氧气） ；5.为什么运动时心跳会加快？由于相伴着身体运

12、动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐步加快,以便输送出更多的血液；3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6.人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液）,再由（心脏）通过血管输送全身各个部位,同时收集（二氧化碳）等废物,再排出体外；7.（合理的休息）与（良好的睡眠）,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康；8.食物的养分主要为在人体的（小肠）里吸取的；9.（口腔）为食物消化（开头）的地方,为由牙齿.舌头.唾液共同完成的；牙齿的作用为（切磨）,舌头的作用为（搅拌） ,唾液的作用为（润湿）；10.牙齿为我们身体重要的（消化工具）,我们的牙齿可分为（门齿）.（犬齿）.（臼齿）三类；11.人们常说细嚼慢咽的道理：细嚼慢咽为牙齿将食物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化；12.（常常刷牙）可以防止蛀牙；13.人的心脏一分钟大约跳动（60 100）次；在安静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为（20 次左右）；14.常常参与体育锤炼,能使我们的（骨骼粗大）,（肌肉发达） ,（关节敏捷） ；15.一般情形下人体吸进去的和呼