新苏科版九年级数学下册《6章图形的相似6.6图形的位似》教案_17_第1页
新苏科版九年级数学下册《6章图形的相似6.6图形的位似》教案_17_第2页
新苏科版九年级数学下册《6章图形的相似6.6图形的位似》教案_17_第3页
新苏科版九年级数学下册《6章图形的相似6.6图形的位似》教案_17_第4页
新苏科版九年级数学下册《6章图形的相似6.6图形的位似》教案_17_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数学教学设计6.6 图形的位似2.会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小.学目标掌握位似图形的性质，利用位似图原理将一个图形放大或缩小.学难点利用位似图原理将一个图形放大或缩小.教学过程（教师）学生活动作。）如图，已知点。和AABC.画射线OA、OB、OC,分B、OC 上取点 A'、B'、C',使 OAOA画& B' C察：通过刚才的操作，你发现了OB OC 1完成导学案第一部分.设十通过I 位似图形白 并让学生名 分激发学 题目多角R 探索欲望, 决实际问美 强学生学在学中的内容I 问题，检狈 握了本节 识.考：你能否再编一个问题，把 ABC放大?完成

2、巩固练习.本P76-77,解决下面问题：列说法中，错误的是（）似图形一定是相似图形；似图形不一定是位似图形；似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比; 似图形中每组对应点所在的直线必互相平行.图，3BC与ABC'是位似图形，且位似比是1:2,若AB =性质:个位似形一定是相似形;根据之前的探究，总结出相应的结师生】应顶点所在的直线都经过同一点; 应边互相平行（或在同一直线）；论并将结论推广到一般情况.的表达能）意一组对应点到位似中心的距离之比等于相似比.图，位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成，相似且三角尺的一边长为8cm,则投影三角形的对应边长为（m B. 20c

3、mC. 3.2 cmD. 10cm图，ABC中，A, B两个顶点在X轴的上方，点C的坐标是运用所学知识进行有条理的说理.小组彳作相结合,条理的思2力.,忙为位似中心，在X轴的下方作 ABC的位似图形 A B' ,C' 的边长放大到原来的2倍，设点B的对应点B'的横坐标是a,坐标是（a B.)1(a 1)211C-2(a 1) D-2(a 3)采用导学案的形式，通过学生课前阅读课本，掌握基本的位似 点.通过动画演示，让学生感受到位似图形在现实生活中的存 生动手画位似图形的积极性.在导学案的评析过程中，注意让 题这个环节，这比单纯的做题要难些，但是如果学生编制好习 鼓励.教学生“会编”，是促使学生加深对知识的理解，并将 技能的重要环节，使学生对一些题目进行较深入的了解，对一 较难的题目不再感到畏惧和困难，真正做到举一反三，激发学 的题目多角度、多方面的探索.课的教学过程中，让学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论